師德師風(fēng)反思總結(jié)-資料下載頁
2025-10-08 22:52本頁面
【正文】 ，只停在表面，沒有從實(shí)質(zhì)上深入探究，導(dǎo)致在教學(xué)過程中有一些困惑。主要還是因?yàn)閭€(gè)人在思想上有怠慢，不思進(jìn)取。業(yè)務(wù)方面有待提高，教材經(jīng)過幾次變動(dòng)，自認(rèn)為對(duì)教材了解夠了，其實(shí)不然，只是很膚淺地照本宣科而已。教研力度不夠，多年只是聽聽課，評(píng)評(píng)課，只抓課堂教學(xué)，沒有把教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)下來，很少寫教研論文。當(dāng)然我的缺點(diǎn)還有很多，“當(dāng)局者迷，旁觀者清”還懇請各位領(lǐng)導(dǎo)、同事給予幫助糾正！2008年8月20日第五篇：學(xué)習(xí)師德師風(fēng)反思總結(jié)學(xué)習(xí)師德師風(fēng)反思總結(jié)蔡勝云師德師風(fēng)所包含的內(nèi)容，自古就是“教書育人，為人師表”。我從小就希望長大做一名教師，如今做教師已經(jīng)有一個(gè)多年頭了，想想自己所走過的路程，對(duì)照“教書育人，為人師表”這個(gè)基本內(nèi)容，體會(huì)深刻。通過學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德和師德啟示錄，我對(duì)自己選擇的這個(gè)職業(yè)又加深了認(rèn)識(shí)，教師是教育活動(dòng)的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者，在教育活動(dòng)中起主導(dǎo)作用。教師要想有效的從事教育活動(dòng)，就必須具備一定的職業(yè)素養(yǎng)。也就是我們說的職業(yè)道德。教師職業(yè)道德和師德師風(fēng)包括的內(nèi)容很多，下面我主要從以下幾方面進(jìn)行反思和總結(jié)。理想信念和遵紀(jì)守法方面，我努力學(xué)習(xí)和宣傳馬列主義、毛澤東思想和鄧小平同志建設(shè)有中國特色社會(huì)主義理論，堅(jiān)決擁護(hù)黨的基本路線，全面貫徹國家教育方針，自覺遵守《教師法》等法律法規(guī)，認(rèn)真貫徹“三個(gè)代表”重要思想，在思想上、政治上與黨和國家的方針政策保持高度一致。能堅(jiān)持學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，奉公守法，遵守社會(huì)公德。愛崗敬業(yè)和依法執(zhí)教方面，我們都知道，愛崗敬業(yè)既是教師為人民服務(wù)的宗旨，履行集體主義原則的最具體和最集中的體現(xiàn)，也是教師實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，追求人生幸福的最現(xiàn)實(shí)和最可靠的途徑。我之所以選擇這個(gè)職業(yè)，與我的爸爸有很大的關(guān)系。因?yàn)槲业陌职志褪且晃粌?yōu)秀的高中教師，他在學(xué)校很受學(xué)生的愛戴，他從不考慮個(gè)人的得失，為國家培養(yǎng)出了許多優(yōu)秀人才，在學(xué)校的威望也是極高的，他的名字在全省都是響當(dāng)當(dāng)?shù)?。憑他的威望他可以選擇河南省的任何一所高校，曾經(jīng)鄭大、洛陽師專等找過他多次，想讓他到他們的學(xué)校去工作，可是我爸爸拒絕了，他的理由很簡單，他說：“在哪里都一樣，都是為國家培養(yǎng)人才，我在這里挺好的?！蔽覐陌职值纳砩险业搅宋业哪繕?biāo)，立志做一名人民教師，也要象爸爸一樣兢兢業(yè)業(yè)，最后我如愿一場接替了爸爸的崗位，成了一名教師。通過學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德使我更加明白愛崗敬業(yè)的含義：只有愛崗敬業(yè)，教師才能積極面對(duì)自身的社會(huì)責(zé)任和社會(huì)義務(wù)；只有愛崗敬業(yè)，教師才能自覺地不斷完善自我；愛崗敬業(yè)能幫助教師正確處理各種社會(huì)關(guān)系、化解各種矛盾。愛崗敬業(yè)不僅表現(xiàn)為熱愛教育事業(yè)，安心本職工作，還要表現(xiàn)為教書育人，盡職盡責(zé)。在教書育人方面我能夠面對(duì)全體學(xué)生，公正、公平地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，給予全體學(xué)生同樣的關(guān)心指導(dǎo)，同樣的信賴和尊重，同樣的鼓舞和期望，能夠根據(jù)學(xué)生的情況選擇不同的方法進(jìn)行教導(dǎo)，從沒有因?yàn)槿魏卧蛳訔壔蚍艞壢魏螌W(xué)生，我能夠和學(xué)生以朋友的身份相處。我在工作中，總是把自己知道的一切知識(shí)毫無保留的傳授給學(xué)生，包括自己從報(bào)紙上看到的，從別人口里聽到的等等，只要和學(xué)生有關(guān)的我都會(huì)及時(shí)地告訴學(xué)生。在工作中我為了不耽誤學(xué)生的一節(jié)課經(jīng)常帶病工作，學(xué)校布置的任何事情我都會(huì)提早完成，從沒有因?yàn)樽约旱囊恍┦虑榈⒄`工作。早上不管有沒有早讀，總是早早的來到學(xué)校，下午下班后總是很晚離開學(xué)校，雖然有時(shí)不做班主任，但是自己總是喜歡去處理班里的一切事情，學(xué)生有什么心事和事情總是愛來找我解決，他們說：“老師，我們最喜歡你和我們在一起了?！庇袝r(shí)遇上搭班老師有病請假，成幾天都是我給他們上課，可是我問他們是否上煩了時(shí)，他們都說“不煩，你天天給我們上我門也不煩”聽到孩子們這樣說，我雖然感覺累些但是心里是很高興的，這也說明我在孩子們心中的位置了。尊重家長是教師處理與學(xué)生家長之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是促進(jìn)教育合力的形成，提高育人效果的重要環(huán)節(jié)。在尊重家長方面，我愛聽取學(xué)生家長意見和建議，取得支持與配合，但是與家長聯(lián)系還有些欠缺，在宣傳科學(xué)的教育思想和方法方面還不夠積極。在為人師表方面，我模范遵守社會(huì)公德，衣著整潔得體，語言健康，舉止文明禮貌，以身作則，作風(fēng)正派，能堅(jiān)持真理，修正錯(cuò)誤，表里如一，誠實(shí)守信，舉止文明，模范遵守社會(huì)公德，自覺樹立教師良好形象。一年來由于自己對(duì)自己要求嚴(yán)格，幾乎沒有什么過錯(cuò)，但是在以后的工作中我還要繼續(xù)以教師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)繩，繼續(xù)嚴(yán)格要求自己，使自己能夠更加出色地完成學(xué)校交給的各項(xiàng)工作，成為學(xué)生家長信賴的好老師。
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