【正文】 習(xí)小結(jié)(共2篇)] 化的前進(jìn)方向、中國最廣大人民群眾的根本利益的忠實代表,我們黨就能永遠(yuǎn)立于不敗之地,永遠(yuǎn)得到全國各族人民的衷心擁護(hù),并帶領(lǐng)人民不斷前進(jìn)?！蔽覀円W(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,掌握為人民服務(wù)的本領(lǐng),進(jìn)入社會后能將自己的所學(xué)應(yīng)用的到作中,創(chuàng)造一定的效益。從另一方面來講,我們也應(yīng)在學(xué)習(xí)、生活的過程中,盡自己所能去向需要幫助的同學(xué)伸出一支援助之手,做到想同學(xué)之所想,急同學(xué)之所急,同時也努力提高為人民服務(wù)的自覺性,加強黨性修養(yǎng)和黨性鍛煉。這次黨課對幫助我們?nèi)?、?zhǔn)確、深入地理解十六大精神有非常重要的意義。幫助我們深入了解十六大精髓:“堅持解放思想、實事求是、與時俱進(jìn)”。黨課有針對性的教育讓我們沐浴在十六大的春風(fēng)中,幫助我們看清了今后努力的方向,促使我們定下了終身為祖國科技事業(yè)奮斗的目標(biāo)。可謂收益非淺!但是我也認(rèn)識到在為公產(chǎn)主義奮斗的道路上決不可能是一帆風(fēng)順,也許將面臨著可以和不可以預(yù)料的種種困難。共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性不是天生具備的,而是在不斷地學(xué)習(xí)、不斷的實踐過程中,通過不斷地總結(jié)和提高自己的思想境界才形成的。在這一過程中,認(rèn)真系統(tǒng)地學(xué)習(xí),特別是學(xué)習(xí)政治理論起著極其重要的作用。共產(chǎn)黨員只有通過努力學(xué)習(xí)文化,學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù),才能具備建設(shè)社會主義的業(yè)務(wù)能力。只有通過學(xué)習(xí)政治理論,用馬列主義、毛澤東思想以及鄧小平理論,“三個代表”思想武裝自己的頭腦,才能具有正確的世界觀、人生觀、價值觀,才能具備卓越的領(lǐng)導(dǎo)能力,防腐拒變的能力,才能在紛亂復(fù)雜的思潮中保持清醒,經(jīng)歷各種考驗。戰(zhàn)勝所有的困難。共產(chǎn)主義事業(yè)是人類歷史上最偉大,最光輝的事業(yè),它無先例可參考。作為一個入黨積極分子,我決心以黨員的要求嚴(yán)格要求自己,加緊學(xué)習(xí)。因為,要做到“三個代表”之中的“代表先進(jìn)文化的前進(jìn)方向”,我們自己的科學(xué)文化知識就顯得尤為重要,只要牢牢的掌握了科學(xué)文化知識,我們才可以繼承和發(fā)揚中華民族的一切優(yōu)秀傳統(tǒng),努力學(xué)習(xí)和吸收一切外國的優(yōu)秀文化成果,真正起到代表的作用。我也深知更重要的是要有堅忍不拔的意志,堅定對馬列主義,建設(shè)有中國特色社會主義和我國改革開放現(xiàn)代化建設(shè)的信心,不斷增強對黨和政府的信任,在工作和學(xué)習(xí)中,牢固樹立共產(chǎn)黨員的政治意識,大局意識,責(zé)任意識,創(chuàng)新意識,積極從思想上爭取入黨,才能成為新時期的合格共產(chǎn)黨員。經(jīng)過5周的07法專2班黨課的學(xué)習(xí)，各位同學(xué)對黨的精辟解析，獨到的見解和大量的旁征博引，讓我深受鼓舞和教育。使我對黨組織有了更深刻的了解，使我更加熱愛我們偉大的中國共產(chǎn)黨!堅定了我加入中國共產(chǎn)黨的決心，堅定了我為共產(chǎn)主義奮斗終生的信念，感覺自己的思想收到了升華。我們大學(xué)生要堅持黨的根本宗旨，全心全意為人民服務(wù)。當(dāng)前來說，我認(rèn)為我們應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會三個代表的重要思想，用三個代表知道自己的思想和行動，努力把我們黨建設(shè)成為有中國特色的社會主義的堅強領(lǐng)導(dǎo)核心，為實現(xiàn)跨世紀(jì)的宏偉目標(biāo)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，更好的為人民服務(wù)!只要我們黨始終成為中國先進(jìn)社會生產(chǎn)力的發(fā)展要求、中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向、中國最廣大人民群眾的根本利益的忠實代表，我們黨就能永遠(yuǎn)立于不敗之地，永遠(yuǎn)得到全國各族人民的衷心擁護(hù)，并帶領(lǐng)人民不斷前進(jìn)。中國共產(chǎn)黨從1921年七月成立至今，始終站在中國革命的最前列，領(lǐng)導(dǎo)和團結(jié)各族人民，進(jìn)行了28年艱苦卓絕的斗爭，推翻了三座大山，建立了社會主義新中國，又用50多年的時間建成了初步繁榮的社會主義中國。這期間雖然有挫折、問題，但是，中國共產(chǎn)黨始終堅持著自己的共產(chǎn)主義信念，不斷通過實踐完善自己的理論，逐步確立了以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想作為黨的指導(dǎo)思想，在黨的路線、方針和政策上始終貫徹全心全意為人民服務(wù)這一宗旨，堅持群眾路線，發(fā)揚密切聯(lián)系群眾的好作風(fēng)。正因為這些我黨才成為世界 下頁第五篇：黨課思想小結(jié)對于科學(xué)發(fā)展的粗淺思考——聽辛鳴教授演講后感科學(xué)發(fā)展觀這個名詞對于我們大家都不陌生，但是一直以來我對它的理解只停留在表面上，并沒有進(jìn)行思考。中央黨校辛鳴教授在新生教育課上給我們做的演講加深了我對什么是科學(xué)發(fā)展以及怎樣做到科學(xué)發(fā)展的理解，使我受益匪淺，也引起了我對這個問題的思考。在這篇思想小結(jié)中我想結(jié)合辛鳴教授的演講談?wù)勎覍@個問題的思考?？茖W(xué)發(fā)展觀是胡錦濤總書記提出的，于中國共產(chǎn)黨第十七次代表大會寫入黨章，成為中國共產(chǎn)黨的指導(dǎo)思想之一?？茖W(xué)發(fā)展觀的第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)性，根本方法是統(tǒng)籌兼顧?？茖W(xué)發(fā)展的核心是以人為本。我認(rèn)為以人為本的思想的提出至少說明了兩點，首先我們國家的發(fā)展已經(jīng)到達(dá)了一定的層次，其次在今后的發(fā)展中將更重視人的發(fā)展。為什么這么說呢？這里首先要援引辛鳴教授在演講中提到的那個例子——辛鳴教授說到他在考察的時候，一個老農(nóng)對他講，農(nóng)家養(yǎng)的牲畜只要讓它吃飽就很愿意干活不會反抗，而人吃飽穿暖了卻仍有這樣或那樣的抗議。這是因為人的需求分為物質(zhì)上的和精神上的，在物質(zhì)上的需求達(dá)到滿足后，人們便會去追求精神上的需求，思考個人應(yīng)該享有的各項權(quán)利。由此辛鳴教授提到，他對于有些地方的人們出來抗議社會現(xiàn)狀的現(xiàn)象首先是感到欣慰，因為這首先說明了這些地區(qū)的人們的基本物質(zhì)需求已經(jīng)得到解決才會去思考更深層次的問題。所以科學(xué)發(fā)展觀中以人為本的思想提出首先代表著我們國家的發(fā)展到達(dá)的一定的層次，對發(fā)展的要求已經(jīng)從滿足基本的物質(zhì)需求的層次上提升到對人的關(guān)注。把以人為本的思想作為黨的指導(dǎo)思想之一的科學(xué)發(fā)展觀的核心，說明在我們國家今后的發(fā)展路線中將更注重個人權(quán)利的保障問題，注重個體在這個社會體制下能否得到充分的發(fā)展?？茖W(xué)發(fā)展的基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)。過去我們國家走的是粗放型的經(jīng)濟增長路線，主要依靠增加資金、資源的投入來增加產(chǎn)品的數(shù)量，推動經(jīng)濟增長?？茖W(xué)發(fā)展觀的提出首先是對過去這種發(fā)展模式的否認(rèn)。從世界全局的角度來看，資源稀缺問題日益嚴(yán)峻，幾次重大的戰(zhàn)爭歸根結(jié)底都是為了搶奪資源；溫室氣體大量排放、環(huán)境污染、生態(tài)環(huán)境破壞帶來的極端氣候問題、生存環(huán)境惡化問題嚴(yán)重威脅著人類的生存。國際上對于節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的呼聲越來越高漲。我國雖然地大物博，但是資源人均占有量少且資源分布不平衡增加了開發(fā)利用的難度，以前高耗能的經(jīng)濟增長方式也對我國的生態(tài)環(huán)境造成了破壞。因此不管是出于國際上對資源有效利用、環(huán)境保護(hù)的需求，還是出于我國自身的發(fā)展的需求都應(yīng)該走可持續(xù)發(fā)展的路線?？沙掷m(xù)發(fā)展是一種注重長遠(yuǎn)發(fā)展的經(jīng)濟增長模式，這個概念最先在1972年于斯德哥爾摩舉行的聯(lián)合國人類環(huán)境研討會上正式討論，它指的是既滿足當(dāng)代人的需求，又損害后代人滿足其需求的能力。科學(xué)發(fā)展觀把可持續(xù)發(fā)展作為基本要求，說明在今后的發(fā)展建設(shè)要改粗放型為集約型，這一指導(dǎo)思想的轉(zhuǎn)變將引領(lǐng)我們國家的發(fā)展走上科學(xué)的道路。作為一名清華大學(xué)新入學(xué)的博士生，在聽了辛鳴教授的演講后深感時代賦予我們的責(zé)任的重大。我所學(xué)的是電力系統(tǒng)及其自動化專業(yè)，是一個與資源與環(huán)境密切相關(guān)的專業(yè)。電力系統(tǒng)把水能、核能、煤炭等化石能源中蘊藏的熱能，以及太陽能、風(fēng)能、潮汐能、地?zé)崮艿刃滦问降哪茉崔D(zhuǎn)化成電能，通過電網(wǎng)傳輸給用戶進(jìn)行使用。在這個過程中涉及到很多的資源與環(huán)境問題：比如發(fā)電所選用的能源是否清潔與是否可再生、電廠選址對當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境的影響、輸電過程中損耗的電能、輸電網(wǎng)絡(luò)建設(shè)中對當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境的影響、電能使用中涉及到的節(jié)約用電問題等等這些都涉及到可持續(xù)發(fā)展的問題。因此，在平時的思想建設(shè)中應(yīng)該更加重視對科學(xué)發(fā)展觀的思考，只有在思想上提高重視程度，加深理解程度，才會在實踐中更好地把科學(xué)發(fā)展觀付諸實踐，為祖國的科學(xué)發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。