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家長(zhǎng)開(kāi)放日發(fā)言稿合集五篇-資料下載頁(yè)

2025-10-08 22:26本頁(yè)面
  

【正文】 一起,而且幼兒這個(gè)年紀(jì)是培養(yǎng)樂(lè)感的最佳時(shí)期,所以現(xiàn)在我們的舞蹈課都是由專(zhuān)業(yè)老師上完之后我們的班主任來(lái)復(fù)習(xí),經(jīng)過(guò)這樣的改革之后我發(fā)現(xiàn)我們大部分的幼兒在音樂(lè)方面都有很大的進(jìn)步,不在是單純的學(xué)會(huì)一支舞,記住一些舞蹈動(dòng)作,而是把這節(jié)舞蹈課當(dāng)成了游戲來(lái)玩的,我發(fā)現(xiàn)小朋友要比以前更加的喜歡上舞蹈課了,每次都吵著要和老師一起玩游戲呢,不但培養(yǎng)了幼兒的興趣,而且還學(xué)習(xí)到了專(zhuān)業(yè)的知識(shí),這樣的舞蹈課氣氛真的很不錯(cuò),在家的時(shí)候家長(zhǎng)也可以邀請(qǐng)幼兒一起來(lái)玩幼兒園學(xué)習(xí)過(guò)的音樂(lè)游戲。0— 6歲也是幼兒語(yǔ)言方面發(fā)展的最佳時(shí)期,然而英語(yǔ)是全世界的普通話,從小我們就要給幼兒一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,本園也開(kāi)設(shè)了英語(yǔ),我們的英語(yǔ)是由小星星的專(zhuān)職老師來(lái)任教的,肖老師已經(jīng)和我們很多家長(zhǎng)都認(rèn)識(shí)了,家長(zhǎng)如果有什么不明白的等一下都可以和我們的英語(yǔ)老師來(lái)了解情況,學(xué)習(xí)英語(yǔ)是要在我們學(xué)習(xí)好國(guó)語(yǔ)的基礎(chǔ)上,讓幼兒能出口成章,隨口就是流利的普通話,不是單一的在幼兒園里面要求幼兒講普通話,我們家長(zhǎng)在家也要為幼兒制造這樣的氣氛,我們幼兒園開(kāi)設(shè)的漢字宮就是為了提高幼兒的普通話和以后的寫(xiě)作能力,為小朋友以后鑒定了良好的基礎(chǔ),有些家長(zhǎng)給我反應(yīng)幼兒學(xué)習(xí)的字都不認(rèn)識(shí)等,讓幼兒死記硬背去記憶一些東西,往往這些東西也很容易遺忘,最主要是讓幼兒理解,本園的漢字宮目前是有我來(lái)任教的,在教學(xué)的這段時(shí)間我每天都要求幼兒回去要讀給爸爸媽媽聽(tīng),有些小朋友做的很好,一班的陳澳小朋友就做的很好每天家長(zhǎng)都簽字,幼兒學(xué)習(xí)是需要?jiǎng)e人帶領(lǐng)的,家長(zhǎng)每天抽出20分鐘的時(shí)間來(lái)陪我們的幼兒寫(xiě)作業(yè),那么我相信這個(gè)小朋友的進(jìn)步是飛快的。最近這段時(shí)間我們幼兒園還是安排了很多活動(dòng),上次秋游有很多小朋友都玩的非常開(kāi)心,而且在秋游的活動(dòng)中我看到了幼兒的團(tuán)隊(duì)精神,互相幫助,互相愛(ài)護(hù),幼兒的這種心理這種舉止并不是先天就會(huì)的,而是我們后天培養(yǎng)的,現(xiàn)在大部分的家長(zhǎng)以為只要幼兒學(xué)習(xí)好考第一就是好學(xué)生就能成才,好的學(xué)生不單一是學(xué)習(xí)好這么簡(jiǎn)單品德也特別的重要,我們看過(guò)很多報(bào)紙有的是關(guān)于大學(xué)生自殺的,有的是關(guān)于學(xué)習(xí)好沒(méi)有考上大學(xué)的,為什么呢?為什么會(huì)出現(xiàn)這種情況呢,現(xiàn)在社會(huì)壓力這么大他們心里的承受能力不夠,不能面對(duì)社會(huì)就選擇自殺,這一些都是我們從小就要對(duì)幼兒進(jìn)行培訓(xùn)的,所以家長(zhǎng)們一定要注意了幼兒的早期教育非常非常的重要,我們現(xiàn)在的幼兒大部分是4~5歲的幼兒,4— 5歲這個(gè)年齡是學(xué)習(xí)書(shū)面語(yǔ)言的關(guān)鍵期;那么對(duì)于2~3歲是口頭語(yǔ)言發(fā)育的第一關(guān)鍵期,也是計(jì)數(shù)發(fā)展的關(guān)鍵期;也是培養(yǎng)性格的關(guān)鍵期人們常說(shuō)“ 3歲看大,7歲看老”,3歲前養(yǎng)成的習(xí)慣很難再改變,因?yàn)榱?xí)慣已成自然,習(xí)慣造就性格。所以3歲前的教育很重要,習(xí)慣于整齊的孩子會(huì)自覺(jué)地收拾東西,看到地上不干凈會(huì)主動(dòng)打掃。被大人照料太多的孩子,自己不動(dòng)手,往往等著別人來(lái)收拾。家庭是兒童成長(zhǎng)發(fā)展的第一環(huán)境,父母是孩子第一任老師,因此,家庭教育對(duì)兒童的影響最直接,家長(zhǎng)既要注意言傳身教,同時(shí),也要注意教育的分寸,把握嚴(yán)與愛(ài)的尺度,多一些鼓勵(lì),建立孩子的自信心,少一點(diǎn)批評(píng),千萬(wàn)不能用“你真笨”“你連誰(shuí)都不如”等這樣的話來(lái)責(zé)罵孩子。這樣,很容易損傷孩子的自尊心,然而在心理上形成陰影。因?yàn)?,我們不僅要重視幼兒的生理發(fā)展,同時(shí)也要重視幼兒的心理發(fā)展,使他快樂(lè)、活潑、積極向上、勇敢自信、勤勞善良、因此我們可以看出幼兒的早期教育是非常重要的,幼兒不管是腦部發(fā)育,還是性格形成,三歲之前是關(guān)鍵期和敏感期,一旦錯(cuò)過(guò)這個(gè)時(shí)期,只能進(jìn)行“補(bǔ)償教育”了。如果,您對(duì)孩子的教育問(wèn)題感到頭痛,那么,從現(xiàn)在起,就從改變您自身開(kāi)始吧!現(xiàn)在我們幼兒園引進(jìn)了“國(guó)網(wǎng)早教”針對(duì)0—— 6歲的幼兒的更好的教育方法,現(xiàn)在我們的老師已經(jīng)把早教深入我們?nèi)粘=虒W(xué)活動(dòng)中,我們?cè)谌粘=虒W(xué)活動(dòng)中就會(huì)對(duì)幼兒進(jìn)行培訓(xùn),例現(xiàn)在每天早晨入園的時(shí)候幼兒都會(huì)主動(dòng)和老師打招呼,這就是培訓(xùn)了小朋友的社交能力,會(huì)主動(dòng)和別人溝通,等等還有很多實(shí)例我就不在這里一一指出,我們的早教不單是老師一個(gè)人的工作也和我們的家長(zhǎng)工作是分不開(kāi)的,我們教育孩子并不是給他穿的最好,吃的最好,用的最好,我們是教育他將來(lái)成為對(duì)社會(huì)和國(guó)家都有用的人,在這幾個(gè)月中我們按照早教測(cè)評(píng)的試題,對(duì)我們幼兒園的幼兒進(jìn)行了測(cè)試,具體的測(cè)試結(jié)果可以到班主任處了解,最后我還是特別特別的感謝我們的家長(zhǎng)這么配合我們幼兒的工作,謝謝!家長(zhǎng)開(kāi)放日發(fā)言稿14各位家長(zhǎng):下午好!首先,讓我代表大3班的全體師生對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎,并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這個(gè)家長(zhǎng)開(kāi)放日,這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持和對(duì)孩子成長(zhǎng)的關(guān)心,正是有了你們的信任、理解、支持,我們的工作才能順利開(kāi)展。在此,我們以熱烈的掌聲對(duì)大家的到來(lái)表示衷心的感謝!光陰似箭,轉(zhuǎn)眼您的孩子在幼兒園里度過(guò)了一天又一天,日月如梭,一瞬間,孩子在幼兒園與家這條路上往返已無(wú)數(shù)次。感謝你們把孩子送到我們班,讓我們?cè)谶@大千世界、蕓蕓眾生中相識(shí)、相知,這就是緣分!是孩子帶給了我們這個(gè)緣分。我們也要回贈(zèng)給孩子無(wú)聲、無(wú)私的愛(ài)。我們的工作,就是教育孩子,改變班里的每一個(gè)孩子?;厥浊皫讉€(gè)學(xué)期的工作,有成功的喜悅,也有片段的失落:有開(kāi)心地回憶,也有憂傷的一幕。人無(wú)完人,我們的工作難免有這樣那樣的疏忽,有種種的欠缺和不足,就向天空中不可能沒(méi)有云彩一樣,我們工作中也同樣存在彩云和烏云。這就希望家長(zhǎng)們像太陽(yáng)一樣,照亮我們班的老師和小朋友,幫助、理解、支持我們的工作,幫我們驅(qū)散烏云,見(jiàn)到藍(lán)天、白云小鳥(niǎo)……事實(shí)上我們也得到了各位家長(zhǎng)寬容的支持;豁達(dá)的幫助以及精心的呵護(hù)。本學(xué)期是幼兒在幼兒園上學(xué)的最后一個(gè)學(xué)期,孩子下學(xué)期馬上就要上小學(xué)了,大多數(shù)父母擔(dān)心孩子上學(xué)跟不上,特別想抓緊上學(xué)前這段時(shí)間給孩子提前喂點(diǎn)知識(shí),免得孩子輸在起跑線上,和父母想得不同的是,小學(xué)老師發(fā)現(xiàn),在幼兒園和小學(xué)之間缺少的不是知識(shí),而是習(xí)慣的培養(yǎng)和對(duì)環(huán)境變化的適應(yīng)能力,這也是我們教師和家長(zhǎng)共同努的方向。那孩子入小學(xué)前,或孩子入小學(xué)之后的一段時(shí)間,我們家長(zhǎng)該做些什么?不該做些什么?要說(shuō)這個(gè)問(wèn)題,我們先來(lái)一起聽(tīng)聽(tīng)我們班劉麗媽媽的教育(幼小銜接)經(jīng)驗(yàn)介紹,下面有請(qǐng),說(shuō)的真不錯(cuò),怪不得我們的劉麗非常的棒哦;每位家長(zhǎng)都有自己的教育方法,下面我們就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)李逸雯媽媽來(lái)跟我們談一談,李逸雯媽媽也從不同的角度進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)介紹,真的非常感謝。讓我們學(xué)到了很多。作為教師,我們將更耐心、仔細(xì)、認(rèn)真,盡自己最大的努力培養(yǎng)孩子們各方面的能力,讓孩子們順利有效的完成幼小銜接。大家聆聽(tīng)了x位家長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)介紹后,讓我們學(xué)到了很多的教育經(jīng)驗(yàn)和知識(shí),我相信在座的家長(zhǎng)面對(duì)孩子的教育問(wèn)題,大多數(shù)家長(zhǎng)是新娘上轎頭一回吧,那請(qǐng)你把你平時(shí)在教育孩子時(shí)碰到的困惑或者問(wèn)題提出來(lái)來(lái)和我們大家一起來(lái)交流探討。幼兒園的事情都是細(xì)碎繁瑣的,但是我們一直在努力做到最好,我們對(duì)孩子有信心,相信大家也是一樣,以后工作中有疏忽之后請(qǐng)諒解。感謝家長(zhǎng)的積極參與,大家有什么好的建議或意見(jiàn),歡迎大家向我們提出來(lái)。家長(zhǎng)開(kāi)放日發(fā)言稿15尊敬的各位家長(zhǎng)、親愛(ài)的老師、同學(xué)們:上午好!首先我代表學(xué)校全體師生,向百忙之中前來(lái)參加“學(xué)校開(kāi)放日”的各位家長(zhǎng)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!在全體師生、家長(zhǎng)的共同努力下,我們xx小學(xué)又有了新的發(fā)展:毽球隊(duì)、射擊隊(duì)、舞蹈隊(duì)、健美操隊(duì)在市區(qū)比賽中都獲得驕人的成績(jī),學(xué)校被選為越秀區(qū)小學(xué)首批小班化教育的試點(diǎn)學(xué)校,被評(píng)為20xx年廣州市優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校及團(tuán)省委“善言善行快樂(lè)你我”紅領(lǐng)巾新風(fēng)尚主題活動(dòng)的試點(diǎn)單位,去年學(xué)校的辦學(xué)水平獲得了區(qū)一等獎(jiǎng),辦學(xué)實(shí)力得到了上級(jí)與社會(huì)各界的充分肯定。今天,我校舉行“開(kāi)放日”活動(dòng),目的就是密切家校聯(lián)系,加強(qiáng)教師和家長(zhǎng)的溝通,使學(xué)校教育與家庭教育有機(jī)結(jié)合,形成有效合力,共同把孩子教育好。我們兩個(gè)校區(qū)同時(shí)開(kāi)放,向大家展現(xiàn)校園風(fēng)貌和全面實(shí)施素質(zhì)教育的成果,展示師生的風(fēng)采。請(qǐng)你們近距離深層次地了解我校課堂教學(xué)情況,親眼目睹我校在實(shí)施素質(zhì)教育和新課程改革后全新的課堂教學(xué)模式,領(lǐng)略教師課堂教學(xué)藝術(shù),進(jìn)而觀察孩子在課堂上的表現(xiàn)。希望家長(zhǎng)朋友以你積極的參與,獨(dú)特的視角,為我校的教育管理、課堂教學(xué)、學(xué)校發(fā)展進(jìn)言獻(xiàn)策,留下您寶貴的意見(jiàn),您的意見(jiàn)和建議是我們做好工作的動(dòng)力和方向。希望大家加強(qiáng)溝通,促進(jìn)交流,進(jìn)一步參與學(xué)校管理,我們共同辦好人民滿(mǎn)意的教育,進(jìn)一步推進(jìn)我校素質(zhì)教育向縱深發(fā)展。假若通過(guò)今天的活動(dòng),你們能有所收獲,不虛此行的話,將是我們最大的安慰和滿(mǎn)足。我們向廣大家長(zhǎng)鄭重承諾:教育孩子我們一定會(huì)盡力盡心,讓孩子在校園開(kāi)心健康成長(zhǎng),把孩子交給我們請(qǐng)家長(zhǎng)們放心!感謝學(xué)校家委會(huì)12位家長(zhǎng)的辛勤付出,他們出錢(qián)又出力,今天各位用的資料袋、各班走廊展示用的kt板大多是12位家長(zhǎng)捐錢(qián)購(gòu)買(mǎi)的?,F(xiàn)在讓我們以掌聲請(qǐng)出這些家長(zhǎng),也請(qǐng)各班的幾位家委會(huì)成員亮亮相,希望我們繼續(xù)攜手,傳遞惠愛(ài),點(diǎn)亮夢(mèng)想,成就希望,提升家校協(xié)同教育力度,促進(jìn)孩子健康快樂(lè)發(fā)展,創(chuàng)造惠福西明日的燦爛輝煌!預(yù)祝本次活動(dòng)取得圓滿(mǎn)成功!謝謝大家!第四篇:家長(zhǎng)開(kāi)放日發(fā)言稿家長(zhǎng)開(kāi)放日發(fā)言稿尊敬的各位家長(zhǎng):首先感謝你們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間來(lái)參加我們組織的第一次家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),我們的話題不變:依然是為了孩子。所以,這次家長(zhǎng)會(huì)的主要目的有兩個(gè):一是向各位家長(zhǎng)匯報(bào)一下孩子的發(fā)展情況以及我們采取的幾點(diǎn)教育措施,同時(shí)通過(guò)本次家長(zhǎng)會(huì)進(jìn)一步增強(qiáng)家園聯(lián)系,聽(tīng)聽(tīng)你們有什么好的建議和意見(jiàn),促使我們不斷改進(jìn)工作和提高自身素質(zhì)。二是向你們展示一個(gè)教育活動(dòng),讓你們了解孩子在活動(dòng)中的表現(xiàn)。首先介紹一下孩子的發(fā)展情況吧:升入中班,由于重新分班的原因,開(kāi)學(xué)初,我們老師對(duì)多數(shù)小朋友不是十分了解,隨著我們第一個(gè)主題“身體暢想曲”和第二個(gè)主題“讓愛(ài)住我家”的開(kāi)展,孩子們已經(jīng)完全融入了集體,彼此也相互找到了好朋友。一個(gè)月下來(lái),我們欣喜地發(fā)現(xiàn)班上的每個(gè)孩子都在進(jìn)步,有的在自理能力方面已有了很大的進(jìn)步,能自己穿脫衣服和鞋子,還經(jīng)常爭(zhēng)當(dāng)值日生,主動(dòng)幫助老師收拾碗筷,擦桌子、搬椅子等等,有的在動(dòng)手能力方面提高了,能獨(dú)立繪畫(huà),做手工,折紙,做泥工等。這一切的進(jìn)步,大部分功勞都?xì)w功于家長(zhǎng),家長(zhǎng)是功不可沒(méi)的。事實(shí)告訴我們,我們與家長(zhǎng)的一加一教育就大于二了。有許多家長(zhǎng)問(wèn)過(guò)我:“我家的孩子升入中班后表現(xiàn)如何?”那么我就來(lái)說(shuō)說(shuō)孩子近階段在園的表現(xiàn)吧:各方面發(fā)展都較好的孩子有:黃佳鳴、祖言、殷超群、顏昊、龐羽夢(mèng)、浦怡云、徐夢(mèng)卉、繆佳雪、須立彬這些小朋友,他們有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,自控能力較強(qiáng),上課能認(rèn)真聽(tīng)講,能較好地完成老師交待的每件事。劉皖蘇、劉嘉豪、巫沁洳、費(fèi)誠(chéng)、馮瑩瑩、李銘燁、曹金燕這些小朋友在上課時(shí)認(rèn)真,能積極主動(dòng),大膽發(fā)言、有一定的表現(xiàn)力。但沒(méi)有堅(jiān)持性。能積極參與集體活動(dòng)的孩子有顧可凡、王澄陽(yáng)、孔心月、吳成星、金羽馨、王俊杰、費(fèi)國(guó)峰、王彬、孔佳煜、陳柯、周高柯、邱依靜他們?cè)诨顒?dòng)中是非常積極的,喜歡和同伴愉快地游戲。在學(xué)習(xí)方面進(jìn)步較大的有:呂心羽、華芩帆、李銘燁、王佳瑤他們每次都能正確地完成老師布置的操作練習(xí)。進(jìn)餐情況有進(jìn)步的小朋友有:郁星燁、高嘉晨、劉瀏、費(fèi)佳晨、徐俊豪、李豪杰這些孩子較前段間相比,在進(jìn)餐方面有了很大的進(jìn)步。剛開(kāi)學(xué)時(shí),我們發(fā)現(xiàn)這些孩子在午餐時(shí)的習(xí)慣不良,食量不大,吃飯時(shí)桌上地上總是飯粒撒一地,速度也很慢我們了解到家長(zhǎng)為圖方便一直在喂,于是我們有了改進(jìn)的方法。首先根據(jù)幼兒的食量分飯,由少到多,養(yǎng)成他們吃完再添的習(xí)慣;自己掉飯粒了自己撿起來(lái)扔在餐盤(pán)里。其次我們采用鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)的方法,為吃完、吃好的孩子貼星星的方法;還有就是與家長(zhǎng)取得統(tǒng)一,希望孩子在家用餐時(shí)家長(zhǎng)不要去喂,繼續(xù)鼓勵(lì)孩子吃完。其實(shí),一些看似很難的事情,只要掌握了方法,通過(guò)孩子自己的實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn),在孩子們面前變得簡(jiǎn)單了。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后,你們也會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的進(jìn)步:用餐的速度加快了,孩子也不挑食了,桌子上也干凈多了。當(dāng)然,也有個(gè)別孩子由于自控能力相對(duì)較差,上課時(shí)沒(méi)坐相,不認(rèn)真聽(tīng)講,對(duì)教師教的內(nèi)容不能較好掌握。平時(shí)特別喜歡和別的小朋友一起追追趕趕。在這里也提一下,也有不少家長(zhǎng)向我反映:自己的孩子膽小、怕和別人說(shuō)話,不愿在集體面前表現(xiàn)……其實(shí)孩子膽小的原因多種多樣,但多數(shù)孩子膽小、孤獨(dú)都是與缺乏經(jīng)驗(yàn)有關(guān)。因?yàn)椴簧偌议L(zhǎng)常常唯恐孩子發(fā)生意外,整天護(hù)著、保著,父母的包辦代替剝奪了孩子學(xué)習(xí)自己解決問(wèn)題和鍛煉意志的機(jī)會(huì)。在幼兒園,我們老師也經(jīng)常采用“開(kāi)放型”的教學(xué)方式,創(chuàng)造一個(gè)自由的空間,讓孩子們?nèi)ソ煌ㄈ缤尥藜?、超市、理發(fā)店等,讓孩子在游戲的情境中學(xué)習(xí)與人交往)另外,我們還經(jīng)常提供機(jī)會(huì),讓每一個(gè)孩子在集體面前表現(xiàn);作為家長(zhǎng),你們也應(yīng)該多提供機(jī)會(huì),鼓勵(lì)幼兒走出家,讓孩子多與人交往,相信在我們的共同引導(dǎo)下,他們一定能取得較大進(jìn)步。幼兒園的中班是幼兒學(xué)前教育中承上啟下的階段,也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期。有它特有的年齡特點(diǎn),為了我們能更好地開(kāi)展教育工作,我簡(jiǎn)單地介紹一下我們本學(xué)期的幾點(diǎn)教育措施:重視孩子能力的培養(yǎng):孩子們?cè)诮?jīng)過(guò)小班一年的學(xué)習(xí)和生活,很多孩子不僅學(xué)會(huì)了自己的事情自己做,而且還有部分孩子能夠幫助父母干力所能及的事。舉個(gè)很明顯的例子:巫沁茹小朋友,在剛進(jìn)入我班時(shí),她很不愿意上幼兒園,由于對(duì)環(huán)境和其他小朋友陌生的緣故,也不太愛(ài)說(shuō)話,現(xiàn)在通過(guò)一段時(shí)間的鍛煉她從各個(gè)方面都有了很大的進(jìn)步,現(xiàn)在喜歡上幼兒園了,也能夠大膽回答問(wèn)題,還很愛(ài)在老師面前表現(xiàn)自己了。任務(wù)意識(shí)也很強(qiáng)、能夠完整的向家長(zhǎng)轉(zhuǎn)告老師的通知。這就是我們注重對(duì)幼兒進(jìn)行能力培養(yǎng)的效果,像這樣的例子還有很多,在這里我就不一一列舉了。重視孩子素質(zhì)的全面發(fā)展和提高:在幼兒園,我們更重視幼兒的全面發(fā)展?,F(xiàn)在很多家長(zhǎng)的教育理念也比較先進(jìn),知道孩子不是會(huì)認(rèn)多少個(gè)拼音、會(huì)計(jì)算10以?xún)?nèi)甚至20以?xún)?nèi)加減法,就表示這個(gè)孩子有多聰明的?!队變簣@教育大綱》里明確規(guī)定,潛移默化的生活與游戲才是幼兒的主體,從中幼兒得更多的經(jīng)驗(yàn)積累,并讓他們?cè)诖嘶A(chǔ)上有所發(fā)展有所提高。特別在幼兒園幼兒一天的生活學(xué)習(xí)基本上都在這個(gè)班級(jí)范圍里,孩子的性格、能力都對(duì)他能否適應(yīng)集體生活、能否展現(xiàn)出自己的個(gè)性特長(zhǎng)、能否得到更好的發(fā)展影響很大。所以我們的活動(dòng)主要以培養(yǎng)幼兒興趣、提高幼兒能力和培養(yǎng)幼兒的習(xí)慣為主。重視對(duì)孩子的賞識(shí)教育我們注重對(duì)幼兒進(jìn)行賞識(shí)教育,認(rèn)同幼兒的做法,每天在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、用餐、禮貌、午睡等方面對(duì)幼兒進(jìn)行表?yè)P(yáng)。用大蘋(píng)果、五角星等進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),得到了獎(jiǎng)勵(lì),他們表現(xiàn)得會(huì)很開(kāi)心,有的還貼在家里的墻上,我們還準(zhǔn)備在每周五評(píng)選一次“本周小明星”,并
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