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正文內(nèi)容

家長(zhǎng)開(kāi)放日發(fā)言稿合集五篇(存儲(chǔ)版)

  

【正文】 能面對(duì)社會(huì)就選擇自殺,這一些都是我們從小就要對(duì)幼兒進(jìn)行培訓(xùn)的,所以家長(zhǎng)們一定要注意了幼兒的早期教育非常非常的重要,我們現(xiàn)在的幼兒大部分是4~5歲的幼兒,4— 5歲這個(gè)年齡是學(xué)習(xí)書(shū)面語(yǔ)言的關(guān)鍵期;那么對(duì)于2~3歲是口頭語(yǔ)言發(fā)育的第一關(guān)鍵期,也是計(jì)數(shù)發(fā)展的關(guān)鍵期;也是培養(yǎng)性格的關(guān)鍵期人們常說(shuō)“ 3歲看大,7歲看老”,3歲前養(yǎng)成的習(xí)慣很難再改變,因?yàn)榱?xí)慣已成自然,習(xí)慣造就性格。感謝你們把孩子送到我們班,讓我們?cè)谶@大千世界、蕓蕓眾生中相識(shí)、相知,這就是緣分!是孩子帶給了我們這個(gè)緣分。讓我們學(xué)到了很多。請(qǐng)你們近距離深層次地了解我校課堂教學(xué)情況,親眼目睹我校在實(shí)施素質(zhì)教育和新課程改革后全新的課堂教學(xué)模式,領(lǐng)略教師課堂教學(xué)藝術(shù),進(jìn)而觀察孩子在課堂上的表現(xiàn)。首先介紹一下孩子的發(fā)展情況吧:升入中班,由于重新分班的原因,開(kāi)學(xué)初,我們老師對(duì)多數(shù)小朋友不是十分了解,隨著我們第一個(gè)主題“身體暢想曲”和第二個(gè)主題“讓愛(ài)住我家”的開(kāi)展,孩子們已經(jīng)完全融入了集體,彼此也相互找到了好朋友。在學(xué)習(xí)方面進(jìn)步較大的有:呂心羽、華芩帆、李銘燁、王佳瑤他們每次都能正確地完成老師布置的操作練習(xí)。平時(shí)特別喜歡和別的小朋友一起追追趕趕。這就是我們注重對(duì)幼兒進(jìn)行能力培養(yǎng)的效果,像這樣的例子還有很多,在這里我就不一一列舉了。重視對(duì)孩子的賞識(shí)教育我們注重對(duì)幼兒進(jìn)行賞識(shí)教育,認(rèn)同幼兒的做法,每天在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、用餐、禮貌、午睡等方面對(duì)幼兒進(jìn)行表?yè)P(yáng)。舉個(gè)很明顯的例子:巫沁茹小朋友,在剛進(jìn)入我班時(shí),她很不愿意上幼兒園,由于對(duì)環(huán)境和其他小朋友陌生的緣故,也不太愛(ài)說(shuō)話,現(xiàn)在通過(guò)一段時(shí)間的鍛煉她從各個(gè)方面都有了很大的進(jìn)步,現(xiàn)在喜歡上幼兒園了,也能夠大膽回答問(wèn)題,還很愛(ài)在老師面前表現(xiàn)自己了。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后,你們也會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的進(jìn)步:用餐的速度加快了,孩子也不挑食了,桌子上也干凈多了。但沒(méi)有堅(jiān)持性。所以,這次家長(zhǎng)會(huì)的主要目的有兩個(gè):一是向各位家長(zhǎng)匯報(bào)一下孩子的發(fā)展情況以及我們采取的幾點(diǎn)教育措施,同時(shí)通過(guò)本次家長(zhǎng)會(huì)進(jìn)一步增強(qiáng)家園聯(lián)系,聽(tīng)聽(tīng)你們有什么好的建議和意見(jiàn),促使我們不斷改進(jìn)工作和提高自身素質(zhì)。今天,我校舉行“開(kāi)放日”活動(dòng),目的就是密切家校聯(lián)系,加強(qiáng)教師和家長(zhǎng)的溝通,使學(xué)校教育與家庭教育有機(jī)結(jié)合,形成有效合力,共同把孩子教育好。本學(xué)期是幼兒在幼兒園上學(xué)的最后一個(gè)學(xué)期,孩子下學(xué)期馬上就要上小學(xué)了,大多數(shù)父母擔(dān)心孩子上學(xué)跟不上,特別想抓緊上學(xué)前這段時(shí)間給孩子提前喂點(diǎn)知識(shí),免得孩子輸在起跑線上,和父母想得不同的是,小學(xué)老師發(fā)現(xiàn),在幼兒園和小學(xué)之間缺少的不是知識(shí),而是習(xí)慣的培養(yǎng)和對(duì)環(huán)境變化的適應(yīng)能力,這也是我們教師和家長(zhǎng)共同努的方向。如果,您對(duì)孩子的教育問(wèn)題感到頭痛,那么,從現(xiàn)在起,就從改變您自身開(kāi)始吧!現(xiàn)在我們幼兒園引進(jìn)了“國(guó)網(wǎng)早教”針對(duì)0—— 6歲的幼兒的更好的教育方法,現(xiàn)在我們的老師已經(jīng)把早教深入我們?nèi)粘=虒W(xué)活動(dòng)中,我們?cè)谌粘=虒W(xué)活動(dòng)中就會(huì)對(duì)幼兒進(jìn)行培訓(xùn),例現(xiàn)在每天早晨入園的時(shí)候幼兒都會(huì)主動(dòng)和老師打招呼,這就是培訓(xùn)了小朋友的社交能力,會(huì)主動(dòng)和別人溝通,等等還有很多實(shí)例我就不在這里一一指出,我們的早教不單是老師一個(gè)人的工作也和我們的家長(zhǎng)工作是分不開(kāi)的,我們教育孩子并不是給他穿的最好,吃的最好,用的最好,我們是教育他將來(lái)成為對(duì)社會(huì)和國(guó)家都有用的人,在這幾個(gè)月中我們按照早教測(cè)評(píng)的試題,對(duì)我們幼兒園的幼兒進(jìn)行了測(cè)試,具體的測(cè)試結(jié)果可以到班主任處了解,最后我還是特別特別的感謝我們的家長(zhǎng)這么配合我們幼兒的工作,謝謝!家長(zhǎng)開(kāi)放日發(fā)言稿14各位家長(zhǎng):下午好!首先,讓我代表大3班的全體師生對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎,并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這個(gè)家長(zhǎng)開(kāi)放日,這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持和對(duì)孩子成長(zhǎng)的關(guān)心,正是有了你們的信任、理解、支持,我們的工作才能順利開(kāi)展。每天早上我都會(huì)在門口來(lái)迎接小朋友入園,有很多家長(zhǎng)對(duì)我也有一點(diǎn)的了解,也會(huì)經(jīng)常和我溝通一起探討在育兒方面的一些方法,在這里我還是要介紹一下自己,我姓趙,是本園的園長(zhǎng),在以后的教學(xué)過(guò)程中還希望各位家長(zhǎng)能夠多提寶貴意見(jiàn),在這里我要提別表?yè)P(yáng)我們二班陳致遠(yuǎn)的媽媽,和一班胡昕的奶奶,這兩位家長(zhǎng)經(jīng)常和我溝通交流,能及時(shí)向我們反映幼兒的一些情況,而且也給我們幼兒園提過(guò)很多的寶貴意見(jiàn),就是因?yàn)橛羞@樣的家長(zhǎng)我們的幼兒園才不會(huì)被淘汰,我們的幼兒園才會(huì)更加的完善,我希望我們所有的家長(zhǎng)都能向這兩位家長(zhǎng)一樣多給幼兒園提一些寶貴意見(jiàn),家長(zhǎng)在以后的生活中遇到什么問(wèn)題可以直接和我進(jìn)行溝通,在此還是要特別特別的感謝各位家長(zhǎng)的來(lái)臨!謝謝!本園除了幼兒日常學(xué)習(xí)的科目之外,還開(kāi)設(shè)了四門特色課(英語(yǔ)、美術(shù)、漢字宮、我和音樂(lè)做游戲)這些科目都是有專職老師任教的,舞蹈一直是由湘潭紅飄帶的老師任教,但是專業(yè)老師上完課之后就要匆忙的趕回去,不能時(shí)刻和幼兒一起,而且幼兒這個(gè)年紀(jì)是培養(yǎng)樂(lè)感的最佳時(shí)期,所以現(xiàn)在我們的舞蹈課都是由專業(yè)老師上完之后我們的班主任來(lái)復(fù)習(xí),經(jīng)過(guò)這樣的改革之后我發(fā)現(xiàn)我們大部分的幼兒在音樂(lè)方面都有很大的進(jìn)步,不在是單純的學(xué)會(huì)一支舞,記住一些舞蹈動(dòng)作,而是把這節(jié)舞蹈課當(dāng)成了游戲來(lái)玩的,我發(fā)現(xiàn)小朋友要比以前更加的喜歡上舞蹈課了,每次都吵著要和老師一起玩游戲呢,不但培養(yǎng)了幼兒的興趣,而且還學(xué)習(xí)到了專業(yè)的知識(shí),這樣的舞蹈課氣氛真的很不錯(cuò),在家的時(shí)候家長(zhǎng)也可以邀請(qǐng)幼兒一起來(lái)玩幼兒園學(xué)習(xí)過(guò)的音樂(lè)游戲。請(qǐng)各位家長(zhǎng)讓幼兒先進(jìn)入報(bào)告廳,家長(zhǎng)等幼兒全部進(jìn)入報(bào)告廳后再進(jìn)入。(3)培養(yǎng)孩子愛(ài)清潔、講衛(wèi)生、不滾地,不隨地亂扔果殼和不涂墻畫(huà)壁的行為習(xí)慣。我們的家長(zhǎng)或(爺爺奶奶)總是過(guò)于擔(dān)心,喜歡摻和到孩子中間,怕自己的孩子被人欺負(fù)了,導(dǎo)致孩子們之間的糾紛,久而久之,孩子會(huì)形成依賴性。因?yàn)樵诖舜位顒?dòng)前有很多的家長(zhǎng)因?yàn)楣ぷ髅?,沒(méi)時(shí)間與我們老師交流孩子在家或?qū)W校的情況,借此機(jī)會(huì),望你們今后能像今天這么積極的繼續(xù)支持、配合我們的工作。鼓勵(lì)孩子干家務(wù)這一項(xiàng)比其他各項(xiàng)更為重要,因?yàn)檫@是每一個(gè)孩子的弱項(xiàng)。以色列有句名言:再富不能富孩子。家長(zhǎng)應(yīng)與老師溝通解決分歧和看法,一定要維護(hù)教師在孩子心目中的威信,不能在孩子面前議論老師的不足和短處,更不能貶低老師,堅(jiān)定地站在學(xué)校老師一邊,同樣老師也會(huì)維持家長(zhǎng)的形象,那樣教育才能形成合力。但我們班上也有極少數(shù)學(xué)生總是不能完成作業(yè),老師補(bǔ)習(xí)了一次又一次都不能改變他的習(xí)慣,還希望家長(zhǎng)一定要積極配合,共同把他的習(xí)慣糾正過(guò)來(lái)。為此召開(kāi)理想教育主題班會(huì),結(jié)合班級(jí)每個(gè)學(xué)生的座右銘,說(shuō)出您做敬佩的人,原因是什么,他成功的原因是什么?從而理解理想的作用,幫助學(xué)生樹(shù)立理想目標(biāo),使學(xué)習(xí)有了動(dòng)力。因?yàn)槲抑溃喊嗉?jí)管理的對(duì)象是學(xué)生,而學(xué)生是有情感有思想的人。抓一抓,上一上”的現(xiàn)象。就讓我們大家以今天短暫的相聚為契機(jī),加強(qiáng)溝通和了解,共同打造我們學(xué)校輝煌燦爛的明天!衷心祝愿各位家長(zhǎng)身體健康!合家幸福!萬(wàn)事如意!謝謝大家!家長(zhǎng)開(kāi)放日座談會(huì)到此結(jié)束!家長(zhǎng)開(kāi)放日發(fā)言稿11首先感謝各位家長(zhǎng)在百忙中光臨我校的家長(zhǎng)開(kāi)放日,這次家長(zhǎng)開(kāi)放日交流,主要有三項(xiàng)內(nèi)容:公布班級(jí)家委職責(zé)要求介紹班級(jí)管理情況征求各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生管理、班級(jí)管理的意見(jiàn)建議一、公布班級(jí)家委職責(zé)要求二、介紹班級(jí)管理情況介紹八年級(jí)孩子的特點(diǎn)課程難度增大,容量增多,并且新增加了物理科目,現(xiàn)在初二學(xué)生的開(kāi)設(shè)的學(xué)科數(shù)量達(dá)到了十幾門之多。(師發(fā)意見(jiàn)反饋表)我們的工作離不開(kāi)家長(zhǎng)的配合與支持,希望家長(zhǎng)能繼續(xù)支持我們、配合我們。如果你的電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們,以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。當(dāng)然家長(zhǎng)自己的督促和自身示范也是很重要的。吃完飯,自己收拾碗瓢。幼兒園教育是基礎(chǔ)教育,學(xué)習(xí)的內(nèi)容就是最簡(jiǎn)單、最基礎(chǔ)、最容易的知識(shí)和技能,通過(guò)各種方法,游戲活動(dòng)讓幼兒對(duì)這些知識(shí)和技能愉快的掌握,并產(chǎn)生興趣,激發(fā)出學(xué)習(xí)的欲望使之養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的愛(ài)好。我們幼兒園是為了提高教育質(zhì)量而做的這次整改。你們的到來(lái)是對(duì)我們工作最有力的支持。我們知道__幼兒園的__園長(zhǎng)有著十多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和管理經(jīng)驗(yàn),并且他們擁有一支高素質(zhì)的教師團(tuán)隊(duì),辦學(xué)條件日趨完善,師資水平不斷提高,辦學(xué)特色不斷彰顯,我把孩子送到這里很放心。譬如蔡甲上課發(fā)言不主動(dòng),我的妻子就與他溝通,問(wèn)他別人都舉手了,你為何不舉手呀,誰(shuí)知他說(shuō),大家都舉手了,老師一定不會(huì)喊他們,我沒(méi)舉手,老師一定喊我發(fā)言。狼總是對(duì)周圍的環(huán)境感興趣,因而他們能不斷的在環(huán)境中發(fā)現(xiàn)食物而生存下來(lái),這就是教育學(xué)上著名的教育原則《狼性法則》。如果說(shuō)帶孩子走進(jìn)自然、走進(jìn)社會(huì)是對(duì)現(xiàn)實(shí)的觸摸的話,那么讓孩子走進(jìn)叢書(shū)則是對(duì)歷史、對(duì)未來(lái)、對(duì)很多現(xiàn)實(shí)中不可見(jiàn)的知識(shí)的間接獲得。我們信奉的是“興趣、習(xí)慣與堅(jiān)持”的育子良方,講究的是“重激勵(lì)、共成長(zhǎng)、衛(wèi)自尊”的育子方略。走進(jìn)校園,我感受到了激情的燃點(diǎn),夢(mèng)想的放飛,仿佛一切都在展示著成長(zhǎng)的動(dòng)力。我們的孩子在xx幼兒園里能快樂(lè)的度過(guò)每一天。希望我們方都能多投入一些,家長(zhǎng)的重視更會(huì)讓孩子增加信心,相信您的孩子會(huì)給予你更多的回報(bào)!當(dāng)然了,孩子的教育不單單只是靠一次家長(zhǎng)會(huì)就能解讀的,希望我們可以經(jīng)常的交流和溝通,相信在我們真誠(chéng)的攜手努力下我們的孩子能夠健健康康,快快樂(lè)樂(lè)的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)!再次感謝大家的到來(lái)!家長(zhǎng)開(kāi)放日發(fā)言稿6尊敬的各位老師,各位家長(zhǎng),親愛(ài)的小朋友們:大家下午好!我是小中班xx小朋友的媽媽。所以我們家長(zhǎng)就是孩子英語(yǔ)作業(yè)的監(jiān)督者,督促孩子多聽(tīng)光盤(pán)、多讀書(shū),然后單元測(cè)驗(yàn)后對(duì)孩子的情況做一簡(jiǎn)單的小結(jié),簽上家長(zhǎng)的姓名,到校我會(huì)根據(jù)大家的簽字給予孩子評(píng)價(jià)和鼓勵(lì)。聽(tīng)讀習(xí)慣, 利用配套光盤(pán)堅(jiān)持做到每晚花10分鐘聽(tīng)英語(yǔ),鞏固并預(yù)習(xí)新知。學(xué)習(xí)英語(yǔ)的最終目的就是實(shí)用英語(yǔ),也就是說(shuō)英語(yǔ),對(duì)于起步學(xué)習(xí)的孩子來(lái)說(shuō),培養(yǎng)孩子大膽的說(shuō)英語(yǔ)則是我們首當(dāng)其沖的任務(wù)。三、 孩子的特點(diǎn)以及本期的教學(xué)舉措一年級(jí)的孩子們年齡比較小,大都在6歲,7歲,共性特征是特別喜歡玩,非常好動(dòng)。首先,我來(lái)介紹一下這本書(shū)的特點(diǎn)。在初中、高中、大學(xué)、攻讀碩士學(xué)位、博士學(xué)位期間都需要學(xué)習(xí)英語(yǔ)。很榮幸這學(xué)期由我來(lái)?yè)?dān)任一年級(jí)(4)/(5)班的英語(yǔ)老師。對(duì)于離園時(shí)間,也請(qǐng)家長(zhǎng)配合在下午6:30這個(gè)時(shí)間來(lái)接孩子回家。然后比比看誰(shuí)的好,誰(shuí)用的好詞多!對(duì)于他的好的想法和詞語(yǔ),積極給予肯定和鼓勵(lì),調(diào)動(dòng)他積極動(dòng)腦,熱愛(ài)寫(xiě)作的積極性。放學(xué)后到8:40之前的時(shí)間他自主完成這些練習(xí),效率越高,自己可支配的時(shí)間越多。通過(guò)這些表現(xiàn),我知道他是在用心的認(rèn)真讀書(shū)。每次寫(xiě)作文,我都會(huì)和大家一樣:沮喪、頭大、抓狂甚至耳鳴,一點(diǎn)都不夸張!雖然這是一塊硬骨頭,但是我們還是要去啃,如果我們怕,孩子就會(huì)更怕!我主要是做了以下幾個(gè)方面的工作:一、培養(yǎng)孩子認(rèn)真讀書(shū)的習(xí)慣。部分學(xué)生沒(méi)能做到主動(dòng)問(wèn)好。讓我們一起為我們的孩子鼓掌,為我們的孩子加油。以我的孩子為例。最后,說(shuō)一件很重要的事情,元旦放假三天,分別是12月31日、1月1日、1月2日,即周六、周日、周一。字跡潦草,為了玩而應(yīng)付作業(yè)。特別是小學(xué)一年級(jí),孩子的手部肌肉開(kāi)始發(fā)育,這是練習(xí)寫(xiě)字的最佳時(shí)期。而字詞的學(xué)習(xí)孩子遺忘的現(xiàn)象有比較嚴(yán)重,學(xué)了后面忘前面。正因?yàn)檫@樣我們才更需要家長(zhǎng)的支持。作為老師,我聽(tīng)到比較多的一句話是:“老師,我自己沒(méi)知識(shí),教不了孩子,就辛苦老師你了。本學(xué)期,我經(jīng)常鼓勵(lì)孩子們讀書(shū);并且結(jié)合校本課程讀背古詩(shī)來(lái)幫助學(xué)生提高閱讀能力,促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成愛(ài)閱讀的好習(xí)慣?!闭f(shuō)的就是背誦能力,可以轉(zhuǎn)化成閱讀能力、寫(xiě)作能力;轉(zhuǎn)化成分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。我每次考試都會(huì)讓孩子把試卷帶回家給家長(zhǎng)看。孩子上小學(xué)后,需要家長(zhǎng)們培養(yǎng)他們的自理能力。讓孩子多做一些事情,既能鍛煉孩子的動(dòng)手能力,也會(huì)讓孩子與你們更親近。(3)試著“放手”,讓孩子做一些力所能及的事情。他們?cè)诓恢挥X(jué)中成長(zhǎng)得很快,從第一天來(lái)的時(shí)候,孩子們不知道上課和下課,成天嘰嘰喳喳,甚至下午第二課時(shí)就背著書(shū)包準(zhǔn)備回家。為了我們的工作能夠做的更好,希望各位能給我們提出寶貴的建議和要求。,以免有急事聯(lián)系不上。父母的言行舉止,猶如一本沒(méi)有文字的教科書(shū),會(huì)潛移化地對(duì)孩子產(chǎn)生終生影響。我們的目的在于讓幼兒感受到幼兒園集體生活的愉悅,同時(shí)又促進(jìn)幼兒在社會(huì)、語(yǔ)言、健康、科學(xué)、藝術(shù)等領(lǐng)域方面在原有的基礎(chǔ)上得以發(fā)展和提高。一切為了孩子,為了孩子的一切,本學(xué)期我們?nèi)匀徊捎弥黝}與領(lǐng)域活動(dòng)相結(jié)合的方式來(lái)開(kāi)展保教工作。再如幼兒的品德行為習(xí)慣,有的小朋友彬彬有禮、尊敬他人、對(duì)人有禮貌、和朋友相處友好,而有的小朋友卻行為習(xí)慣卻不怎么好,很大一部分還是離不開(kāi)孩子所生活的環(huán)境,父母是孩子學(xué)習(xí)的最直接、最具體的榜樣。下午3:40開(kāi)始接孩子,請(qǐng)您按時(shí)來(lái)接孩子,盡量不要早接或晚來(lái),如果有特殊情況請(qǐng)?zhí)崆芭c我們老師聯(lián)系。結(jié)束語(yǔ):感謝家長(zhǎng)對(duì)我園工作的支持,并希望你們能繼續(xù)配合我們的工作,只有家園合力,才能真正幫助孩子,并獲得進(jìn)步。他們很乖、很聰明、很善良、很懂事。我很喜歡大口大口吃飯的孩子(像花勝杰、周冬建、李若旗),不嬌氣,吃什么都香,學(xué)習(xí)、做事情才更有干勁兒。我曾讓幾個(gè)孩子在重陽(yáng)節(jié)那天,拍了幾張幫家中老人做事的照片,我希望這不要是作秀。(3)孩子的自我保護(hù)意識(shí)和安全意識(shí)的教育。我們每次的考試主要是為了讓各位家長(zhǎng)對(duì)孩子一階段的學(xué)習(xí)有個(gè)最真實(shí)的了解?!笆熳x唐詩(shī)三百首,不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟。實(shí)踐證明,課外閱讀量大的學(xué)生,不僅識(shí)字量大,學(xué)習(xí)生字的能力也強(qiáng)。有句話叫好習(xí)慣受用終生。各位家長(zhǎng),我知道每天要您按時(shí)檢查學(xué)生的作業(yè)很難,因?yàn)槎加凶约旱墓ぷ?,還要做家務(wù),很忙沒(méi)時(shí)間。當(dāng)天學(xué)習(xí)的生字,課堂上不可能掌握,記憶,鞏固完全靠課外,多讀多寫(xiě)。潦草、馬虎的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣一旦形成想要改變就不容易了,所以要盡早使孩子養(yǎng)成正確的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。如果家長(zhǎng)不在意作業(yè)的檢查和輔導(dǎo),放任孩子,會(huì)導(dǎo)致幾種情況出現(xiàn):不完成作業(yè),因?yàn)榧议L(zhǎng)不過(guò)問(wèn),而使孩子養(yǎng)成為了玩或看電視,欺騙、隱瞞作業(yè)。在以后的工作中,我們一定會(huì)盡自己最大的努力,去熱愛(ài)孩子,關(guān)心孩子,細(xì)心照料孩子,用我們的實(shí)際工作讓您放心。作為家長(zhǎng)我們很欣慰,同時(shí)也深深知道,這些進(jìn)步都是老師們辛勤的汗水澆灌的結(jié)晶,在此我謹(jǐn)代表家長(zhǎng)們向你們說(shuō)一聲:“老師,你們辛苦了!”在這所幼兒園里,孩子們得到了全面的啟蒙教育,他們張開(kāi)日漸豐盈的翅膀擁抱希望,健康快樂(lè)地成長(zhǎng)起來(lái)。他們用一幕幕純真的兒童劇,詮釋一個(gè)個(gè)淺顯易懂卻又蘊(yùn)含深遠(yuǎn)的人生哲理,也為他們正展開(kāi)的人生留下美麗的腳印。預(yù)習(xí)作業(yè)還不夠到位。其實(shí),對(duì)于xxx當(dāng)
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