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衛(wèi)生保健工作計劃[范文]-資料下載頁

2025-10-08 21:33本頁面
  

【正文】 記錄表。3。每天確保兩點一餐的合理供應,每周自制點心三次。讓幼兒在整潔、愉快的環(huán)境中進餐,培養(yǎng)幼兒不挑食、不偏食、吃盡飯菜的好習慣,鼓勵幼兒添飯,照顧好班級肥胖兒和體弱兒的進食。飯后漱口、擦嘴,組織幼兒餐后散步。4。午睡時,當班教師要加強午睡的組織和管理,確保120分鐘的睡眠時間。幼兒午睡過程中教師一定要加強巡視,注意每個角落、每張床鋪、每個幼兒,對一些體弱生病的幼兒給以特殊的照顧和關懷。起床后,要注意孩子的衣著的整齊情況,同時應加強幼兒獨立生活能力的培養(yǎng)。5。各班要把好幼兒盥洗入廁關,教育幼兒不擁擠,注意安全,養(yǎng)成良好的盥洗方法和習慣。6。抓好離園關,離園前教師要加強安全衛(wèi)生教育,讓幼兒穿帶好自己的衣物用品等,師生間相互道別,老師將班上的每一個孩子交到家長的手中做好交接工作。使每一位幼兒高高興興來園,平平安安回家,確保萬無一失。7。一日活動要動靜兼顧,活動中要營造寬松、和諧的精神環(huán)境,建立融洽平等的師生關系,堅持“保教并重,共同提高”的宗旨。(二)認真做好各類消毒工作,嚴格控制多發(fā)病、傳染病的發(fā)生和蔓延。1。各班級保育員要搞好園內衛(wèi)生,確保幼兒園內外環(huán)境無衛(wèi)生死角。2。幼兒常用物品的消毒工作嚴格按照“幼兒園常用物品消毒常規(guī)”和“幼兒園消毒制度”執(zhí)行。保育員要使用好班級消毒柜、紫外線消毒燈、“8。4”消毒液等消毒用品。(三)加強膳食管理。1。認真驗收所送食品,并做好登記、索證工作,確保食物新鮮,數(shù)量到位。2。制定全面、合理、均衡的食譜,精心烹飪幼兒飯菜,確保加工質量,認真做好營養(yǎng)分析工作,按要求召開膳委會議,保證幼兒必需的營養(yǎng)需求。3。食堂做好飲食衛(wèi)生安全工作,做好生菜和熟菜的留樣,做到48小時留樣備查,嚴防食物中毒事件的發(fā)生。4。師生伙食嚴格分開。每月做好幼兒伙食費盈虧工作。(四)重視健康檢查。1。開展多種形式的健康教育(櫥窗、講座等)。2。對體弱兒、肥胖兒在建立專案的基礎上,進行有針對性的指導。3。做好幼兒身高、體重、視力、齲齒的測試統(tǒng)計分析工作,了解幼兒生長發(fā)育動態(tài)以及健康狀況,發(fā)現(xiàn)問題及時采取有關措施。4。確保新入園幼兒常規(guī)體檢率達100%,加強對疾病矯治的管理,管理方法得當有效并有記錄。5。做好全體教職工的體檢工作,確保體檢率100%,若發(fā)現(xiàn)問題及時處理。(五)召開衛(wèi)生保健會議和培訓工作1。每月及時召開衛(wèi)生保健有關會議。2。及時做好教師、保育員和食堂人員的園內培訓工作。3。聯(lián)合當?shù)匦l(wèi)生院做好家長衛(wèi)生保健知識的宣傳培訓工作。衛(wèi)生保健工作計劃 篇4為了更好的開展我園衛(wèi)生保健工作,提高我園的衛(wèi)生保健工作水平,提高幼兒保健的服務質量,為促進幼兒的保健工作上一個新的臺階,特制定以下計劃:一、指導思想:以園計劃為指導,進一步增強目標意識,貫徹實行“預防為主”的方針,實施科學育兒,遵循保教結合的原則,全面規(guī)范保育工作,讓幼兒有健康的體魄,大力提高保教質量,提升我園的衛(wèi)生保健工作水平,使我園衛(wèi)生保健工作再上新臺階。二、工作目標:切實抓好衛(wèi)生保健工作,如:營養(yǎng)分析、餐前餐后管理及日常消毒等常規(guī)工作。嚴格控制傳染病,降低常見病的發(fā)病率,進一步提高幼兒的自我保護能力,杜絕事故發(fā)生。嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度,合理安排幼兒膳食,保證幼兒必需的營養(yǎng),讓幼兒身心得到健康成長??茖W合理制訂幼兒的食譜,形式多樣,力求每周食譜不重樣。三、具體工作內容及措施:(一) 日常工作:努力完善各項衛(wèi)生保健工作制度,配合園領導做好保育工作管理,調動保育員“服務育人”的工作積極性。做好新生入園體檢工作,嚴格持合格體檢表方可入園的原則。做好幼兒的春季體格發(fā)育測評及評價工作。4定期檢查園內環(huán)境衛(wèi)生工作。配合防疫部門做好幼兒的預防接種及補種工作。努力做好幼兒衛(wèi)生保健的全方位的工作,虛心學習,向有經(jīng)驗的姐妹園學習,努力探索新的工作方法,力爭使我園的衛(wèi)生保健工作上新的臺階。嚴把晨檢關。晨檢:與保教人員密切配合,防止患病兒童或健康帶菌(毒)者進入幼兒園。按晨檢要求進行晨檢。(1)晨檢要求:一摸:摸額頭有無發(fā)燒,頜下淋巴結有無腫大;二看:看咽部有無充血,口腔有無潰瘍、手心有無水皰等,并觀察幼兒精神狀態(tài)以及眼睛、耳廓等;摸摸有無發(fā)燒,看看精神狀態(tài),面色、皮膚有無皮疹,可疑者及時隔離;三問:問在家飲食、睡眠、大小便及體溫、咳嗽等健康情況;四查:根據(jù)傳染病流行情況對易感兒童進行檢查,同時查幼兒有無攜帶別針、紐扣、尖針、小刀、剪刀、玩具槍、滾珠、硬幣等危險物品入園;五記錄:認真做好各項檢查記錄及服藥幼兒的用藥登記。(2)強缺課追蹤登記制度,考勤規(guī)章制度。及時與缺勤幼兒家長取得聯(lián)系,每天上午10:30由各班上下班老師電話追蹤缺課幼兒,了解幼兒具體情況及原因,如幼兒因發(fā)燒、發(fā)熱、頭痛、嘔吐等癥狀應及時就醫(yī),并做好登記,診斷診治情況及診斷醫(yī)院后交到保健室。若園內出現(xiàn)傳染病及疑似傳染病,應及時對患病者進行隔離并通知家長到正規(guī)醫(yī)院診治,由班上老師跟蹤調查診治情況,并由保健醫(yī)生上報疾控中心、教育局等相關部門。(二)日用品消毒制度:床板每周擦抹一次,被褥每月暴曬一次(遇雨季每半月曬一次)。幼兒玩具保持清潔,積木、積塑每周清洗、消毒一次。圖書每周日光暴曬一次。桌椅每日清擦兩次以上,每周用消毒水進行消毒桌椅,保持桌椅整潔(遇傳染病區(qū)間每天)。地面每天拖,每周用消毒液拖地消毒一次(遇傳染病區(qū)間每天)。(三)環(huán)境衛(wèi)生:保持幼兒園環(huán)境衛(wèi)生,堅持每天一小掃、每周一大掃。清除衛(wèi)生死角。 2`定期抽查,每一周進行衛(wèi)生檢查評比。保持室內空氣流通,陽光充足開窗通風換氣。(四)個人衛(wèi)生:幼兒每人一巾一杯,專人專用,定時消毒。幼兒飯前飯后養(yǎng)成洗手的習慣,保持手的整潔。培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣,不挑食、不偏食、不暴食。培養(yǎng)幼兒良好的睡眠習慣及正確姿勢。教育幼兒每周剪指甲一次,保持幼兒個人整潔衛(wèi)生。根據(jù)季節(jié)變換,活動量的大小,隨時為幼兒增減衣服,關心幼兒的冷暖各項活動都以幼兒為中心,加強對幼兒進行安全教育、衛(wèi)生教育,并教給幼兒一些自我保護的能力常識。妥善保管好班內物品,玩具、用品使用安全,避免摔傷、燙傷,杜絕事故發(fā)生。保健室藥品標簽清楚,妥善保管理醫(yī)療器具和日常藥品,防止用錯藥。建立健全室內外環(huán)境清潔制度,責任到班,每天一小掃,每周一大掃,定期檢查和不定期檢抽查相結合,檢查結果及時公布。重視食堂餐具的清洗、消毒及保潔工作,食堂工作人員的個人衛(wèi)生。(五) 特殊兒童管理:體弱肥胖兒:進餐時,保教人員要熟悉肥胖兒日常飲食情況,大部分肥胖兒進餐速度都較快,老師還沒有給最后一個小朋友盛完飯,他的飯已經(jīng)吃完了,這樣就要及時調整盛飯順序,讓肥胖兒后洗手、后吃,先喝一點湯,再吃飯菜,老師還要經(jīng)常提醒他們進餐要細嚼慢咽,改善進餐頻率,分散對食物的注意力;另外還要鼓勵肥胖兒多運動,在戶外活動中,從時間、強度、方式上加以管理,保證肥胖兒在園時間,增加活動量,班內保教人員利用上午、下午各增加一段時間讓肥胖兒童進行體育活動,如爬樓梯、跳繩、跑步等,每次活動持續(xù)活動10分鐘以上,活動量達中等強度,并注意觀察幼兒面色、精神狀態(tài)等。同時我們還要向家長提出運動方法、飲食要求,做到家園合一,共同管理。過敏體質幼兒:對過敏體質的孩子,在每次分發(fā)食物時都要非常注意。及時調整菜肴,確保幼兒的健康發(fā)展。(六) 營養(yǎng)膳食:針對幼兒飲食的喜好,根據(jù)實際在各方面進行改進,定期向家長公布伙食使用情況。科學合理制訂幼兒的食譜,并與每周五下午將食譜張貼在宣傳櫥窗,力求形式多樣,保證按量供給。幼兒的胃容量小,消化液量較少,單調的食物容易產(chǎn)生厭食和偏食。同時,幼兒好奇心大,容易受外部環(huán)境的影響。因此,食譜制訂和食物制作時,就要注意食物的色、香、味以及食物的外觀形象,并充分考慮到幼兒消化功能以及對食物的可接受性,以適應幼兒的消化能力和進食心理,避免食物過酸、過咸、油膩。在烹調和制作過程中,盡量減少營養(yǎng)素的損失,多采用清蒸、紅燒、高溫急炒等烹調方法,較少制定油炸的食物,使幼兒能從定量的食物中獲取盡可能多的營養(yǎng)素。在食物搭配時,盡量做到米面搭配、粗細搭配、動物性食物與植物性食物搭配、干稀搭配、咸甜搭配。(七) 培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生生活習慣:繼續(xù)培養(yǎng)幼兒飯前便后用肥皂流水洗手的好習慣,加強幼兒午睡的管理。注意幼兒的五官保健,定期調換幼兒位置,正確指導幼兒看書、畫圖畫、寫字等的良好習慣,保護幼兒視力培養(yǎng)幼兒良好用眼習慣及良好的口腔衛(wèi)生習慣。加強餐前餐后的管理,特別是餐后要組織幼兒散步,遵守幼兒午睡作息時間。以上是對本學期保健工作計劃的擬定,希望本學期的保健工作在原來的基礎上做得更好更完善。
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