四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第一單元復(fù)習(xí)-資料下載頁(yè)
2024-10-17 22:17本頁(yè)面
【正文】 （懷疑）狠（狠心）遇（遇到）澤（沼澤）趴（趴在）凝（凝視）二、多音字重 ch239。ng（重疊）zh238。ng（重要）空 k238。ng（空隙）kōng（空間）鋪 pū（鋪路）p249。（店鋪）曲 qū(彎曲)qǔ(曲子)彈 t225。n(彈琴)d224。n（子彈）興 x236。ng（高興）xīng（興奮）禁 jīn（情不自禁）j236。n（禁止）三、近義詞：舒服——舒適 牢固——堅(jiān)固 空隙——間隙 均勻——平均出名——有名 隱蔽——遮蔽 慎重——謹(jǐn)慎 挖掘——發(fā)掘簡(jiǎn)單——簡(jiǎn)明 搜索——搜查 隨遇而安——入鄉(xiāng)隨俗 靜謐——寧?kù)o 偶然——偶爾 豪放——豪爽 坐臥不安——如坐針氈 收拾—整理四、反義詞：彎曲—筆直 牢固—薄弱 均勻—不等 仔細(xì)—粗心 舒服—難受慎重—輕率 粗糙—光滑 柔弱—?jiǎng)倧?qiáng) 干燥—濕潤(rùn) 簡(jiǎn)樸—奢華偶然—必然 嶄新—陳舊 不可思議—可想而知 寬敞—窄小 隱蔽—暴露 隨意—慎重 熱鬧—安靜五、積累（花名歌謠）正月梅花香又香，二月蘭花盆里裝，三月桃花連十里，四月薔薇靠短墻，五月石榴紅似火，六月荷花滿池塘，七月梔子頭上戴，八月丹桂滿枝黃，九月菊花初開(kāi)放，十月芙蓉正上妝，十一月水仙供上案，十二月臘梅雪里藏。課外編創(chuàng)：三月杏花滿枝頭，四月櫻花上粉妝，五月丁香開(kāi)得旺，六月牡丹爭(zhēng)芬芳。胸有成竹：也說(shuō)“成竹在胸”，是說(shuō)畫竹子時(shí)心里有一幅竹子的形象，比喻做事之前已經(jīng)有通盤的考慮。（該成語(yǔ)講的是北宋畫家文于可的故事）造句：胸有成竹——這次考試，她經(jīng)過(guò)了充分地復(fù)習(xí)，胸有成竹地走進(jìn)了考場(chǎng)。寫作之前，要認(rèn)真仔細(xì)地進(jìn)行選材和構(gòu)思，做到胸有成竹。六、詞語(yǔ)形式積累ABB：興沖沖 毛茸茸 笑嘻嘻 火辣辣 金燦燦 笑盈盈 紅彤彤 黑乎乎 紅艷艷AABB：恍恍惚惚 郁郁蒼蒼 蹦蹦跳跳 勤勤懇懇 隱隱約約 原原本本 形形色色 口口聲聲 ABCC：可憐巴巴 生氣勃勃 得意揚(yáng)揚(yáng) 空空如也 人影綽綽 清波漾漾ABAC：自由自在 如怨如訴 活靈活現(xiàn) 活龍活現(xiàn) 繪聲繪色 忽明忽暗 若隱若現(xiàn) 無(wú)憂無(wú)慮AABC：涓涓細(xì)流 簾簾飛瀑 躍躍欲試 滔滔江水 空空如也 娓娓動(dòng)聽(tīng) 戀戀不舍 瑟瑟發(fā)抖 半紫半黃: 半灰半百合色 半青半黃 半黑半白葡萄灰： 梨黃 茄子紫 棗紅 米黃 天藍(lán) 銀白 鵝黃 藕荷色 蘋果綠七、課文復(fù)習(xí)《題西林壁》這首詩(shī)是（宋朝蘇軾）寫的，這首詩(shī)不僅對(duì)廬山(雄奇壯觀、千姿百態(tài))景象的贊美，而且(不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中)這句詩(shī)蘊(yùn)含著人生的哲理，即(要想對(duì)某個(gè)事物有全面的、符合實(shí)際的認(rèn)識(shí)，就必須站在客觀的立場(chǎng)上)，正如俗語(yǔ)所說(shuō)：(當(dāng)局者迷，旁觀者清。)《游山西村》是（宋）朝(陸游)寫的,該詩(shī)生動(dòng)地描繪了(豐收之年農(nóng)村歡悅一片的氣象和鄉(xiāng)間的風(fēng)光習(xí)俗)，刻畫了農(nóng)民淳樸、好客的品性，表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)(農(nóng)村生活的喜愛(ài)的真摯感情。）隨遇而安的意思是（能適應(yīng)各種環(huán)境，在任何環(huán)境中都能滿足）。我從（慎重地選擇住址）、（不利用現(xiàn)成的洞穴）、（一點(diǎn)點(diǎn)地挖掘）這幾點(diǎn)知道蟋蟀不肯隨遇而安?！杜郎交⒌哪_》作者是（葉圣陶），《蟋蟀的住宅》作者是法國(guó)的著名的昆蟲(chóng)家（法布爾），創(chuàng)作了著名的《昆蟲(chóng)記》；這一單元作者能把句子寫得這么具體，這么準(zhǔn)確，是由于作者觀察得（認(rèn)真、仔細(xì)），而且經(jīng)過(guò)了（長(zhǎng)期地觀察），否則不可能寫得這么清楚。蟋蟀的住宅算是“偉大的工程”的原因是：蟋蟀的住宅向陽(yáng)、隱蔽、能排水，大小適宜，從住所簡(jiǎn)樸、清潔、干燥、衛(wèi)生等可以看出蟋蟀修建這座住宅的精心，讓我們感受到它身上似乎有一種聰明才智。但蟋蟀修建這座住宅的工具是那樣的柔弱，只是一對(duì)前足和一雙后腿。在這明顯的發(fā)差中，我們體會(huì)到蟋蟀修建這樣的住宅簡(jiǎn)直是一個(gè)奇跡。第二單元練習(xí)題(4上)班級(jí)姓名一、寫詞語(yǔ)。jūn ynpū mǎnch239。nɡ di227。 y226。 bǐnɡk238。nɡ x236。 ch249。 jiǎo（）（）（）（）（）（）yǐn c225。nɡr239。u ru238。h227。n j236。 zh ji224。n xiū xiǎnɡ zh249。 zhǐ（）（）（）（）（）（）yǐn b236。 xuǎn z227。zh249。 zh225。i d238。nɡ xu227。 wā ju227。 qīnɡ xi227。（）（）（）（）（）（）bā tǔpāo qi y249。 ji224。n sōu suǒkuān chǎnɡ sī h225。o（）（）（）（）（）（）y237。 w226。nzhuī zhh225。n dōng l224。 yu226。zh224。n yǒu hn shēn（）（）（）（）（）二、填上正確的讀音：慎（）謐（）豚（）蛟（）莖（）振（）枉（）資（）召（）源（）三、連連看慎靜豪無(wú)隱重觸痕傾謐放重藏聊角斜疊跡四、積累的四字詞語(yǔ)（）人（）意（）不可（）隨（）而安 坐（）不安不可思（）浩如（）（）枉（）心機(jī)（）有成（）五、課內(nèi)積累默寫古詩(shī)《題西林壁》（），（）。（），（）。２、默寫古詩(shī)《游山西村》莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。（），（）。３、那些葉子綠得那么（），看著非常（）。葉尖（）朝下，在墻上鋪得那么（），沒(méi)有（）起來(lái)的，也不留一點(diǎn)兒（）。一陣風(fēng)（），一墻的葉子就（），好看得很。４、爬山虎的腳（）墻的時(shí)候，（）細(xì)絲的頭上就變成小圓片，（）。細(xì)絲原先是（）的，現(xiàn)在（）了，把爬山虎的嫩莖（），使它（）在墻上。５、正月（），二月（），三月（），四月薔薇（），五月（），六月（），七月（），八月（），九月（），十月（），十一月（），十二月（）。六、選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填在括號(hào)里。簡(jiǎn)單簡(jiǎn)樸簡(jiǎn)陋 1．他的家庭很富有，可是生活卻很（）。2．這間辦公室極其（），一張桌子，一把椅子，如此而已。3．李勇能做出這道難題，真不（）。如果??就??雖然??但是??即使??也??4．（）明天下雨，登山活動(dòng)（）改在下星期天舉行。5．（）上面的石塊再重，小草（）能從下面鉆出來(lái)。6．（）蟋蟀只有柔弱的工具，（）它們建造的住宅卻是偉大的工程。
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