大學物理仿真實驗實驗報告-資料下載頁
2025-10-08 21:55本頁面
【正文】 發(fā)票。操作十五：原產(chǎn)地認證；“普惠制原產(chǎn)地證明書申請書”一份、“普惠制原產(chǎn)地證明”一套，并隨附商業(yè)發(fā)票一份，至出入境檢驗檢疫局申請出證；，確認無誤后，在“普惠制原產(chǎn)地證明”上簽字蓋章并退還給出口商。操作十六：報關(guān)“出口貨物報關(guān)單”和已完成口岸備案的“出口收匯核銷單”，隨附“商業(yè)發(fā)票”、“裝箱單”，以及十聯(lián)單的“第五聯(lián)裝貨單”、“第六聯(lián)場站收據(jù)副本大副聯(lián)”和“第七聯(lián)場站收據(jù)”向海關(guān)申報貨物出口。，核實實際出境貨物是否與報關(guān)單上申報的內(nèi)容相符，必要時對貨物進行實際查驗。，若屬于應(yīng)繳納稅費的出口貨物，海關(guān)簽發(fā)《稅、費繳納通知書》?！暗谖迓?lián) 裝貨單”上加蓋“海關(guān)放行章”，并將該聯(lián)及第六、第七聯(lián)退還出口商。操作十七：裝運通知“第五聯(lián) 裝貨單”上加蓋“海關(guān)放行章”；，場站人員在貨物進場、驗收無誤后，在第七聯(lián)上簽收并退還給出口商； ；；“第七聯(lián) 場站收據(jù)”向船公司換取正本提單。操作十八：單據(jù)審核、UCP600的相關(guān)條款以及銀行實務(wù)國際標準保持一致；；，符合有關(guān)法規(guī)及商業(yè)習慣。操作十九：單據(jù)繕制 受益人聲明/證明操作二十：交單結(jié)匯信用證有三種結(jié)匯方式：出口押匯，收妥結(jié)匯，定期結(jié)匯。操作二十一：業(yè)務(wù)善后 三、主要收獲一個學期的外貿(mào)仿真實驗課程已經(jīng)結(jié)束了，對于我來說是一筆珍貴的財富，時光雖短暫，但獲益良多。通過這門課程，我鞏固了所學的理論知識，切身體會到了商品進出口貿(mào)易的全過程，了解了國際貿(mào)易的基本流程。加強了實例分析能力，意識到學以致用的重要性。所以國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)是一個理論性和實踐性都很強的專業(yè)，它一方面需要學生具有良好的理論思維能力，另一方面，也需要在具體的貿(mào)易實踐中具有靈活的操作能力，所以在以后的學習和訓練中，我還應(yīng)該勤加練習，注重實踐和理論的結(jié)合，多動手，多思考，學會從紛繁的具體業(yè)務(wù)中提煉出對自己有益的經(jīng)驗。在本課程中的二十一個操作中，每一次實驗我都學到了很多東西。舉例說明吧，最初接觸這門課的時候，我的任務(wù)就是擬寫一封建交函，在寫建交函的過程中，首先，我按照要求列表開篇表示我們公司對發(fā)展本公司在埃及的不銹鋼產(chǎn)品市場很有興趣，即建交目的。簡要說明了很榮幸自己能作為本公司的代表與埃及方進行交易。但這次操作結(jié)束后，我課后認真對比了下自己的操作與參考答案，發(fā)現(xiàn)還漏了極個別錯誤，最主要的原因在于自己對所學的知識還不能靈活運用，操作中也不夠仔細。在認識到錯誤的同時，我意識到熟練掌握國貿(mào)專業(yè)知識在實際操作中的重要性及必要性。但與教室上課的感覺完全不同，我在教室上課總是在理論知識上打轉(zhuǎn)，不能真正體驗到業(yè)務(wù)的流程，讓人總感覺還差點什么，對報關(guān)要背誦的東西感到頭痛，但實際的操作讓我了解自己的知識儲備較少，要好多的東西不能好好的把握，總以為皮毛的知識可以當做全部的東西，真的是在犯錯，但我也在努力的積累更多相關(guān)的知識。以后的遇到這樣的工作得心應(yīng)手，、存在的不足及今后努力的方向在專業(yè)實驗課操作過程中，我學到的知識不勝枚舉。但是自己的 不足之處也是存在的，以及今后要改正的地方，如以下的幾個方面： ，平時專業(yè)知識的學習與熟練的實際操作是密不可分的，只有掌握了充分的知識，才能熟練操作。學習過程中，厚積方能薄發(fā)。，在日常生活與學習工作均要“細”字當頭，仔細思考，細致做事。失之毫厘，謬以千里。，才能不斷的從中吸取經(jīng)驗，讓自己的變得更加的強大，處事更加有能力。五、教學建議對于陪我走過的這門課程，我還是希望能提點建議：教學硬件及操作系統(tǒng)軟件升級。在操作的過程經(jīng)常出現(xiàn)卡機、死機等問題，在一定程度上影響了同學們的操作積極性。因部分電腦下載受限，很大程度上影響了實驗操作的順利完成。教學內(nèi)容希望能進一步充實。在外貿(mào)仿真實驗課程的十五個操作流程之外，希望老師還能介紹一些國內(nèi)外貿(mào)易經(jīng)典案例，在每堂課的學習之外單獨留出一段時間進行交流和分享，進一步合理分配教學時間。不要把這門課安排在最后一個學期，應(yīng)該安排在大二上學期并把報關(guān)課程也安排在一起，這樣讓我們理論和實踐都有提升的空間。
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1