師德師風(fēng)個(gè)人自評(píng)小結(jié)-資料下載頁(yè)
2024-10-17 22:52本頁(yè)面
【正文】 嚴(yán)禁傳播有害學(xué)生身心健康的觀點(diǎn)和思想?？傊?，在師德師風(fēng)的自查自糾的活動(dòng)中，只要每位教師都負(fù)起應(yīng)負(fù)的責(zé)任，遵循教師規(guī)章制度，多奉獻(xiàn)一點(diǎn)愛(ài)心，我們的教育事業(yè)，一切都將美好起來(lái)。我堅(jiān)信只要承擔(dān)了我所能承擔(dān)的責(zé)任，我就扮演了我所能扮演的最優(yōu)秀的角色，成為一名優(yōu)秀的人民教師。[個(gè)人師德師風(fēng)自查自評(píng)報(bào)告]第五篇：2014年師德師風(fēng)個(gè)人自評(píng)報(bào)告2014年師德師風(fēng)個(gè)人自評(píng)報(bào)告所謂師德，就是教師具備的最基本的道德素養(yǎng)；師風(fēng)，是教師這個(gè)行業(yè)的風(fēng)尚風(fēng)氣。愛(ài)崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，誨人不倦，有教無(wú)類，這都是師德建設(shè)的重要方面。對(duì)教師來(lái)說(shuō)，最好的回報(bào)就是得到孩子的真心擁戴。好的師德師風(fēng)的一個(gè)具體表現(xiàn)，就是師生之間保持一種人格上的平等，相互學(xué)習(xí)、相互尊重。在師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)中，我按照學(xué)校的統(tǒng)一安排部署，積極參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)，認(rèn)真開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，切實(shí)查找反思了自身在師德師風(fēng)上存在的問(wèn)題，現(xiàn)結(jié)合自身工作和崗位實(shí)際，自評(píng)如下：一、個(gè)人師德師風(fēng)基本情況（一）不斷學(xué)習(xí)依法執(zhí)教。當(dāng)前，世界已經(jīng)躍進(jìn)信息大爆炸的新時(shí)代，知識(shí)在不斷地更新。不學(xué)習(xí)，就跟不上時(shí)代的要求，就無(wú)法滿足學(xué)生與日俱增的求知欲。所以我每天都要堅(jiān)持在課后抽出時(shí)間學(xué)習(xí)幼兒教育相關(guān)知識(shí)，作為非科班出身的幼兒教師，身上的擔(dān)子和責(zé)任一直鞭策著我需要不斷學(xué)習(xí)，不斷努力，以此提高自己的教育教學(xué)水平。在工作中，我時(shí)刻牢記要“依法執(zhí)教”。與此次師德教育同時(shí)開(kāi)展的普法教育也讓我受益頗多，任何人的行為都需要受到法律的保護(hù)和制約，特別是幼兒教師，幼兒合法權(quán)益的保護(hù)，人身安全的保障都需要付出更多的努力和愛(ài)心。絕不可對(duì)學(xué)生做出任何違法行為，這既是師德師風(fēng)建設(shè)的基本要求，也是法律的基本底線。（二）以愛(ài)育人 為人師表。我熱愛(ài)孩子，熱愛(ài)自己所從事的教育工作，更愛(ài)我們?nèi)缂野愕膶W(xué)校。我的母親也曾是一名幼兒教師，當(dāng)我還在年幼時(shí)便有過(guò)今后要從事幼兒教育的想法，至今夢(mèng)想成真，我無(wú)比珍惜這得來(lái)不易的機(jī)會(huì)，常常把學(xué)校的事當(dāng)作自己的事去做。每當(dāng)有任務(wù)下達(dá)的時(shí)候，我就會(huì)仔細(xì)琢磨如何能把任務(wù)圓滿完成？如何能在活動(dòng)中盡自己的微薄之力，使活動(dòng)搞得有聲有色，平日里更是精心備課，認(rèn)真對(duì)待工作中任何一件小事。（三）熱愛(ài)學(xué)生 促進(jìn)發(fā)展。面對(duì)我們班級(jí)的三十余個(gè)同學(xué)，我耐心細(xì)致，視如己出，希望能盡自己的全力使每個(gè)孩子得到更好地發(fā)展。積極開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，— 1 — 促進(jìn)學(xué)生能力的提高。在每次的活動(dòng)中，我都要以尊重孩子、熱愛(ài)孩子為出發(fā)點(diǎn)。不諷刺，挖苦，歧視，不體罰和變相體罰孩子，使孩子們愉快茁壯地成長(zhǎng)。（四）修身養(yǎng)性為人師表。教師的一言一行，是孩子們效仿的對(duì)象。所以教育無(wú)小事，教師更應(yīng)該關(guān)注自己言行。否則一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作或者一句話，就會(huì)給學(xué)生帶來(lái)槽糕的影響。所以，我時(shí)刻銘記——要為人師表，修煉人格。不說(shuō)一句臟話，遇到學(xué)生出現(xiàn)問(wèn)題，不亂發(fā)脾氣，能及時(shí)調(diào)整心情。以自身良好的師德形象帶動(dòng)每一個(gè)孩子，為孩子的發(fā)展負(fù)責(zé)。二、存在的問(wèn)題及原因剖析（一）理論學(xué)習(xí)不夠深入。教育是百年大計(jì)，教師則是這個(gè)大計(jì)中不可或缺的執(zhí)行者。盡管我不斷在工作之余從書本學(xué)習(xí)，向其他教師請(qǐng)教，但由于參加工作時(shí)間較短，對(duì)學(xué)校相關(guān)情況也還沒(méi)達(dá)到充分熟悉的程度，花費(fèi)在日?，嵤碌臅r(shí)間較多，理論學(xué)習(xí)的時(shí)間不足。（二）工作能力有所欠缺。由于我畢業(yè)于音樂(lè)表演專業(yè)，在校時(shí)對(duì)幼兒教師方面知識(shí)了解較少，盡管在參加工作之后不斷補(bǔ)充自己這方面的知識(shí)，但進(jìn)步有限，日常工作中還有很多方面比較欠缺，比如對(duì)孩子心理狀態(tài)的揣摩，教案的編寫等方面都還存在不足。（三）創(chuàng)新意識(shí)還不夠大膽。在教學(xué)實(shí)踐中有時(shí)顧慮太多，或許是由于能力有所欠缺也或許是懶惰思想的存在，在日常工作中都是按部就班的做好自己分內(nèi)之事就覺(jué)得足夠，實(shí)際上很多工作細(xì)節(jié)還可以更加完善，很多工作方法還可以改進(jìn)創(chuàng)新。三、今后的努力方向及主要措施（一）繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。在今后的工作中，我要一如既往地抓好理論學(xué)習(xí)，在教學(xué)實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，并以理論指導(dǎo)實(shí)踐，做好本職工作。利用可以利用的課余時(shí)間及周末休息，不斷學(xué)習(xí)關(guān)于教育學(xué)、教育心理學(xué)以及幼兒教育等方面的知識(shí)，同時(shí)也注重其他知識(shí)的汲取，不斷拓寬自己的知識(shí)面。（二）不斷提高自身的德育素養(yǎng)。教師是塑造人類靈魂的工作，她是學(xué)生航海時(shí)的指明燈。所以自身的德育素養(yǎng)也是關(guān)鍵，今后我要不斷閱讀有關(guān)學(xué)生心理— 2 — 的書籍。加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，不斷提高自己的師德水平，包括基本教學(xué)素質(zhì)和思想道德素質(zhì)，真正起到潛移默化的重要作用。（三）改進(jìn)課堂教學(xué)方法。創(chuàng)新是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的關(guān)鍵，只有創(chuàng)新才能跟上時(shí)代發(fā)展的步伐，才能做好一名新時(shí)代的幼兒教師，在今后的工作中，我會(huì)在大框架上做到盡善盡美，也會(huì)更加注意細(xì)節(jié)，讓細(xì)節(jié)中的瑕疵盡量不再出現(xiàn)。也會(huì)更加注重采用新的工作方式方法，根據(jù)學(xué)生的具體情況采取合適的教育方法，有教無(wú)類，因材施教，讓我們班的幼兒健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。身為教師，我們不能把教書育人降低到只傳授知識(shí)的層面上。我們有責(zé)任、有義務(wù)從現(xiàn)在做起，從自身做起，通過(guò)學(xué)習(xí)不斷地在思想上、政治上、文化上充實(shí)自己，努力提高自己的從教素質(zhì)。以無(wú)私奉獻(xiàn)的精神去感染學(xué)生，以淵博的知識(shí)去培育學(xué)生，以科學(xué)的方法去引導(dǎo)學(xué)生，以真誠(chéng)的愛(ài)心去溫暖學(xué)生，以高尚的師德去影響學(xué)生，用健全的人格塑造一切學(xué)生的美好心靈，影響一代又一代的學(xué)生，真正成為一名優(yōu)秀的人民教師。
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