【正文】 部門宣傳計(jì)劃生育政策法規(guī)，“獎(jiǎng)優(yōu)免補(bǔ)”政策。開(kāi)展以宣傳教育綜合服務(wù)，推廣科技知識(shí)，傳遞信息，為進(jìn)一步抓好計(jì)劃生育工作，壯大計(jì)生隊(duì)伍力量，發(fā)揮會(huì)員、群眾團(tuán)體力量，在新的一年做出以下計(jì)劃。組織計(jì)劃生育協(xié)會(huì)每年開(kāi)展活動(dòng)4次以上，做到年初有計(jì)劃，年終有總結(jié)，有會(huì)議記錄，并填寫(xiě)協(xié)會(huì)相關(guān)評(píng)議表。組織理事、以宣傳教育、技術(shù)咨詢?yōu)橹鞯姆?wù)活動(dòng)。做好來(lái)信來(lái)訪接待工作。傳達(dá)貫徹上級(jí)協(xié)會(huì)精神，組織協(xié)會(huì)會(huì)員學(xué)習(xí)計(jì)劃生育現(xiàn)行政策，法律法規(guī)、“獎(jiǎng)優(yōu)免補(bǔ)”政策。發(fā)揮民主參與和民主監(jiān)督，努力把協(xié)會(huì)組織建設(shè)好，維護(hù)育齡婦女的合法權(quán)益。做好協(xié)會(huì)會(huì)員信息，幫扶需求互助工作。做好建立協(xié)會(huì)組織工作，開(kāi)展多種形勢(shì)的活動(dòng)。縣街街道計(jì)生辦2012年1月3日第五篇：協(xié)會(huì)事件計(jì)劃4月 帶孩子參觀林大實(shí)驗(yàn)室拓展孩子們視野 教授他們樂(lè)器 請(qǐng)同學(xué)帶樂(lè)器去小學(xué) 手工藝品制作 5月 帶孩子們春游 手工藝品合作 拍攝微電影預(yù)計(jì)排演社團(tuán)巡禮節(jié)目“讓科技擁抱孩子”背景：在這個(gè)科技日新月異的時(shí)代，學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)顯得越發(fā)的重要。這些農(nóng)民工大多數(shù)文化程度低,自己輔導(dǎo)子女的能力不夠好甚至沒(méi)有足夠大能力教育孩子，而志愿者們則希望他們也能和大城市里的孩子一樣享受到同等的教育，更多的學(xué)習(xí)文化知識(shí)，使得關(guān)心他人輔助他人的愛(ài)心能夠永遠(yuǎn)傳遞。目的：我們?cè)跒檗r(nóng)民工子女進(jìn)行教育教學(xué)補(bǔ)習(xí)工作之余，利用一點(diǎn)時(shí)間帶他們參觀林大實(shí)驗(yàn)室。借此引發(fā)他們的探索精神，讓孩子走入大學(xué)校園，感受大學(xué)氛圍，以幫助孩子建立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀。內(nèi)容：前期準(zhǔn)備：，與實(shí)驗(yàn)室負(fù)責(zé)老師溝通，委托其選派出技術(shù)過(guò)硬的人員；，并使隊(duì)員了解實(shí)驗(yàn)室的詳細(xì)情況支教過(guò)程：，并由實(shí)驗(yàn)室負(fù)責(zé)人演示物理實(shí)驗(yàn)；，按照實(shí)驗(yàn)規(guī)程，給孩子們分組并讓他們親自操作；后期活動(dòng)：，整理照片，活動(dòng)記錄等材料；,在學(xué)校開(kāi)展實(shí)踐報(bào)告意義：發(fā)掘?qū)W生的潛質(zhì)、動(dòng)手和思維能力。希望此次活動(dòng)能拓寬孩子們的眼界，引發(fā)他們的探索精神，讓孩子們站在一個(gè)側(cè)面認(rèn)識(shí)大學(xué)，這對(duì)于幫助孩子建立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀大有好處?！耙魳?lè)之聲”背景：學(xué)校在加大力度提高的教育水平的同時(shí)，往往也會(huì)忽視對(duì)孩子們精神世界的建設(shè)。孩子們的童年奉獻(xiàn)給了生存，這就使得孩子們難以長(zhǎng)成一個(gè)完整的人格。孩子是他們所居住的貧困地區(qū)的未來(lái)和希望，孩子們精神上的匱乏、童年的缺失，使得他們長(zhǎng)大后很難有所擔(dān)當(dāng)，從而難以從根本上提高貧困家庭的生活水平。但沒(méi)有令人羨慕的天賦，沒(méi)有豐厚的家庭經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，缺少專業(yè)學(xué)習(xí)音樂(lè)的機(jī)會(huì)，甚至連大號(hào)、小號(hào)、薩克斯風(fēng)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)，怎么能讓這些孩子了解學(xué)習(xí)樂(lè)器演奏，感受藝術(shù)的魅力？目的：讓孩子們了解樂(lè)器到最后親手演奏，拓寬孩子們眼界，幫助孩子構(gòu)建健康的心靈，豐富孩子的心靈世界。內(nèi)容：前期準(zhǔn)備：，組織隊(duì)員進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流；，并使隊(duì)員了解學(xué)生的詳細(xì)情況支教過(guò)程：；，教授孩子們簡(jiǎn)單的樂(lè)器知識(shí)；；，呼吁家長(zhǎng)重視孩子精神世界的成長(zhǎng)后期活動(dòng)：，呼吁社會(huì)重視貧困地區(qū)孩子們的精神成長(zhǎng)；,在學(xué)校開(kāi)展實(shí)踐報(bào)告意義：我們團(tuán)隊(duì)通過(guò)音樂(lè)支教的方式，呼吁社會(huì)在提升教育水平的同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)當(dāng)?shù)睾⒆觽兙袷澜绲慕ㄔO(shè)，使得孩子們對(duì)外面的世界有一個(gè)更好的認(rèn)知！當(dāng)然這次活動(dòng)只起到一個(gè)拋磚引玉的作用。在這么短的時(shí)間內(nèi)，我們并不能真正的教會(huì)孩子們各種樂(lè)器，但這可以讓孩子們接觸一下外面的世界。我們相信，有了這一個(gè)開(kāi)始，貧困地區(qū)的孩子們一定會(huì)有越來(lái)越豐富多彩的童年，貧困地區(qū)也一定會(huì)有越來(lái)越美好的未來(lái)！“動(dòng)手創(chuàng)造絢麗生活”背景: 進(jìn)一步豐富學(xué)生的課余文化生活，拓展同學(xué)們的文體藝術(shù)素質(zhì)，激發(fā)同學(xué)們的創(chuàng)作靈感，鍛煉學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力，讓其體會(huì)創(chuàng)造的滿足與喜悅目的：為鍛煉孩子的想象力和動(dòng)手能力，豐富孩子的課余文化生活，體現(xiàn)同學(xué)們的動(dòng)手能力。通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)造力，也讓孩子們更好的體會(huì)手之魅力。內(nèi)容：前期準(zhǔn)備：，彩筆等常用材料，志愿者另準(zhǔn)備一些材料做備用；支教過(guò)程：；，對(duì)優(yōu)秀作品的作者頒發(fā)小獎(jiǎng)品后期活動(dòng)：；,在學(xué)校開(kāi)展實(shí)踐報(bào)告意義：希望通過(guò)以手工的方式來(lái)幫助孩子形成積極的生活態(tài)度。同時(shí)這個(gè)活動(dòng)的開(kāi)展也可以鍛煉同學(xué)們的動(dòng)手和創(chuàng)造性思維。而團(tuán)隊(duì)的合作，又有利于激發(fā)同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)合作精神，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼?！跋蚩鞓?lè)出發(fā)” 目的： 春天來(lái)了,為了滿足孩子們親近大自然的愿望，陽(yáng)光燦爛、春暖花開(kāi),又是春游的好季節(jié)。帶孩子們外出春游、踏青是件快樂(lè)而且非常有意義的事。不僅能開(kāi)拓孩子們的視野、感受春天的美好、陶冶情操、激發(fā)孩子們熱愛(ài)大自然的情感也能增進(jìn)孩子們與志愿者的友誼意義：借春游活動(dòng)的契機(jī)，讓同學(xué)們走向美麗的大自然，開(kāi)拓學(xué)生視野，增長(zhǎng)知識(shí)，親近自然、感受生活，培養(yǎng)愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)大自然的情感。讓學(xué)生在呵護(hù)綠色的過(guò)程中，進(jìn)一步增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)。同時(shí)也豐富同學(xué)們的課余生活，讓同學(xué)們?cè)诖阂獍蝗坏募竟?jié)里放飛心情。內(nèi)容： 前期準(zhǔn)備：，自我保護(hù)意識(shí)，在公園內(nèi)不玩水，不攀爬，避免危險(xiǎn)行為，志愿者預(yù)先設(shè)想防范措施，禁止學(xué)生在此區(qū)域內(nèi)活動(dòng)；,行進(jìn)時(shí)排好隊(duì)伍，換一個(gè)地方數(shù)一次人數(shù) 活動(dòng)過(guò)程：，過(guò)程中負(fù)責(zé)看護(hù)并處理突發(fā)情況；，如：在草坪上做做游戲；唱歌；詩(shī)詞誦讀；放風(fēng)箏等； ，留心記憶，用畫(huà)筆把自己看到的景色記錄下來(lái) 后期活動(dòng)：意義：快樂(lè)的春游是體驗(yàn)的過(guò)程, 是發(fā)現(xiàn)的過(guò)程, 是表達(dá)的過(guò)程, 較之其他活動(dòng)它更注重孩子在過(guò)程中的感受和收獲。不追求結(jié)果, 只探究過(guò)程, 把春游從準(zhǔn)備―――實(shí)施―――延伸的系列過(guò)程作為一個(gè)整體而不是孤立的活動(dòng)來(lái)完成。這樣的活動(dòng)組織是深入而有效的, 積極參與這樣的活動(dòng), 都能在過(guò)程中獲得更多的快樂(lè)?！皞鬟f愛(ài)心，感動(dòng)隨拍”背景：“微電影”相對(duì)傳統(tǒng)電影和電視的根本區(qū)別在于－它的三“微”特征，使得過(guò)去曲高和寡的單項(xiàng)度的藝術(shù)殿堂，回歸到了真正具有互動(dòng)和體驗(yàn)特點(diǎn)的、人人皆可參與的“草根秀”時(shí)代。它的低門檻、廣泛性、參與互動(dòng)性，適合了新經(jīng)濟(jì)時(shí)代人們追求精神自由和互動(dòng)體驗(yàn)交流的感性訴求。目的：此次，我們舉辦這個(gè)活動(dòng)就是為了讓大家在課余生活中，找到自己的快樂(lè)與激情。通過(guò)時(shí)下最流行的一種傳媒方式來(lái)向社會(huì)展示我們大學(xué)生的支教的過(guò)程，及貧困孩子的學(xué)習(xí)狀況，讓我們與社會(huì)的距離更加親近。讓大家在這種文化氛圍中發(fā)揮自己的靈感，用自己的切身感受來(lái)詮釋我們大學(xué)生支教中的位置與目標(biāo)。同時(shí)也希望孩子們?cè)谶@樣的環(huán)境中健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。內(nèi)容： 前期準(zhǔn)備：，在備課時(shí)預(yù)計(jì)好在授課過(guò)程中可能發(fā)生的課堂突發(fā)事件，并想出應(yīng)對(duì)方案 活動(dòng)過(guò)程：，過(guò)程中輔助輔導(dǎo)孩子； 后期活動(dòng)：影響：通過(guò)微電影的拍攝，記錄下我們授課的過(guò)程，并向社會(huì)反應(yīng)貧困孩子們?cè)谡n堂上的的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我們的力量固然有限，但希望我們的堅(jiān)持能喚起引多愛(ài)心人士的共鳴，最終讓更多人士參與到貧困孩子的教育事業(yè)中。預(yù)計(jì)排演社團(tuán)巡禮節(jié)目