【正文】 計與民主評議相結(jié)合的形式進行。六是各校重視學生上學放學在途管理，教育學生遵守交通規(guī)則，交通安全有保障，無交通事故發(fā)生。學校普法工作的不足是因師資緊缺，課程量大，尚未開設法制課，沒有實現(xiàn)學生法制課計劃、課時、教材、師資“四落實”，板報、競賽、演講之類的法制教育活動堅持尚不足。此兩點之不足有待得到補救。城東小學2013419第四篇：安遠鎮(zhèn)中心小學“六五”普法依法治理工作自查報告安遠鎮(zhèn)中心小學“六五”普法依法治理工作自查報告安遠鎮(zhèn)教育輔導站：安遠鎮(zhèn)中心小學根據(jù)“六五”普法依法治理工作安排意見，認真組織開展“六五”普法及依法治理工作，現(xiàn)將我校“六五”普法依法治理自查情況，匯報如下：我校在“六五”普法期內(nèi)，十分重視教職工的普法教育工作。一是成立了普法工作依法治理領導小組，校長任組長，副校長任副組長，校務會成員和各班班主任為成員。二是學校工作計劃中每學期都安排有普法教育活動，要求教師完成政治業(yè)務學習。三是常規(guī)管理中依法治理校園周邊環(huán)境，維護師生合法權(quán)益。四是結(jié)合“兩基”工作積極開展以《義務教育法》、《教育法》、《未成年人保護法》為主要內(nèi)容的標語宣傳。結(jié)合學校工作的特點，學校確定了以依法治校為主導，制度建設為保障，定期開展法治宣傳教育為切入點的工作思路，全方位開展普法工作與依法治理工作。在法制學習教育方面：一是每學期能面向全體學生開展一次法制講座，宣傳交通安全知識、消防知識，進行禁毒、反邪教警示教育。二是能依法開足開全課程，要求教師認真上好思想品德課，特別是法律知識的內(nèi)容。三是保證每位教職工有普法知識讀本，要求教職工業(yè)余學法不間斷。四是學校每周晨會堅持升國旗制度，國旗下講話滲透法制教育內(nèi)容，每周例會強調(diào)安全工作，要求教師不準體罰學生，不侵犯學生權(quán)益。五是學校領導能帶頭學習法律知識，嚴格執(zhí)行教育法律法規(guī)，校長持證上崗率達100%。在依法治理方面：一是學校制訂了《學校安全管理工作條例》、《學校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急預案》，并確定副校長專管安全工作。二是學校能依法辦學，嚴格收費制度，依法收費，無亂收費現(xiàn)象。三是能重視校園周邊環(huán)境綜合治理 工作。門衛(wèi)值班制度健全，學校周圍無滋擾、搶劫、斗毆事件發(fā)生。四是教師的師德教育、法制教育到位，教師懂法守法，無違法違紀事件，校園內(nèi)無歧視、侮辱、體罰、傷害學生的事件發(fā)生。五是民主管理學校，重大問題實行集體決策，教學評價堅持公開、公平、公正原則，考核工作采取量化統(tǒng)計與民主評議相結(jié)合的形式進行。六是各校重視學生上學放學在途管理，教育學生遵守交通規(guī)則，交通安全有保障，無交通事故發(fā)生。學校普法工作的不足是因師資緊缺，課程量大，尚未開設法制課，沒有實現(xiàn)學生法制課計劃、課時、教材、師資“四落實”，板報、競賽、演講之類的法制教育活動堅持尚不足。此兩點之不足有待得到補救。安遠鎮(zhèn)中心小學20111231 2第五篇：六五普法工作自查報告中學“六五”普法工作自檢報告我校的法制建設工作，緊緊圍繞學?？茖W發(fā)展、和諧發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展這條主線，以建設平安校園、法治校園為著力點，扎扎實實做好“六五”普法工作，推進普法和依法治理工作不斷創(chuàng)新，為質(zhì)量立校、管理強校、和諧理校營造良好的法治環(huán)境?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：一、領導重視，組織機構(gòu)健全，堅持普法工作。我校領導高度重視學校的法制宣傳教育，成立了由學校校長為組長，主管副校長為副組長，校領導班子其他成員和各班班主任為組員的普法領導小組，各個部門積極配合，協(xié)調(diào)工作，確?！傲濉逼辗ㄒ?guī)劃順利實施。二、認真落實“六五”普法任務、對象及要求，開展多種形式的普法活動。(一)按照“六五”普法規(guī)劃的要求，組織全校教職工以學習和宣傳《憲法》為核心，宣傳國家的基本法律制度，在全校師生員工中深入開展以“學法律、講權(quán)利、講義務、擔責任”為內(nèi)容的法制宣傳教育，重點是“六五”普法規(guī)劃的指導思想、工作任務和目標，《憲法》、《刑法》、《治安管理處罰法》、《勞動合同法》、《合同法》、《民法》、《教師法》、《教育法》、《預防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》、《道路交通法》、《計劃生育與人口法》、《中國共產(chǎn)黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》等法律法規(guī)，使全校師生學習法律、遵守法律、崇尚法律和依法辦事成為自覺意識。(二)在開展法制宣傳教育中，不斷豐富法制教育的內(nèi)容，創(chuàng)新法制教育手段，建立和完善學校、處室、班級和社會“五結(jié)合”的法制教育網(wǎng)絡，利用學校周邊的法制教育資源，開辟第二課堂，通過課外教育、社會實踐、法制專題講座、演講比賽、書畫比賽、征文比賽、文藝匯演等內(nèi)容豐富、形式多樣的“法制進年級、法制進班級、法制進課堂”等“法制進校園”活動，利用校內(nèi)報紙、板報、墻報、宣傳欄等平臺使“六五”普法活動開展得有聲有色、有成效。(三)學校每年至少組織教職工進行兩次法制教育講座和法律知識考試，同時，對全校學生每學期進行一次法制講座。(四)充分利用各類法律頒布實施紀念日，組織師生開展主題法制宣傳日、宣傳周和宣傳月活動。三、強化建設意識，狠抓措施落實。我們把學生在校學習法律、在家宣傳法律，學生家長在家與孩子一起探討法律問題有機的結(jié)合起來，做到教師、教案、課時三到位，在全校師生和家長中進行了普法教育。我校不但把法制教育納入到課程之中，而且使之有效地與學校的德育、紀律教育有機結(jié)合起來，進一步增強師生的法制觀念和法律意識，我校每年舉辦一次普法宣傳活動，請駐扎派出所的干警向?qū)W生講法律知識和有關案例，收到了明顯的效果。通過幾年來的普法工作實踐，我們嘗到了前所未有的成功和快樂。學生和學生家長、教師法律知識水平的提高，對教育工作的開展、課程改革的深入進行和學校的可持續(xù)發(fā)展具有非常重要的意義。實踐證明，“六五”普法工作具有廣義性、客觀性和實用性，我們將以依法治校、普法興校為學校的工作重點，在廣泛學習兄弟學校各類成功經(jīng)驗的基礎上，長期、深入、科學的進行實踐層面上的提升，為學校的發(fā)展多做實實在在的工作。