班級(jí)敘事作文及擴(kuò)展資料-資料下載頁(yè)
2025-10-19 19:24本頁(yè)面
【正文】 笑得人仰馬翻——那晚的自修課，一向負(fù)責(zé)任的老大遲遲沒有出現(xiàn)在教室。F班（1）——化學(xué)課講臺(tái)上津津有味地講著，講臺(tái)下如癡如醉地聽著，這就是F班學(xué)習(xí)化學(xué)的情景。在講解一道題目的過程中，老大指著一個(gè)化學(xué)方程式問：“當(dāng)你們看到這個(gè)方程時(shí)，你們會(huì)想到什么？”教室頓時(shí)鴉鵲無聲，沒有人回答。老大沒有轉(zhuǎn)過頭，又問道：“那么，當(dāng)你們看到父母時(shí)，你們會(huì)想到什么？”這個(gè)問題與化學(xué)方程式有什么必然聯(lián)系嗎？又沒有人回答。只見老大緩慢地轉(zhuǎn)過身，挑高眉毛，看著我們，見無人回答就大聲說：“拿錢呀！笨蛋！”F班（2）——語文課F班的語文成績(jī)雖不好，但語文老師卻深受大家喜愛，他常說自己是“猥瑣”的。“……多少年以后，中國(guó)會(huì)成為世界的中心，中文會(huì)成為全球通用的語言?！闭f到這，他大筆一揮，在黑板上寫下一個(gè)“日”字說：“我們可以問外國(guó)人這是什么字，他們會(huì)讀‘日’，”他又在旁邊寫了一個(gè)扁的“曰”字說：“我們又問他這是什么字，他們定會(huì)說‘還是日’這時(shí)，我們就能驕傲地說：‘NO！這字讀曰（YUE）……’當(dāng)然，要有那么一天，我一定已在天堂了?！惫@，就是F班，趣聞?wù)兄腇班。班級(jí)敘事作文 篇3經(jīng)過了一個(gè)寒假，終于開學(xué)了，我在好幾天前就開始向往著學(xué)校那有趣的生活了。今天，班級(jí)發(fā)生了一件特別有趣的事，讓大家久久回味。下午，張老師布置完周末的作業(yè)，又附加了一項(xiàng)實(shí)踐作業(yè)，就是讓大家提早行動(dòng)為下面的課做學(xué)具準(zhǔn)備，讓我們每個(gè)人回去找一個(gè)長(zhǎng)方體的模型和一個(gè)正方體的模型，尤其是正方體的模型，一定要找一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的正方體。老師的話剛說完，同學(xué)就開始了興致勃勃的對(duì)話。有一段很有趣：我說：“老師，那帶一個(gè)麻將可以么？”有一個(gè)同學(xué)馬上接過去：“什么？麻醬？那可以帶辣醬嗎？”還有的39。同學(xué)接話：“什么麻醬辣醬的，老師早就不讓帶醬了！”這時(shí)，我們聽明白的同學(xué)開始反駁他們：“什么啊？人家說的是麻將牌?！贝蠹夜男α似饋?，老師也笑著說：“麻將牌應(yīng)該不行吧，棱角都是圓滑的，不夠標(biāo)準(zhǔn)?！蹦憧?，中國(guó)的語言多有意思啊，音同意不同，僅僅是一字之差就鬧出了笑話，關(guān)于諧音的笑話，還真值得我們研究呢！班級(jí)敘事作文 篇4半個(gè)學(xué)期，我們也建立了深厚的友誼， 深得讓我不想與你分開，我們?nèi)齻€(gè)人也只能用曾經(jīng)來形容，再也沒有聚在一起的機(jī)會(huì)了，不能上課一起嘮嗑，一起吃東西，一起唱歌，一起玩耍，還能幫你綁頭發(fā)，說悄悄話，在8班這個(gè)環(huán)境真的讓我很舒服，很開心。多數(shù)是因?yàn)橛心銈兊呐惆?，跟你們?cè)谝黄鹞铱梢运翢o忌憚的笑，可是在現(xiàn)在這個(gè)班，我的笑點(diǎn)很高啊，李俊坐在我前面，同是八班的人感覺我們還有話可講，很欣慰。最最想念的39。是我們4206一起吃泡面，一起吃飯，一起打羽毛球，晚上一起開車，無憂無慮，多么開心呀，現(xiàn)在的宿舍讓我有種窒息的感覺，超不舒服的。不知道是因?yàn)椴皇?？還是因?yàn)槿魏卧蛭叶疾幌矚g，不知道以后會(huì)怎樣，但我只知道每天躺在床上心里想的是高一（8），4206每每想到這些，我都會(huì)情緒不自禁的走曾有你們的地方，可你們都不在了，再也沒有了。但是，人總是要學(xué)會(huì)適應(yīng)，適應(yīng)這個(gè)班級(jí)適應(yīng)這個(gè)宿舍，因?yàn)槭亲约旱倪x擇，沒辦法，人生的目的地不同所以我們不同道，但是希望我們以后還是很好很好的朋友一起玩，一起打鬧，偶爾打打球，吃吃飯，聊聊天，我就很滿足了，愛你們~班級(jí)敘事作文 篇5一說起班級(jí)里的趣事，那可真是數(shù)也數(shù)不清。就說說我們班吧，這不，又發(fā)生了一件有趣的39。事！前段時(shí)間，我們班里有一個(gè)女生在下課的時(shí)候，拿著一個(gè)氣球灌上水后就變成了一個(gè)水氣球，這個(gè)水球摸起來軟軟的、非常光滑，看起來像一個(gè)粉色的水晶球。她把水氣球拿到班里后，大家覺得很好玩，都爭(zhēng)相玩這個(gè)水球。那個(gè)女同學(xué)怕被別人弄壞了，就把它放到了抽屜里，這時(shí)旁邊的一個(gè)男同學(xué)很好奇，他趁著那個(gè)女同學(xué)不注意，用手碰了那個(gè)水球一下，結(jié)果那個(gè)水球“嘭”的一下爆開了，水灑了一地，大家都非常吃驚，但那個(gè)女同學(xué)并沒有責(zé)怪那個(gè)男同學(xué)。這時(shí)上課的鈴聲響了，我們一起幫助那個(gè)女同學(xué)把水擦干了，我們又開始上課了。
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