【正文】 意腳手架的搭設(shè)和使用要求，避免安全事故的發(fā)生。結(jié)構(gòu)安裝工程主要內(nèi)容包括結(jié)構(gòu)安裝工程中常用機(jī)械的類型，單層工業(yè)廠房結(jié)構(gòu)的構(gòu)件吊裝工藝及結(jié)構(gòu)吊裝工程，多高層建筑結(jié)構(gòu)安裝施工技術(shù)。結(jié)構(gòu)安裝工程中常用的起重機(jī)械有：桅桿起重機(jī)、自行桿式起重機(jī)（履帶式、汽車式和輪胎式）和塔式起重機(jī)等。常用的索具設(shè)備有：鋼絲繩、吊具（卡環(huán)、橫吊梁)、滑輪組、卷?yè)P(yáng)機(jī)及錨碇等。在特殊的安裝工程中，各種千斤頂、提升機(jī)等也是常用的起重設(shè)備。單層廠房鋼結(jié)構(gòu)構(gòu)件，包括柱、吊車梁、屋架、天窗架、預(yù)應(yīng)力錨具、鑲條、支撐及墻架等，構(gòu)件的形式、尺寸、質(zhì)量、安裝標(biāo)高都不同，應(yīng)采用不同的起重機(jī)械、吊裝方法，以達(dá)到經(jīng)濟(jì)、合理的目的。第 3 頁(yè)中國(guó)礦業(yè)大學(xué)銀川學(xué)院模塊五我掌握了鋼筋混凝土工程的施工過(guò)程和施工技術(shù)，鋼筋混凝土工程包括三個(gè)主要的工程：模板工程、鋼筋工程、混凝土工程。模板工程施工一般包括模板的分類、設(shè)計(jì)、加工制作、安裝、驗(yàn)收和拆除；鋼筋工程施工一般包括鋼筋的分類及進(jìn)場(chǎng)驗(yàn)收、加工制作、連接、驗(yàn)收；混凝土工程一般包括混凝土的組成及配料、拌合、運(yùn)輸、澆筑振搗（成型）、養(yǎng)護(hù)、驗(yàn)收。因此，在施工前必須做好充分的施工準(zhǔn)備工作，在施工過(guò)程中加強(qiáng)施工的組織與管理，合理安排各工種施工的先后順序，確保工程施工進(jìn)度，同時(shí)應(yīng)及時(shí)調(diào)整和處理施工中出現(xiàn)的問(wèn)題。鋼筋混凝土工程中的模板是現(xiàn)澆筑混凝土成型用的模型。模板及其支架應(yīng)能保證結(jié)構(gòu)和構(gòu)件的形狀、尺寸和相互位置正確。有足夠的強(qiáng)度、剛度和穩(wěn)定性，能承受現(xiàn)澆混凝土的重量和側(cè)壓力，以及施工中產(chǎn)生的荷載；構(gòu)造簡(jiǎn)單，裝拆方便，能多次使用；模板接縫應(yīng)嚴(yán)密、不漏漿。模板工程量大，材料和勞動(dòng)力消耗多，正確選擇模板材料、型式對(duì)加速鋼筋混凝土工程施工和降低造價(jià)有有重要作用。常用的模板有木模、組合鋼模、大模版、滑升模板，有時(shí)采用鋼絲網(wǎng)混凝土板、預(yù)應(yīng)力混凝土薄板等作永久性模板，還有臺(tái)模、爬模及其他新型材料模版?；炷凉こ淌┕ぐㄅ淞稀柚?、運(yùn)輸、澆筑。養(yǎng)護(hù)、拆模等施工過(guò)程。首先進(jìn)行混凝土的制備，確定混凝土配制強(qiáng)度和確定混凝土施工配合比及施工配料，然后進(jìn)行攪拌和運(yùn)輸，再進(jìn)行澆筑和養(yǎng)護(hù)，最后進(jìn)行混凝土的質(zhì)量的檢查。預(yù)應(yīng)力混凝土內(nèi)容包括混凝土的概念、材料和分類。重點(diǎn)學(xué)習(xí)了先張法和后張法施工的工藝流程和注意事項(xiàng)，兩種施工方法的使用條件和使用材料以及其鋼絲束的下料計(jì)算，并且分析了兩種施工方法的優(yōu)缺點(diǎn)。心得體會(huì)通過(guò)本學(xué)期的工程建造實(shí)訓(xùn)課的學(xué)習(xí)使我了解了項(xiàng)目經(jīng)理、施工員、監(jiān)理員、安全員、資料員等不同分工之間的聯(lián)系與各自的職責(zé)與義務(wù)，也了解了從基礎(chǔ)工程到主體工程梁、柱、板的澆筑，再到屋頂防水，墻面抹灰，內(nèi)部裝飾裝修的工作流程與基本要求等。通過(guò)本次的工程實(shí)訓(xùn)，讓我更加深入地了解了有關(guān)工程建設(shè)的知識(shí)，同時(shí)也對(duì)這個(gè)行業(yè)有了更深刻的體會(huì)，對(duì)于以前課程中遇到的一些知識(shí)盲點(diǎn)也在實(shí)訓(xùn)中得以理解，首先可能是這種 第 4 頁(yè)中國(guó)礦業(yè)大學(xué)銀川學(xué)院輕松的上課方式讓我感到新奇，其次是老師考核的方式也能激發(fā)自己學(xué)習(xí)的動(dòng)力，總之對(duì)這種上課方式是很滿意的。理論知識(shí)的運(yùn)用應(yīng)該是學(xué)習(xí)的最高境界，即學(xué)以致用。我覺(jué)得自己收獲了很多東西，老師指引我們?nèi)绾稳W(xué)習(xí)每個(gè)模塊，然后對(duì)于施工現(xiàn)場(chǎng)中常出現(xiàn)的問(wèn)題給我們做了深入的分析和講解。學(xué)習(xí)完理論知識(shí)后跟隨老師到施工現(xiàn)場(chǎng)中明白了從進(jìn)工地到成為一名合格的建筑工人的艱辛，現(xiàn)場(chǎng)實(shí)訓(xùn)也讓我真正認(rèn)識(shí)了鋼筋切割、鋼筋綁扎、模板支護(hù)、腳手架搭建、磚的斜砌、玻璃幕墻安裝、吊機(jī)的安放位置、現(xiàn)場(chǎng)各施工人員之間的配合以及車輛出廠沖洗的原因等，這次的工地現(xiàn)場(chǎng)實(shí)訓(xùn)讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了即將實(shí)習(xí)的我所做的工作。我覺(jué)得我應(yīng)該好好努力，為以后在實(shí)踐工作中打下基礎(chǔ)，在此，我非常感謝老師的教導(dǎo)，謝謝！參考文獻(xiàn)［1］ 中國(guó)建筑技術(shù)集團(tuán)有限公司.《建筑施工組織設(shè)計(jì)規(guī)范（GB／T 505022009）》.北京：中國(guó)建筑工業(yè)出版社，2013.［2］ ：中國(guó)建筑工業(yè)出版社，2010 ［3］ （GB 503002001）.北京：中國(guó)建筑工業(yè)出版社， 5 頁(yè)第五篇：工程實(shí)訓(xùn)工程實(shí)訓(xùn)實(shí)踐報(bào)告年級(jí)：學(xué)院：專業(yè)：學(xué)號(hào)：姓名：2009學(xué)年上學(xué)期，在工程實(shí)訓(xùn)中心學(xué)校為我們開設(shè)了金工實(shí)習(xí)。金工實(shí)習(xí)是一門實(shí)踐基礎(chǔ)課，是機(jī)械類各專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)工程材料及機(jī)械制造基礎(chǔ)等課程必不可少的先修課。它對(duì)于培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力有很大的意義。而且可以使我們了解傳統(tǒng)的機(jī)械制造工藝和現(xiàn)代機(jī)械制造技術(shù)。在此期間，我接觸了鑄、鍛、焊、熱處理、鉗、車、銑、刨、數(shù)控和特種加工等工種的基本操作技能和安全技術(shù)教程。每個(gè)星期，大家都要學(xué)習(xí)一項(xiàng)新的技術(shù)，并在一個(gè)半小時(shí)的實(shí)習(xí)時(shí)間里，完成從對(duì)各項(xiàng)工種的一無(wú)所知到認(rèn)識(shí)并學(xué)會(huì)操作的過(guò)程。在老師們耐心細(xì)致地講授和在我們的積極的配合下，我們沒(méi)有發(fā)生一例傷害事故，基本達(dá)到了預(yù)期的實(shí)習(xí)要求，圓滿地完成了這學(xué)期的金工實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)期間，最辛苦的要數(shù)車工和鉗工，車工的危險(xiǎn)性最高，在這過(guò)程中同學(xué)們先要掌握開車床的要領(lǐng)。所有工種中，鉗工是最費(fèi)體力的，通過(guò)銼刀、鋼鋸等工具，手工將鑄鐵的一面磨得光滑平整。一節(jié)課下來(lái)，重復(fù)著相同的動(dòng)作而且渾身酸痛，但是看到自己平生第一次磨出的鐵塊，我感到很有成就感，它代表了我堅(jiān)持不懈的能力。這次金工實(shí)習(xí)給我的體會(huì)是：一：通過(guò)這次實(shí)習(xí)我們了解了現(xiàn)代機(jī)械制造工業(yè)的生產(chǎn)方式和工藝過(guò)程。熟悉工程材料主要成形方法和主要機(jī)械加工方法及其所用主要設(shè)備的工作原理和典型結(jié)構(gòu)、工具的使用以及安全操作技術(shù)。了解機(jī)械制造工藝知識(shí)和新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備在機(jī)械制造中的應(yīng)用。二：在工程材料主要成形加工方法和主要機(jī)械加工方法上，具有初步的獨(dú)立操作技能。三：在了解、熟悉和掌握一定的工程基礎(chǔ)知識(shí)和操作技能過(guò)程中，培養(yǎng)、提高和加強(qiáng)了我們的工程實(shí)踐能力、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。四：培養(yǎng)和鍛煉了勞動(dòng)觀點(diǎn)、質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)觀念，強(qiáng)化遵守勞動(dòng)紀(jì)律、遵守安全技術(shù)規(guī)則和愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)的自覺(jué)性，提高了我們的整體綜合素質(zhì)。金工實(shí)習(xí)對(duì)我們工程素質(zhì)和工程能力的培養(yǎng)起著綜合訓(xùn)練的作用，使我們不但要掌握各工種的應(yīng)用要求，還要建立起較完整的系統(tǒng)概念，既要要求我們學(xué)習(xí)各工種的基本工藝知識(shí)、了解設(shè)備原理和工作過(guò)程，又要加強(qiáng)實(shí)踐動(dòng)手能力的訓(xùn)練，并具有運(yùn)用所學(xué)工藝知識(shí)，初步分析解決簡(jiǎn)單工藝問(wèn)題的能力。五：在整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中，對(duì)我們的紀(jì)律要求非常嚴(yán)格，制訂了學(xué)生實(shí)習(xí)守則，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)填寫實(shí)習(xí)報(bào)告、清理機(jī)床場(chǎng)地、遵守各工種的安全操作規(guī)程等要求，對(duì)學(xué)生的綜合工程素質(zhì)培養(yǎng)起到了較好的促進(jìn)作用。六：實(shí)訓(xùn)中心教師還對(duì)我們制作的產(chǎn)品進(jìn)行打分，使我們對(duì)自己的產(chǎn)品的得分有明確認(rèn)識(shí)，對(duì)于提高我們的質(zhì)量意識(shí)觀念有一定作用。對(duì)我們的金工實(shí)習(xí)成績(jī)使我們能認(rèn)真對(duì)待每個(gè)工種和每個(gè)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)。在各個(gè)工種的實(shí)習(xí)中，都安排了一定靈活時(shí)間和實(shí)習(xí)內(nèi)容，使得動(dòng)手能力強(qiáng)的學(xué)生有了發(fā)揮的余地。在實(shí)習(xí)期間我有很深的感觸，很感謝學(xué)校能給我們提供這個(gè)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓我們提前體驗(yàn)到學(xué)工科的不易，獲得了在課堂中得不到也想不到的知識(shí)，也許將來(lái)不會(huì)走上這個(gè)崗位，但是現(xiàn)在所學(xué)的知識(shí)和感受卻是終生難忘。雖然臟點(diǎn)累點(diǎn)，這些都無(wú)所謂，重要的是我們有了收獲、也有了成果。我認(rèn)為在數(shù)銑和數(shù)控這些科技含量相當(dāng)高的實(shí)習(xí)項(xiàng)目中，應(yīng)多分配點(diǎn)時(shí)間，讓我們能夠真正體驗(yàn)到高科技帶來(lái)的樂(lè)趣。在焊接方面我覺(jué)得應(yīng)該引進(jìn)一些比較先進(jìn)的技術(shù)，雖然不一定就買來(lái)這些設(shè)備，但我覺(jué)得應(yīng)該傳授一些，以便讓我們能知道自己與世界先進(jìn)水平的差距。另外，我覺(jué)得我校的金工實(shí)習(xí)課應(yīng)該再減少一些講解時(shí)間，增加一些動(dòng)手時(shí)間。還可以將一些理論搬到學(xué)生動(dòng)手操作時(shí)間時(shí)講解，這樣更有利于達(dá)到我們的目的。實(shí)習(xí)期間，許多老師的敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)精神也讓我們敬佩。老師能不耐其煩地幫我們查找程序中的錯(cuò)誤，一遍又一遍。盡自己最大的努力把同學(xué)們的作品修整得更為完美一點(diǎn)。有的老師會(huì)一次又一次地給同學(xué)演示如何操作，直到同學(xué)真正清楚。這種精神值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)。我覺(jué)得金工實(shí)習(xí)對(duì)我自己來(lái)說(shuō)非常有意義,讓我增長(zhǎng)了更多的專業(yè)知識(shí),讓我認(rèn)識(shí)到自己的長(zhǎng)處與不足。兩年后我們就業(yè)的時(shí)候，就業(yè)單位不會(huì)像老師一樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴細(xì)致入微的把要做的工作告訴我們，更多的是需要我們自己去觀察、學(xué)習(xí)。不具備這項(xiàng)能力就難以勝任未來(lái)的挑戰(zhàn)。隨著科學(xué)的迅猛發(fā)展，新技術(shù)的廣泛應(yīng)用，會(huì)有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過(guò)的，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng)新。就像我們接觸到的車工，雖然它的危險(xiǎn)性很大，但是要求每個(gè)同學(xué)都要去操作而且要做出成品，這樣就鍛煉了大家敢于嘗試的勇氣。另外像鑄工和看似簡(jiǎn)單的拆裝，都需要我們細(xì)心觀察，反復(fù)實(shí)踐，失敗了就從頭再來(lái)，培養(yǎng)了我們一種挫折感等等。金工實(shí)習(xí)帶給我們的，不全是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過(guò)幾項(xiàng)工種所要求我們鍛煉的幾種能力，更多的則需要我們每個(gè)人在實(shí)習(xí)結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟，去反思，勤時(shí)自勉，有所收獲，使這次實(shí)習(xí)達(dá)到了他的真正目的。