初二11班班主任工作計劃[范文]-資料下載頁
2024-10-17 21:51本頁面
【正文】 68人、男生人數(shù)34人、女生人數(shù)34人、住宿生人數(shù)7人班級建設(shè)基本情況概述：學生干部隊伍：鑒于我中途接班，對班級情況不夠了解，所以依然沿用初一時的班委，其間我深入了解班委工作范圍，對班委進行必要指導，多樹正面形象，多表揚典型。班風建設(shè)： 據(jù)我了解，14班初一一年發(fā)展較為穩(wěn)定，學生基本養(yǎng)成了良好的行為習慣。班級有濃厚的學習氛圍，同學之間既有競爭，更有合作意識，大家互相學習，取得了較好成績。但通過幾天的相處，也發(fā)現(xiàn)班內(nèi)存在一些不足，個別同學存在值日偷懶現(xiàn)象，學習上不夠自覺主動，缺乏積極性等不良現(xiàn)象。學風建設(shè)：從指導指導思想上，堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則，在班級中提倡民主平等、團結(jié)協(xié)作、積極進取的精神，進一步加強班級的團隊協(xié)作精神，增強集體的凝聚力，共同提升學習能力。學習情況分析：不管初一學生學習狀況如何，我相信初二是一個新的開始，我有信心將14班帶成成績優(yōu)秀的班級。本學期我要關(guān)注每一個同學，幫助優(yōu)秀生明確學習目標，鼓足學習勁頭；幫助中等生找到合適的學習方法，使他們迎頭趕上；幫助學困生形成好習慣，找到好方法，不斷地改正不足，提高成績。目前存在的主要問題1）師生不夠熟悉，不能快速適應(yīng)。2）雖然已是初二，但是學習方面還是存在還多問題，比如學生學習依賴性強，自主性也需提高改善。3）單親家庭孩子個性古怪，喜怒無常，對孩子的心理和成長影響很大，有些孩子開始自閉，不愿與人交往，心理出現(xiàn)了問題。需要關(guān)注的學生群體1）父母離異，單親的孩子。2）父母長期在外，跟隨老人的孩子3）品德、成績雙差的學生。二、班級目標班級口號：赤焰團隊，團結(jié)向上，發(fā)掘潛能，超越夢想本學期班級建設(shè)整體目標：以和諧凝聚友誼，用共勉書寫回憶，一起培養(yǎng)精英的氣質(zhì)。以班主任為核心的的任課教師團隊建設(shè)目標：團結(jié)協(xié)作，為學生的一生發(fā)展負責。常規(guī)管理目標：狠抓常規(guī)，使學生形成自覺管理意識，爭創(chuàng)各項優(yōu)勝班級?！八沫h(huán)節(jié)”教育教學模式深入推進目標：（1）課堂目標：人人參與，人人傾聽，知識增加，能力提升。（2）家校溝通目標：每周與家長利用飛信進行溝通，反饋孩子一周在各個方面的表現(xiàn)，問題學生單獨約談。（3）主題班會目標：讓每個孩子都積極的參與其中，得到鍛煉。學期學習成績目標：力爭本學期的各科成績的兩率一分均在年級年級同等班級前列，并有23個學科突出。三、工作措施與方法制訂更加利于班級建設(shè)的規(guī)章制度，確立一定的獎懲條例，并有比較合理的評價體制，有專門的同學進行考核和鑒定。例如，對積極參加班級活動的同學（學校的大掃除、班里額外的勞動等），學習努力、成績優(yōu)秀的同學，給予不同程度的表揚和獎勵等。增強學生的責任意識，實行衛(wèi)生包干制度，一人一崗，包干到人，尤其是飲水機、放清掃工具的死角位置更是重點，中午、傍晚都要有衛(wèi)生委員的檢查，只有合格了才算通過。抓好輔優(yōu)補差工作，對困難學生要多鼓勵和幫助，采用多種形式，補缺補漏。例如開學初，利用學生假期預(yù)習過的優(yōu)勢，課堂上多關(guān)注學困生，培養(yǎng)他們的學習興趣，提高學習的積極性。努力抓抄襲作業(yè)，不完成作業(yè)的情況，加強課代表和學習委員的工作，及時發(fā)現(xiàn)解決學習中的問題，減少問題的積攢。與家長積極溝通，端正學生學習態(tài)度，及時了解學生思想狀況，鼓勵進取，爭做先進，對班里個別學習習慣差的學生，取得家長的支持，給家長提供方法。2012年9月5日
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