敘事作文：吃西餐及擴(kuò)展資料-資料下載頁
2024-10-17 21:53本頁面
【正文】 我望著桌上的刀叉不知怎么用?姑姑見我好奇就說：“我來教你吧!”于是，姑姑就左手拿叉，右手拿刀，教我怎么切牛排，先要用叉從邊上按著一小塊牛排，再用刀沿著叉子叉住的地方往下切。我按照姑姑教我的方法去做，果然切下來了，我美美地飽餐了一頓。雖然第一次吃西餐我還沒掌握好怎么用刀叉，但是我覺得牛排的味道還是挺不錯(cuò)的。敘事作文：吃西餐15今天，我們家的兩位大廚——媽媽和奶奶都不在家，爸爸又對廚藝一竅不通，我們父女倆只好出去外出解決溫飽問題。我們穿過馬路，經(jīng)過馬戲城，徑直來到了大寧綠地。而我的肚子早已“咕咕”叫了。為了對得起我的胃，我直接闖進(jìn)了一幢大樓，按照導(dǎo)示牌的指示上了樓，我突然瞥見一張顯眼的牌子上寫著四個(gè)大字：西提牛排。牛肉可是我的大愛啊，我一把拉起爸爸的手，沖了過去。點(diǎn)完菜，我就在一旁玩起手機(jī)，一時(shí)興起，便脫口而出：“耶!”爸爸馬上點(diǎn)了點(diǎn)我的手臂，輕輕地對我說：“寶貝，在西餐廳里，說話得輕點(diǎn)哦!”我羞愧地點(diǎn)了點(diǎn)頭。很快，蝸牛蘑菇湯端了上來，饞涎欲滴的我早已手拿勺子，“吧唧吧唧”地喝起湯來。爸爸又給我使起了眼色，叫我慢點(diǎn)喝湯，我只好順著爸爸的意思。牛排隨即而來，作為新手的我一把抓起刀叉，目不轉(zhuǎn)睛地看著半生不熟帶血絲的牛排，卻不知如何下手。作為重量級(jí)人物的爸爸當(dāng)然再次補(bǔ)臺(tái)，熟練地切開牛排，然后，剩下的就我來結(jié)果了。吃一次西餐真不容易，要學(xué)這么多禮儀，唉!不過還真有趣!擴(kuò)展資料：吃西餐小學(xué)作文吃西餐小學(xué)作文吃西餐小學(xué)作文17月10日下午，我和爸爸、媽媽一起去銀座咖啡語茶吃西餐，這可是我第一次吃西餐。去到了銀座咖啡語茶，我看見了那里的環(huán)境很優(yōu)美，大廳里擺放著一架漂亮的鋼琴，我真想坐上去彈一首曲子?。?我們選了一個(gè)靠窗的座位坐下來，座位的藤沙發(fā)是吊起來的`，像蕩秋千一樣。服務(wù)員姐姐拿著菜譜走過來問我們點(diǎn)什么菜，我一看，這些菜譜都是我沒見過的。我問爸爸：“爸爸，我該點(diǎn)什么好呢？”爸爸說：“牛排好吃，就點(diǎn)牛排吧！”于是，我點(diǎn)了水果沙拉、牛排。我在座位上蕩了一會(huì)兒“秋千”，牛排就端上來了，我一看：哇！好大的一盤?。∥揖团挛页圆煌?。這道牛排還配了一小碗蕃茄醬，還有一個(gè)小漢堡?？粗@一大盤牛排，我真不知從何下手了！爸爸說“盈盈，右手拿刀，左手拿叉子。我說“中餐和西餐真是不一樣??！中餐用的是筷子和碗，而西餐用的是刀和叉子，真是麻煩呀！”我笨拙地拿起了刀和叉子開始切牛排了，我先用刀把牛排切成一小塊一小塊，然后用叉子叉起一小塊肉點(diǎn)一點(diǎn)蕃茄醬，放進(jìn)嘴里，??！好美味呀！吃著吃著，不一會(huì)兒，我就把一大盤牛排給吃光了。?這真是一次快樂的晚餐。吃西餐小學(xué)作文2第三節(jié)美術(shù)課的上課鈴剛響不久，美術(shù)老師統(tǒng)計(jì)作品分?jǐn)?shù)時(shí)，發(fā)現(xiàn)巫英健沒來，叫我去叫他回來。在飛快的跑到教室時(shí)，我看見五（5）班的門口有一大盒三明治，心想：（5）班今天怎么吃三明治？難道這是他們用班費(fèi)買的？難道……我還沒來得及多想，就看到我們班的講臺(tái)旁邊有四個(gè)疊在一起的大盒子，里面有三明治和椰蓉小餐包。章鋮浩跑過來跟我說：“今天中午吃三明治?！笨吹剿?，我心里的那股高興勁瞬間消失的無影無蹤：唉！又要多叫一個(gè)了。第四節(jié)課的下課鈴“叮鈴鈴”地響起來，大家都做得差不多了，我也正在為我的扇子做最后的修正。我把完工的作品——一把團(tuán)扇交給老師打分了之后，就跟林笑一起回教室了。我在回教室的路上想：今天的午餐應(yīng)該不止三明治跟小餐包，肯定還有個(gè)喝的。還真給我猜對了，今天的午餐還有一個(gè)雞蛋、牛奶和一個(gè)甌柑。牛奶挺好喝的，但今天午餐美中不足的就是雞蛋。別人的雞蛋圓咕隆咚的，表面亮的可以反光。可我的呢？蛋殼全碎了，就跟玻璃渣子一樣，還有一些地方凹進(jìn)去，蛋黃都露出來了。老師給我的解釋是：它在最底下，被其他蛋壓碎了。不過它還挺好吃的，這是它唯一對得住我的地方。我覺得三明治很好吃，其他人也是。但我們班大致有兩種吃法。一種是一片一片地吃，另一種是四片一起咬。我屬于后者。媽媽猜第二種方法應(yīng)該男生居多，我笑著告訴她事實(shí)正好相反。吃白米飯，叫中餐，那么今天就是吃西餐咯！
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