【正文】 的孩子正值中學(xué)的塌腰階段。應(yīng)該講我們的孩子從跨入校門就面臨中考的壓力，所以這樣一來(lái)，我們平時(shí)上課從內(nèi)容到作業(yè)、考試，都將滲透中考的要求，因此，對(duì)我們的學(xué)生而言，掌握好相關(guān)知識(shí)，養(yǎng)成積極的學(xué)習(xí)興趣和科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就意味著學(xué)習(xí)成功了一半，所以，抓好七年級(jí)教學(xué)工作，意義極為深遠(yuǎn)。第一環(huán)節(jié) 科任教師發(fā)言班級(jí)狀況：我班共有56位同學(xué),其中男生34人,，孩子很活躍，這樣的孩子聰明但是不夠踏實(shí)，我們班同學(xué)大多數(shù)都團(tuán)結(jié)奮進(jìn)。通過(guò)這段時(shí)間的課堂任課老師反饋、班干部的平時(shí)反饋、考試的情況反饋，平時(shí)的學(xué)習(xí)氛圍、班風(fēng)方面是值得肯定的。在這方面我們的任課老師、同學(xué)應(yīng)該講都是做了很大努力。第一、強(qiáng)化管理，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍我們相關(guān)老師平時(shí)注重自身的示范作用，既抓點(diǎn)滴抓細(xì)微，從每一個(gè)良好習(xí)慣的養(yǎng)成抓起；又和學(xué)生交心，注重內(nèi)心深處的感化；既嚴(yán)格又有對(duì)學(xué)生的愛(ài)，平時(shí)只要班級(jí)有任何情況動(dòng)態(tài)，及時(shí)與學(xué)生溝通，向班主任說(shuō)明情況。因此我能把握住班級(jí)每個(gè)同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)，對(duì)學(xué)生能有比較深入了解。有利于各項(xiàng)工作的良好開(kāi)展，為學(xué)生營(yíng)造了良好的氛圍 第二、明確責(zé)任，培養(yǎng)一支高效率的班干部隊(duì)伍。對(duì)于本班的學(xué)生提出明確的要求。有了較完備的班級(jí)制度，還要有一支較好的班干部隊(duì)伍，班干部基本上能做到獨(dú)擋一面，成為老師的得力助手。班干部方面尤其強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)紀(jì)律方面?；旧习嚅L(zhǎng)、紀(jì)律委員每天對(duì)班級(jí)各方面能有效反饋。第三、開(kāi)辦學(xué)法講座。利用班會(huì)時(shí)間，從學(xué)習(xí)目的，動(dòng)機(jī)學(xué)習(xí)興趣、記憶方法、復(fù)習(xí)方法等方面去探討學(xué)法，每門課任課老師都對(duì)同學(xué)們提出學(xué)習(xí)建議。在全體師生的共同努力下，就本次期末考試看，語(yǔ)文，數(shù)學(xué)和英語(yǔ)都有很大的提高，成績(jī)較為理想。（介紹成績(jī)。語(yǔ)文，數(shù)學(xué)。英語(yǔ)均平均分為學(xué)年的第一）從全班看，只要在初中階段符合兩個(gè)條件的，都有可能上升：一是勤學(xué)，勤備、刻苦、能吃苦耐勞；二是會(huì)學(xué)，善于向老師、同學(xué)問(wèn)問(wèn)題，善于獨(dú)立思考，具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在老師們的努力工作下同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性大大提高，涌現(xiàn)出了一些刻苦努力進(jìn)步大的典型，如學(xué)習(xí)刻苦的同學(xué)，他們刻苦努力的精神應(yīng)該是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。第四，以學(xué)習(xí)為龍頭，抓好課間操、自習(xí)及班內(nèi)衛(wèi)生，扎扎實(shí)實(shí)做好班級(jí)工作。確定：學(xué)習(xí)為中心，課間操及自習(xí)、衛(wèi)生等為保障的內(nèi)容。讓學(xué)生始終知道：課間操，衛(wèi)生等日常性工作是我們學(xué)習(xí)的有利保障，屏障沒(méi)有了，想在學(xué)習(xí)上有很大的突破是不可能的。通過(guò)思想工作、學(xué)校制度、班級(jí)紀(jì)律，約束學(xué)生的行為，對(duì)于日常工作中的問(wèn)題，采取適當(dāng)?shù)姆绞剑皶r(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)處理。第二環(huán)節(jié) 班級(jí)里或多或少出現(xiàn)一些問(wèn)題：學(xué)習(xí)方法問(wèn)題：部分同學(xué)對(duì)七年級(jí)學(xué)習(xí)不適應(yīng)，一方面上課節(jié)奏跟不上，另一方面作業(yè)完成拖拉，做作業(yè)速度慢。這些實(shí)際上反映出這部分學(xué)生學(xué)習(xí)方法上或多或少有問(wèn)題部分學(xué)生的行為規(guī)范問(wèn)題： 部分學(xué)生行為方面存在不自覺(jué)問(wèn)題。雖然您不清楚，但是我們孩子發(fā)現(xiàn)有同學(xué)回家有上網(wǎng)，看電視，玩手機(jī)問(wèn)題，我們希望這能引起家長(zhǎng)的重視，盡可能的少給孩子零花錢，因?yàn)閷W(xué)生在學(xué)校吃午飯，沒(méi)有食雜店，所以孩子基本沒(méi)有需要花錢的地方，所以請(qǐng)家長(zhǎng)能夠控制孩子的支出，并做到對(duì)孩子外出，家長(zhǎng)了解去向。部分學(xué)生學(xué)習(xí)熱情不高。對(duì)自己要求不高。有些學(xué)生對(duì)學(xué)科的興趣出現(xiàn)怠學(xué)現(xiàn)象。第三環(huán)節(jié) 請(qǐng)您要做的事情應(yīng)該講學(xué)生的良好成長(zhǎng)是需要家長(zhǎng)和老師共同培養(yǎng)鍛造的。下面請(qǐng)各位家長(zhǎng)在假期的時(shí)候可以幫助我們督促孩子做到以下幾點(diǎn)： 提高學(xué)習(xí)質(zhì)量的一點(diǎn)措施（家庭教育的角度）（1）、給孩子樹(shù)立自信、鼓勵(lì)點(diǎn)滴進(jìn)步。在很大程度上，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性靠外部驅(qū)動(dòng)，尤其是初二孩子，他們更需要得到大人的賞識(shí)。有一位家長(zhǎng)做得很好，只要有親戚朋友來(lái)家做客，就把孩子的作業(yè)本拿出來(lái)給大家欣賞，客人們都把孩子夸獎(jiǎng)了一番，后來(lái)孩子的作業(yè)越做越好，取得了不錯(cuò)的成績(jī)。有家長(zhǎng)注重孩子學(xué)習(xí)環(huán)境的布置，有專門的書(shū)架，放上孩子的書(shū)，讓孩子能向別人展示自己的讀物。在別人面前，我們應(yīng)該夸獎(jiǎng)自己的孩子，孩子犯錯(cuò)誤我們要關(guān)起門來(lái)耐心教育，給孩子面子。尤其在學(xué)習(xí)上，任何一個(gè)孩子都愿意取得好成績(jī)，只是因?yàn)榉椒ú划?dāng)或是努力不夠而暫時(shí)落后，教師和家長(zhǎng)要為他們樹(shù)立自信、指導(dǎo)方法，花時(shí)間幫助他克服困難、解決問(wèn)題。（2）、加強(qiáng)與老師的聯(lián)系和溝通。我們之間本來(lái)就是合作者，彼此信任、相互交流對(duì)學(xué)生全面進(jìn)步很有幫助。在交換意見(jiàn)的時(shí)候，最好不讓孩子在場(chǎng)，有家長(zhǎng)在老師面前數(shù)落孩子的不是，既讓孩子難受也讓我難受，這樣的交流很容易變成老師和家長(zhǎng)你一言我一語(yǔ)地批評(píng)孩子，并不利于我們商量一些好的教育方法來(lái)幫助孩子。同時(shí)，老師在單獨(dú)教育孩子時(shí)，也請(qǐng)家長(zhǎng)不要站在一旁，因?yàn)榻處熆赡軙?huì)用一些規(guī)范化的語(yǔ)言來(lái)教育孩子，家長(zhǎng)在旁邊不太自然。希望我們經(jīng)常交流，為著孩子的健康成長(zhǎng)共同努力。并在學(xué)生在場(chǎng)時(shí)，我們能夠意見(jiàn)統(tǒng)一，讓孩子知道我們的目的是一致的。都是在幫助他們。（3）、多與孩子交流，多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，檢查孩子的作業(yè)，詢問(wèn)孩子在校的學(xué)習(xí)。抽讀、抽背、聽(tīng)寫、翻看作業(yè)等。一、不以成績(jī)論英雄，您的子女學(xué)習(xí)成績(jī)好，并不意味著思想好、能力高，您的子女學(xué)習(xí)成績(jī)落后，并不意味著思想差、能力低。現(xiàn)在的社會(huì)需要各種各樣的人才。只要有能力，任何一個(gè)學(xué)生都能在社會(huì)上立足，并且成就一番事業(yè)。但是也不能說(shuō)成績(jī)什么都不代表，一個(gè)人面向社會(huì)，要具備基本的學(xué)習(xí)技能。二、科學(xué)的分析子女的成績(jī)檔案。不與其他同學(xué)作比較，而是著眼于自身的比較。比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。比較各科之間的成績(jī)，看哪科是弱項(xiàng)，多花些時(shí)間補(bǔ)上。三、要學(xué)會(huì)欣賞自己的孩子，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。要讓他們認(rèn)識(shí)到自己能行，是好樣的。試想，當(dāng)一個(gè)孩子認(rèn)識(shí)到自己也同樣很優(yōu)秀，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時(shí)，學(xué)生能學(xué)不好嗎？要理解他們，尊重信任他們，不要對(duì)他們施加太多壓力，要對(duì)他們說(shuō)你能行。事實(shí)上學(xué)生的要求，也不在于家長(zhǎng)給他們買多少好吃的，多少好穿的，有時(shí)候一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，一個(gè)慈愛(ài)的眼神就可以使他們很滿足，充滿動(dòng)力了。四、希望家長(zhǎng)做到的幾件事：我建議我們班級(jí)的學(xué)生學(xué)生放棄在家使用手機(jī)、玩電腦、打游戲機(jī)、看電視、逛街購(gòu)物。① 對(duì)于手機(jī)，我建議沒(méi)有事情不要玩弄手機(jī)，不但不要帶到學(xué)校，也不要在家用。學(xué)校有家校通，沒(méi)有卡的同學(xué)請(qǐng)補(bǔ)辦，這樣又事情可以用學(xué)校的電話。所以請(qǐng)您不要給孩子配備手機(jī)。② 對(duì)于電腦，我覺(jué)得大部分是利用電腦在上網(wǎng)聊天和游戲，對(duì)學(xué)習(xí)的真正幫助是不大的，更多的是產(chǎn)生反效果。所以，對(duì)于已經(jīng)買電腦要管理好，對(duì)于沒(méi)有買的，堅(jiān)決不要買。③對(duì)于電視，適當(dāng)?shù)目匆稽c(diǎn)是必要也是正常的，而且也有必要，班級(jí)很多的孩子文學(xué)底蘊(yùn)不是很好，可以看看百家講壇，多領(lǐng)會(huì)人家是怎么分析人物，及事件的。觀看新聞，了解國(guó)家大事，男同學(xué)適當(dāng)看看球賽，但建議每天最多不超過(guò)半小時(shí)，周末每天不超過(guò)1小時(shí)，而且堅(jiān)決不要看連續(xù)劇和存娛樂(lè)的綜藝節(jié)目。④不要天天去逛街買新衣服，過(guò)分的打扮只會(huì)分散學(xué)生的精力。所以學(xué)校一直提倡穿校服，減少學(xué)生之間的攀比。我也強(qiáng)烈要求學(xué)生就應(yīng)該像個(gè)學(xué)生的樣子，頭發(fā)要短一些，發(fā)型要正氣，首飾不要戴?？傊?，一個(gè)人的精力是有限的，在這個(gè)方面精力花的多了，那么在另外一個(gè)方面就花的少了學(xué)校規(guī)定，凡是孩子請(qǐng)假必須有家長(zhǎng)電話請(qǐng)假，這樣做目的是防止孩子隨便外出，出現(xiàn)事故，并非為難家長(zhǎng)。五、班級(jí)的收費(fèi)情況。羅羅嗦嗦講了這么多，耽誤了大家的時(shí)間。有講的不對(duì)的地方歡迎大家批評(píng)指正。今后我們會(huì)繼續(xù)我們的教學(xué)宗旨，那就是一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子。最后我想說(shuō)：家長(zhǎng)們，給我們大家以時(shí)間，給我們大家以機(jī)會(huì)，歷史會(huì)證明我們的孩子是最優(yōu)秀的；給我們以舞臺(tái)，給我們以空間，讓我們充分施展教書(shū)育人的熱心；給我們一縷陽(yáng)光，給我們一個(gè)笑容，給我們一點(diǎn)鼓勵(lì)和支持，給我一點(diǎn)掌聲與關(guān)心，我們會(huì)用事實(shí)來(lái)回報(bào)所有的家長(zhǎng)！我、孩子和家長(zhǎng)就是欲乘船遠(yuǎn)行的伴，希望我們能共撐一條船，心往一處用，一定會(huì)到我們理想的彼岸！謝謝你們！