機(jī)械畢業(yè)設(shè)計(jì)-剎車(chē)支架工藝規(guī)程及其鉆擴(kuò)鉸ф14h9、ф16h9的夾具設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)
2024-12-03 20:55本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】等多方面的知識(shí)。包括零件加工的工藝設(shè)計(jì)、工序設(shè)計(jì)以及專(zhuān)用夾具的設(shè)計(jì)三部分。產(chǎn)生的定位誤差，分析夾具結(jié)構(gòu)的合理性與不足之處，并在以后設(shè)計(jì)中注意改進(jìn)。社會(huì)上有著各種各樣的機(jī)械或機(jī)械制造業(yè)的產(chǎn)品。我們的生活離不開(kāi)制造業(yè)，因此制造業(yè)。是國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要行業(yè)，是一個(gè)國(guó)家或地區(qū)發(fā)展的重要基礎(chǔ)及有力支柱。技術(shù)基礎(chǔ)、機(jī)械設(shè)計(jì)、機(jī)械工程材料等進(jìn)行課程設(shè)計(jì)之后的下一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)。本次設(shè)計(jì)，鉆孔的夾具用三塊支承板，一圓柱銷(xiāo)，一支承釘。來(lái)實(shí)現(xiàn)，與工作臺(tái)之間的導(dǎo)向則是由兩個(gè)定向鍵來(lái)實(shí)現(xiàn)。本次設(shè)計(jì)水平有限，其中難免有缺點(diǎn)錯(cuò)誤，敬請(qǐng)老師們批評(píng)指正。剎車(chē)支架的作用是用來(lái)支承工件。剎車(chē)支架零件材料為HT200，硬度選用175-255HBS，毛坯重約1Kg。生產(chǎn)，采用砂型鑄造，機(jī)械翻砂造型，2級(jí)精度組。70的面，表面粗糙度為，需要二步加工方能滿(mǎn)足要求，粗銑——精銑，查《
【正文】 選擇 M6mm高速鋼機(jī)用絲錐 f 等于工件螺紋的螺距 p ，即 /f mm r? / mincVm?機(jī) n= 6 00V10 00 c ??? ??D =(r/min) 按機(jī)床選 取 n=375r/min 15 基本工時(shí)： t= ? ????? nf lll=（ min） 工序 110： 清洗去毛刺 工序 120: 驗(yàn)收 工序 130：入庫(kù) 16 專(zhuān)用夾具的設(shè)計(jì) 為了提高勞動(dòng)生產(chǎn)率，保證加工質(zhì)量，降低勞動(dòng)強(qiáng)度，需要設(shè)計(jì)專(zhuān)用夾 具。有老師分配的任務(wù)，我被要求設(shè)計(jì) 工序 50： 鉆、擴(kuò)、鉸 Ф 14H9 和Ф 16H9 孔的夾具設(shè)計(jì) , 選用機(jī)床 ,Z525立式鉆 床 。 、問(wèn)題提出 本夾具主要用來(lái) 鉆、擴(kuò)、鉸 Ф 14H9 和Ф 16H9 孔，在本道工序加工時(shí)，主要應(yīng)考慮如何提高生產(chǎn)率、降低勞動(dòng)強(qiáng)度 。 定位基準(zhǔn)的選擇 以 50?70 面 為定位基準(zhǔn) ，用 12?50 來(lái)輔助定位 。 定位元件的設(shè)計(jì) 本道工序的夾具設(shè)計(jì)所用 定位元件為支承板，圓柱銷(xiāo) ， 支承釘 支承板， 一支承板與12?50 面配合限制一個(gè)自由度，兩個(gè)支承板與 50? 70 面配合限制三個(gè)自由度，圓柱銷(xiāo)和支承釘與工件相合限制兩個(gè)自由度，這樣工件被完全定位。 切削力和夾緊力的計(jì)算 由于本道工序主要完成工藝孔的鉆孔 加工， 鉆 削力。由《切削手冊(cè)》得： 鉆削力 HBDfF ? 式（ 52） 式中： mm? ? ? ? ?m a x m a x m i n11 1 8 7 1 8 7 1 4 9 1 7 433H B H B H B H B? ? ? ? ? ? ? mm r???代入公式（ 52）和（ 53）得 ? 0. 8 0. 626 174 1664FN? ? ? ? ? 1. 9 0. 8 0. 610 174 46379T N m m? ? ? ? ? ? 本道工序加工工藝孔時(shí)，夾緊力方向與鉆削力方向垂直 。因此進(jìn)行夾緊立計(jì)算無(wú) 太大意義。 夾具設(shè)計(jì)及簡(jiǎn)要操作說(shuō)明 本工件采用 支承板、圓柱銷(xiāo)和支承釘 來(lái) 定位， 通過(guò) 鉸鏈壓板夾緊 工件 ，這樣操作更加簡(jiǎn)單，迅速，特別適合 大 批量生產(chǎn)，總體來(lái)說(shuō)這套夾具是非常不錯(cuò)的。能滿(mǎn)足批量生產(chǎn)要求 裝配圖附圖如下： 17 夾具體附圖如下 18 總 結(jié) 設(shè)計(jì)是大學(xué)學(xué)習(xí)中最重要的一門(mén)科目，它要求我 們把大學(xué)里學(xué)到的所有知識(shí)系統(tǒng)的組織起來(lái)，進(jìn)行理論聯(lián)系實(shí)際的總體考慮，需把金屬切削原理及刀具、機(jī)床概論、公差與配合、機(jī)械加工質(zhì)量、機(jī)床夾具設(shè)計(jì)、機(jī)械制造工藝學(xué)等專(zhuān)業(yè)知識(shí)有機(jī)的結(jié)合起來(lái)。同時(shí)也培養(yǎng)了自己的自學(xué)與創(chuàng)新能力。因此本次設(shè)計(jì)綜合性和實(shí)踐性強(qiáng)、涉及知識(shí)面廣。所以在設(shè)計(jì)中既了解了基本概念、基本理論，又注意了生產(chǎn)實(shí)踐的需要，將各種理論與生產(chǎn)實(shí)踐相結(jié)合，來(lái)完成本次設(shè)計(jì)。 設(shè)計(jì)是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí) ,發(fā)現(xiàn) ,提出 ,分析和解決實(shí)際問(wèn)題 ,鍛煉實(shí)踐能力的重要環(huán)節(jié) ,更是在學(xué)完大學(xué)所學(xué)的所有專(zhuān)業(yè)課及生產(chǎn)實(shí)習(xí)的一次理論與實(shí) 踐相結(jié)合的綜合訓(xùn)練。這次設(shè)計(jì)雖然只有三個(gè)月時(shí)間，但在這三個(gè)月時(shí)間中使我對(duì)這次設(shè)計(jì)有了很深的體會(huì)。 這次設(shè)計(jì)使我以前所掌握的關(guān)于零件加工方面有了更加系統(tǒng)化和深入合理化的掌握。比如參數(shù)的確定、計(jì)算、材料的選取、加工方式的選取、刀具選擇、量具選擇等； 也培養(yǎng)了自己綜合運(yùn)用設(shè)計(jì)與工藝等方面的知識(shí)； 以及自己獨(dú)立思考能力和創(chuàng)新能力得到更進(jìn)一步的鍛煉與提高；再次體會(huì)到理論與實(shí)踐相結(jié)合時(shí)，理論與實(shí)踐也存在差異。 回顧起此次設(shè)計(jì)，至今我仍感慨頗多，的確，從選題到完成定稿，從理論到實(shí)踐，在整整一學(xué)期的日子里，可以說(shuō)學(xué)到了很多 很多的的東西，同時(shí)鞏固了以前所學(xué)過(guò)的知識(shí)，而且學(xué)到了很多在書(shū)本上所沒(méi)有學(xué)到過(guò)的知識(shí)。通過(guò)這次設(shè)計(jì)使我懂得了理論與實(shí)際相結(jié)合是很重要的，只有理論知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有把所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合起來(lái)，從理論中得出結(jié)論，才能真正的實(shí)用，在生產(chǎn)過(guò)程中得到應(yīng)用。在設(shè)計(jì)的過(guò)程中遇到了許多問(wèn)題，當(dāng)然也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，對(duì)以前所學(xué)過(guò)的知識(shí)理解得不夠深刻，掌握得不夠牢固，通過(guò)這次設(shè)計(jì)，讓自己把以前所學(xué)過(guò)的知識(shí)重新復(fù)習(xí)了一遍。 這次設(shè)計(jì)雖然順利完成了，也解決了許多問(wèn)題，也碰到了許多問(wèn)題，老師的辛勤指導(dǎo)下，都迎刃而解。同時(shí) ，在老師的身上我也學(xué)得到很多額外的知識(shí)，在此我表示深深的感謝！同時(shí)，對(duì)給過(guò)我?guī)椭乃型瑢W(xué)和各位教研室指導(dǎo)老師再次表示忠心的感謝！ 19 致 謝 這次設(shè)計(jì)使我收益不小，為我今后的學(xué)習(xí)和工作打下了堅(jiān)實(shí)和良好的基礎(chǔ)。但是，查閱資料尤其是在查閱切削用量手冊(cè)時(shí)，數(shù)據(jù)存在大量的重復(fù)和重疊，由于經(jīng)驗(yàn)不足，在選取數(shù)據(jù)上存在一些問(wèn)題，不過(guò)我的指導(dǎo)老師每次都很有耐心地幫我提出寶貴的意見(jiàn)，在我遇到難題時(shí)給我指明了方向，最終我很順利的完成了畢業(yè)設(shè)計(jì)。 這次設(shè)計(jì)成績(jī)的取得，與指導(dǎo)老師的細(xì)心指導(dǎo)是分不開(kāi)的。在此，我衷心感謝 我的指導(dǎo)老 師，特別是每次都放下她的休息時(shí)間，耐心地幫助我解決技術(shù)上的一些難題， 她 嚴(yán)肅的科學(xué)態(tài)度，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神，精益求精的工作作風(fēng)，深深地感染和激勵(lì)著我。從課題的選擇到項(xiàng)目的最終完成， 她 都始終給予我細(xì)心的指導(dǎo)和不懈的支持。多少個(gè)日日夜夜， 她不僅在學(xué)業(yè)上給我以精心指導(dǎo)，同時(shí)還在思想、生活上給我以無(wú)微不至的關(guān)懷，除了敬佩指導(dǎo) 老師的專(zhuān)業(yè)水平外， 她 的治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)和科學(xué)研究的精神也是我永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的榜樣，并將積極影響我今后的學(xué)習(xí)和工作。在此謹(jǐn)向 指導(dǎo) 老師致以誠(chéng)摯的謝意和崇高的敬意。 20 參 考 文 獻(xiàn) [1]《機(jī)械加工工藝手冊(cè)》 李洪 主編 [2]《機(jī)床夾具設(shè)計(jì)手冊(cè)》 東北重型機(jī)械學(xué)院 等編 [3]《機(jī)械制造工藝學(xué)》 鄭修本 馮冠大主編 [4]《機(jī)床夾具設(shè)計(jì)》 劉友才，肖繼德 主編 [5]《機(jī)械設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)手冊(cè)》 吳宗澤，羅圣國(guó)主編 [6]《金屬切削機(jī)床夾具圖冊(cè)》 南京市機(jī)械研究所主編 [7]《機(jī)械零件設(shè)計(jì)手冊(cè)》 冶金工業(yè)出版社
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