【正文】 說(shuō)生命是一座莊嚴(yán)的城堡，如果說(shuō)生命是一株蒼茂的大樹(shù)，如果說(shuō)生命是一只飛翔的海鳥(niǎo)。那么，信念就是那穹頂?shù)牧褐?，就是那深扎的?shù)根，就是那扇動(dòng)的翅膀。沒(méi)有信念，生命的動(dòng)力便蕩然無(wú)存；沒(méi)有信念，生命的美麗便杳然西去。(劃線(xiàn)處可以換其他詞語(yǔ))3毅力，是千里大堤一沙一石的凝聚，一點(diǎn)點(diǎn)地累積，才有前不見(jiàn)頭后不見(jiàn)尾的壯麗；毅力，是春蠶吐絲一縷一縷的環(huán)繞，一絲絲地堅(jiān)持，才有破繭而出重見(jiàn)光明的輝煌； 毅力，是遠(yuǎn)航的船的帆，有了帆，船才可以到達(dá)成功的彼岸。3愛(ài)心是一片照射在冬日的陽(yáng)光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；愛(ài)心是一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛(ài)心是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的慰藉。3心的本色該是如此。成，如朗月照花，深潭微瀾，不論順逆，不論成敗的超然，是揚(yáng)鞭策馬，登高臨遠(yuǎn)的驛站；敗，仍滴水穿石，匯流入海，有窮且益堅(jiān)，不墜青云的傲岸，有“將相本無(wú)主，男兒當(dāng)自強(qiáng)”的倔強(qiáng)。榮，江山依舊，風(fēng)采猶然，恰滄海巫山，熟視歲月如流，浮華萬(wàn)千，不屑過(guò)眼煙云；辱，胯下韓信，雪底蒼松，宛若羽化之仙，知退一步，海闊天空，不肯因噎廢食?？鞓?lè)=物質(zhì)/欲望。這是美國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家薩繆爾森提出的快樂(lè)方程式。從經(jīng)濟(jì)學(xué)的觀(guān)點(diǎn)看，物質(zhì)消費(fèi)越大，欲望越小，快樂(lè)就越大，正應(yīng)了中國(guó)人的一句古話(huà)“知足常樂(lè)”。反之，如果一個(gè)人的物質(zhì)消費(fèi)有限，而欲望無(wú)窮大，將會(huì)怎樣呢？路瓦栽夫人有那么多“夢(mèng)想”，又有那么多“陶醉”，她怎么能不痛苦、傷心呢？4俄國(guó)作家契訶夫說(shuō)：“有大狗，有小狗，小狗不該因?yàn)榇蠊返拇嬖诙幕乓鈦y。所有的狗都應(yīng)該叫，就讓他各自用上帝給他的聲音。4成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤(rùn)而不膩耳的音響，一種不需要對(duì)別人察顏觀(guān)色的從容，一種終于停止了向周?chē)暝V求告的大氣，一種不理會(huì)哄鬧的微笑，一種洗刷了偏激的淡漠，一種無(wú)須聲張的厚實(shí)，一種并不陡峭的高度。4愛(ài)，有的時(shí)候不需要山盟海誓的承諾，但她一定需要細(xì)致入微的關(guān)懷與問(wèn)候；愛(ài)，有的時(shí)候不需要梁?；谋瘔眩欢ㄐ枰挠徐`犀的默契與投合；愛(ài)，有的時(shí)候不需要雄飛雌從的追隨，但她一定需要相濡以沫的支持與理解。4微笑著，去唱生活的歌謠，不要埋怨生活給予了太多的磨難，不必抱怨生命中有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滾，就會(huì)失去雄渾；沙漠如果失去了飛沙的狂舞，就會(huì)失去壯觀(guān)。人生如果僅去求得兩點(diǎn)一線(xiàn)的一帆風(fēng)順，生命也就失去了存在的意義。4即使青春是一枝嬌艷的花，但我明白，一枝獨(dú)放永遠(yuǎn)不是春天，春天該是萬(wàn)紫千紅的世界。4即使青春是一株大地偉岸的樹(shù)，但我明白，一株獨(dú)秀永遠(yuǎn)不是挺拔，成行成排的林木，才是遮風(fēng)擋沙的綠色長(zhǎng)城。即使青春是一葉大海孤高的帆，但我明白，一葉孤帆很難遠(yuǎn)航，千帆競(jìng)發(fā)才是大海的壯觀(guān)。4生命不是一篇“文摘”，不接受平淡，只收藏精彩。她是一個(gè)完整的過(guò)程，是一個(gè)“連載”，無(wú)論成功還是失敗，她都不會(huì)在你背后留有空白；生命也不是一次彩排，走得不好還可以從頭再來(lái)，她絕不給你第二次機(jī)會(huì)，走過(guò)去就無(wú)法回頭。4不是像企鵝那樣靜靜的站在海邊，翹首企盼機(jī)會(huì)的來(lái)臨，而是如蒼鷹一般不停的翻飛盤(pán)旋，執(zhí)著的尋求。不是面對(duì)峰回路轉(zhuǎn)、雜草叢生的前途枉自嗟嘆，而是披荊斬棘，舉步探索。不是拘泥于命運(yùn)的禁錮，聽(tīng)?wèi){命運(yùn)的擺布，而是奮力敲擊其神秘的門(mén)扉，使之洞開(kāi)一個(gè)新的天地。微笑著，去唱生活的歌謠。4能夠破碎的人，必定真正活過(guò)。林黛玉的破碎，在于她有刻骨銘心的愛(ài)情；三毛的破碎，源于她歷經(jīng)滄桑后一剎那的明徹與超脫；凡高的破碎，是太陽(yáng)用黃金的刀子讓他在光明中不斷劇痛，貝多芬的破碎，則是靈性至極的黑白鍵撞擊生命的悲壯樂(lè)章。如果說(shuō)那些平凡者的破碎泄漏的是人性最純最美的光點(diǎn)，那么這些優(yōu)秀的靈魂的破碎則如銀色的梨花開(kāi)滿(mǎn)了我們頭頂?shù)奶炜铡?0、春蠶死去了，但留下了華貴絲綢；蝴蝶死去了，但留下了漂亮的衣裳；畫(huà)眉飛去了，但留下了美妙的歌聲；花朵凋謝了，但留下了縷縷幽香；蠟燭燃盡了，但留下一片光明；雷雨過(guò)去了，但留下了七彩霓虹。標(biāo)題： 高考作文雕刻“鳳頭”十種方法資料來(lái)源：中國(guó)京翰教育高考一類(lèi)文，得分在51—60分間。想得一類(lèi)文高分，就要精心雕刻“鳳頭”，讓你的開(kāi)頭美麗精巧、新穎貼切，有創(chuàng)造力、震撼力和吸引力，使讀者一見(jiàn)鐘情，必欲讀之而后快。怎樣雕刻出一類(lèi)文的“鳳頭”呢？下面的成功范例可為你引路：，爽目清神。例如《紀(jì)念遠(yuǎn)逝的曼妙紅顏》的開(kāi)頭：“我以心的維度仰視李清照清麗瘦削的背影，傾聽(tīng)她漸行漸遠(yuǎn)的蛩音，俯身捧起歷史長(zhǎng)河中積淀的瑰寶，以此紀(jì)念我心中的李清照，紀(jì)念那遠(yuǎn)逝的曼妙紅顏?！弊髡唛_(kāi)篇點(diǎn)明寫(xiě)作的形象——李清照，接著用“清麗瘦削”“曼妙紅顏”進(jìn)行裝扮，一個(gè)輕盈哀婉的女性便煥然而出，讀者一看便覺(jué)清新亮麗，意蘊(yùn)非凡，不覺(jué)中又為其詩(shī)意的文采叫好。，以情感人。例如《紅鄉(xiāng)鞋白布里》的開(kāi)頭：“梅子黃時(shí)的一川煙雨籠罩著如詩(shī)如畫(huà)的江南時(shí)，我卻常常夢(mèng)到冬日有著暖暖陽(yáng)光的午后。老屋的后院，背倚著門(mén)的曾祖母手里拿著針線(xiàn)微微笑著。所有的懷念都是源于一雙繡花鞋，所有的青春，所有的淚水和歡笑?！庇霉すP細(xì)描的手法，將讀者引入詩(shī)情畫(huà)意的境界，接著順承一筆，導(dǎo)入對(duì)曾祖母以及珍藏在內(nèi)心深處的淚水和歡笑的回憶，讀者也情牽心動(dòng)。古人云：“文章?tīng)?zhēng)一起”，有如此熔鑄匠心的起筆，自然“爭(zhēng)”得精彩，能贏得讀者的青睞。，一事一議。例如《永遠(yuǎn)的蘇武》的開(kāi)頭：“揮一揮羊鞭，錦帽貂裘，他將其扔進(jìn)云霄深處；弄一支禿筆，矮紙斜行，他鐫刻出對(duì)大漢最深切的眷顧。一邊是高官厚祿，一邊是赤膽忠心：站在忘卻與銘記之間、站在逸豫與憂(yōu)勞之間，他選擇了忘卻富貴，選擇了銘記忠心，給人性涂上了濃重的一筆。”敘蘇武事，在百余字中，刻畫(huà)對(duì)比，勾勒形象。敘事件概要，揭精神實(shí)質(zhì)。將蘇武所以能“永遠(yuǎn)”作了“具體而微”的展示，同時(shí)又點(diǎn)明了話(huà)題“忘記和銘記”，此種開(kāi)頭，怎能不成功！，統(tǒng)領(lǐng)全篇。例如《在忘記與銘記的兩岸》的開(kāi)頭：“席慕容說(shuō)：”生命是一條奔流不息的河，我們都是那個(gè)過(guò)河的人。?在生命之河的左岸是忘記，在生命之河的右岸是銘記。我們乘坐著各自獨(dú)有的船在左岸與右岸穿梭，才知道——忘記該忘記的，銘記該銘記的?！伴_(kāi)頭引用席慕容的名言、詩(shī)句，起到開(kāi)啟、統(tǒng)領(lǐng)全篇的作用。既切題又增強(qiáng)了文章的文化味和哲理性，發(fā)人深思。，釋義破題。例如《今年花勝去年紅》的開(kāi)頭：“歐陽(yáng)修的《浪淘沙?把酒祝東風(fēng)》中的?今年花勝去年紅?，是說(shuō)今年的花開(kāi)得比去年更鮮艷。更繁盛，用意卻在39。以樂(lè)景寫(xiě)哀”，表現(xiàn)傷感的情緒。此刻，細(xì)細(xì)咀嚼此句，我感悟到的并不是“一代更比一代強(qiáng)”、?芝麻開(kāi)花節(jié)節(jié)高?之類(lèi)，而是得到了39。欲使今年花勝去年，必須自信努力不放棄?的啟示?！耙婚_(kāi)頭便在歐陽(yáng)修的詞中徜徉，在詩(shī)的境界里解釋題意，確實(shí)高明。興致酣暢之時(shí)，又陡轉(zhuǎn)筆鋒，快速亮出觀(guān)點(diǎn)，雖在尺寸間，卻能興波，真是妙絕！，精警攝神。例如《攜手同行——雙贏的智慧》的開(kāi)頭：“時(shí)代讓競(jìng)爭(zhēng)成為一個(gè)沉重的話(huà)題，但我們可以用雙贏的智慧削去競(jìng)爭(zhēng)的鋒芒，微笑著競(jìng)爭(zhēng)，攜手同行?！贝碎_(kāi)頭雖只有兩句，卻有振聾發(fā)聵之效，讀后神氣久遠(yuǎn)。足見(jiàn)作者諳熟“開(kāi)門(mén)見(jiàn)山”之法，從而收到了“以?不枝不蔓?之簡(jiǎn)練別開(kāi)?生面?”之功，以快語(yǔ)快意收“引人入勝”之效。，掀波起勢(shì)。例如《勇敢奔跑勇敢超越》的開(kāi)頭：“人生彎彎曲曲水，世事重重疊疊山。熱情去奔跑，去超越，然后才能拾掇失意的坦然，挫折后的不屈，困苦艱難后的從容?！遍_(kāi)頭是詩(shī)句，是聯(lián)句，詩(shī)情畫(huà)意，起筆掀一波，氣勢(shì)已不凡；加之又接續(xù)一句“拾掇失意的坦然，挫折后的不屈，困苦艱難后的從容”又生一勢(shì)。如此以詩(shī)化的語(yǔ)言巧飾“鳳頭”，自然顯示了作者不菲的才情和文化底蘊(yùn)，令人“一見(jiàn)鐘情”。，暗寓主旨。例如《找準(zhǔn)位置創(chuàng)造價(jià)值》的開(kāi)頭：“沒(méi)有藍(lán)天的深邃，可以有白云的飄逸；沒(méi)有大海的寬廣，可以有小溪的娟秀；沒(méi)有蒼松的挺拔，可以有小草的嫵媚?！遍_(kāi)篇小巧、別致，對(duì)標(biāo)題作了詩(shī)意的詮釋?zhuān)骸皟r(jià)值”因何而得？在于“創(chuàng)造”：“價(jià)值”何處得來(lái)？需要“找準(zhǔn)位置”，而“白云”、“小溪”“小草”所以能“飄逸”、“娟秀”、“嫵媚”，全在于它們找準(zhǔn)了各自的位置。此等開(kāi)頭，清新！美妙！，激發(fā)興趣。例如《巔峰上的蝸?！返拈_(kāi)頭：“據(jù)說(shuō)，能登上巔峰的有兩種動(dòng)物——雄鷹和蝸牛。雄鷹憑借其優(yōu)越的先天條件，翱翔天宇，登上巔峰，似乎已成為不足為奇的事，而蝸牛呢？這樣笨拙的小動(dòng)物，怎樣爬上巔峰？”兩種動(dòng)物：雄鷹，素質(zhì)得天獨(dú)厚；蝸牛，條件無(wú)法提及。兩相對(duì)比，立顯蝸牛之笨拙。接著提問(wèn)設(shè)疑，設(shè)置懸念，暗扣話(huà)題“出人意料和情理之中”，大大激發(fā)了讀者的閱讀興趣，獲得滿(mǎn)分自在情理之中。，曲徑通幽。例如《美麗人生》的開(kāi)頭：“有的人喜歡把人生比作一條路，有的人喜歡把人生比作一杯酒，有的人喜歡把人生比作一團(tuán)麻。我卻喜歡把人生比作花。”在鋪陳了他人對(duì)人生的種種理解后，小作者話(huà)鋒一轉(zhuǎn)，亮出了自己的觀(guān)點(diǎn)：“我卻喜歡把人生比作花。”由此進(jìn)入文章的主體部分，可謂言此意彼，欲擒故縱，曲徑通幽，韻味悠長(zhǎng)。第五篇：優(yōu)秀作文開(kāi)頭結(jié)尾精選話(huà)題（一）：危機(jī)與希望1．危機(jī)蘊(yùn)育了希望：因?yàn)槭×?，我們才?huì)有渴望成功的欲望；因?yàn)樗さ沽耍覀儾艜?huì)有站起來(lái)的希求；因?yàn)槁吠镜钠D險(xiǎn)，我們才有了堅(jiān)忍不拔的意志；因?yàn)樯畹钠D辛，我們才有了今天的輝煌；因?yàn)橛辛宋C(jī)，我們才有了心中的希望！2．危機(jī)與希望如果說(shuō)危機(jī)是萬(wàn)丈高山，那么希望就是通向山頂?shù)睦K索；如果說(shuō)危機(jī)是海船航行時(shí)漆黑的夜晚，那么希望就是一盞啟明燈；如果說(shuō)危機(jī)是邪惡，那么希望就是正義。即使危機(jī)四伏，希望總還是有的。3．潘多拉的盒子自然危機(jī)：洪水、地震、泥石流；社會(huì)危機(jī)：浮躁、戰(zhàn)爭(zhēng)、經(jīng)濟(jì)衰敗。當(dāng)這些危機(jī)都從潘多拉的盒子里跑出來(lái)后，盒子又關(guān)上了。人們心中都有一個(gè)問(wèn)號(hào)：盒子里面還藏著什么呢？那就是希望！4．在危機(jī)中尋找希望我們要在危機(jī)中尋找希望，因?yàn)橹挥姓业较Ｍ?，我們才有信心去化解危機(jī)，去創(chuàng)造條件。我們要在危機(jī)中尋找希望，因?yàn)橹挥姓业较Ｍ?，我們才能像汽油遇到火苗，越燃越旺。我們要在危機(jī)中尋找希望，因?yàn)橹挥姓业较Ｍ?，我們才能在黑暗中繼續(xù)前進(jìn)！5．危機(jī)與希望危機(jī)使人恐懼，希望使人驚喜；危機(jī)令人厭惡，希望令人喜愛(ài)。人人都躲避危機(jī)，人人都向往希望。危機(jī)中的希望就如沙漠中的綠洲，苦茶中的糖果，黑暗里的燈光。6． 危機(jī)中蘊(yùn)藏著無(wú)限的希望我們總希望自己的生活過(guò)得風(fēng)平浪靜；總希望自己的人生平平坦坦；總希望自己的一切果真如自己所愿；總希望。這一切的希望也只是因?yàn)閲L試過(guò)了痛苦的滋味，飽償了風(fēng)霜的滄桑，體會(huì)過(guò)絕境中的無(wú)望。時(shí)的，正是這面臨危機(jī)的感觸，讓我們有這美好的憧憬，有著一個(gè)個(gè)美好的希望！7．生于憂(yōu)患，死于安樂(lè)古人云：生于憂(yōu)患，死于安樂(lè)。確實(shí)如此，文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》，屈原放逐乃賦《離騷》，左丘失明，厥有《國(guó)語(yǔ)》，孫子臏腳，《兵法》修列。這些人都是在困境中磨煉自己才有如此作為的?？梢?jiàn)，危機(jī)于希望沒(méi)有決然的界線(xiàn)，只要奮勇向前，就會(huì)看到希望的曙光！8．危機(jī)是狂風(fēng)吹來(lái)的烏云，希望恰是云層上的陽(yáng)光；危機(jī)是嚴(yán)冬刺骨的寒流，希望恰是那瑞雪后的豐年；危機(jī)是迷路時(shí)那無(wú)盡的黑夜，希望恰是黑暗中閃爍的北斗星。話(huà)題（二）：生存哲學(xué)1．生存為了什么有一個(gè)人發(fā)出疑問(wèn)說(shuō)：“生存為了什么？”庸人說(shuō)：“生存為了吃飯。”志者說(shuō)：“生存為了報(bào)效祖國(guó)！”貪婪者說(shuō)：“生存為了掙很多錢(qián)。”圣人說(shuō)：“生存為了超脫一切，達(dá)到人生自由的最高境界！”天使說(shuō)：“生存為了讓人們都過(guò)上幸福美滿(mǎn)的生活！”上帝上：“生存為了管理好人類(lèi)生活的秩序2.《簡(jiǎn)愛(ài)》中說(shuō)：“我貧窮，我低微，不美麗，但在上帝面前，我們是一樣的?！焙芏鄷r(shí)候，我們不能完全擁有我們所想的東西，盡管作出了很大努力，但有的時(shí)候，卻是“無(wú)心插柳柳成蔭”。既然冥冥中已注定，成功時(shí)何需得意忘形？失敗時(shí)何需一籌莫展，自嘆自憐呢？，他卻死了；有些人死了，他卻活著。你寧愿選擇像蜘蛛一樣庸碌地編織一張網(wǎng)，為自己網(wǎng)羅“幸?！?，還是寧愿選擇像蜜蜂一樣勤勞地采蜜，為他人創(chuàng)造“幸福”？4．放棄，生存的哲學(xué)貓還兀自看著地上那條不停地?cái)[動(dòng)的尾巴，而剛才它追逐的那只壁虎早已不見(jiàn)了蹤影。在生死危機(jī)的關(guān)頭，壁虎放棄了自己的尾巴保全了自己的性命。尾巴斷了可以再長(zhǎng)，性命丟了卻再也找不回來(lái)。放棄，即為生存哲學(xué)。5．生存定律達(dá)爾文著名的生物進(jìn)化論“適者生存”，揭開(kāi)了生物生存進(jìn)化的神秘面紗，告訴我們生物生存的內(nèi)在規(guī)律，其實(shí)，我們?nèi)祟?lèi)也如此，有著自身生存的定律?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！比松烽L(zhǎng)，當(dāng)中必然會(huì)遇到許多困難和挫折，有的人勇于接受困難，迎難而上，并最終能夠在這殘酷激烈的社會(huì)中站住腳，而有的人則相反，遇到困難就打退堂鼓，經(jīng)受不住挫折的考驗(yàn)，這樣的人必定會(huì)被社會(huì)淘汰。6．生存挑戰(zhàn)一切我們趨行在人生這個(gè)亙古的旅途，在坎坷中奔跑，在挫折里涅磐，憂(yōu)愁纏滿(mǎn)全身，痛苦撒滿(mǎn)一地。我們累，卻無(wú)從止歇；我們苦，卻無(wú)法回避。烈日暴雨來(lái)過(guò)，飛沙走石來(lái)過(guò)，驚濤駭浪來(lái)過(guò)。這一切，都足以使一顆疲憊的心遍體鱗傷。但，這就是生存。學(xué)會(huì)生存就必須學(xué)會(huì)面對(duì)一切，挑戰(zhàn)一切！7．善待對(duì)手許多人都把對(duì)手視為心腹大患，是異己，是眼中釘，肉中刺，恨不得馬上除之而后快。其實(shí)，只要反過(guò)來(lái)仔細(xì)一想，便會(huì)發(fā)現(xiàn)，擁有一個(gè)強(qiáng)勁的對(duì)手，反而是一種福分，一種造化。因?yàn)橐粋€(gè)強(qiáng)勁的對(duì)手會(huì)讓你時(shí)刻有種危機(jī)四伏的感覺(jué)，它會(huì)激發(fā)起你更加旺盛的精神和斗志!8．在危機(jī)中尋求生存小羚羊問(wèn)媽媽?zhuān)簽槭裁次覀儠?huì)有這么強(qiáng)壯的后腿？羊媽媽說(shuō)：因?yàn)槲覀円谖ｋy中逃生！小牛問(wèn)媽媽?zhuān)簽槭裁次覀冾^上會(huì)有一對(duì)如此堅(jiān)硬的角？牛媽媽說(shuō)：因?yàn)槲覀円谖ｋy中與對(duì)手搏斗！世上一切生物都不停地在危機(jī)中尋求生存。如何才能在危機(jī)中尋求到生存的空間呢！9．生存哲學(xué)生存是為了追求大地回春、百花爭(zhēng)艷；生存是為了追求與蟬共鳴、清幽荷香；生存是為了追求秋風(fēng)掃落葉的秋韻；生存是為了追求漫天飛舞雪花的純潔。生存是為了追求，追求快樂(lè)、幸福、感動(dòng)、悲傷、憤怒。有了追求，我們學(xué)會(huì)了生存！10．有人問(wèn)小草：你為什么總是生活在萬(wàn)紫千紅的花叢下？小草說(shuō)：我愿襯托艷麗多彩的花朵。有人問(wèn)小鳥(niǎo)：你為什么總是屈服與展翅翱翔的老鷹？小鳥(niǎo)說(shuō)：我愿依偎在雄鷹的懷抱中自由自在。生存哲學(xué)是什么？11．生存與競(jìng)爭(zhēng)曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)那么一句話(huà)：只要有生命存在