【正文】 （二）05 第19周：綜合實踐課題（五）1 第20周：文字信息表格化05 “錦上添花”手動制表05第三篇：七年級上冊信息技術(shù)教學計劃七年級上冊信息技術(shù)教學計劃王江寧一、指導思想和教學目標培養(yǎng)學生對信息技術(shù)的興趣和意識，讓學生了解和掌握信息技術(shù)及其應用對人們?nèi)粘Ｉ詈涂茖W技術(shù)的深刻影響；通過信息技術(shù)課程，使學生具有獲取信息、處理信息和應用信息的能力，教育學生正確認識和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會等方面的問題，負責任地使用信息技術(shù)；培養(yǎng)學生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學習和合作學習的手段，為適應信息時代的學習、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。二、教材分析本教材結(jié)合時代特色，介紹信息技術(shù)總體目標,讓學生了解計算機的組成,因特網(wǎng)的合用,及網(wǎng)上信息的搜索, 2003 文字處理軟件為教學內(nèi)容，從建立個人文檔、編輯修改文檔、排版制作文檔、編輯特色文檔、制作應用文檔等幾個方面來指導學生學習和上機。三、教學措施理論學習與上機實踐相結(jié)合。采用任務驅(qū)動教學方法，在相關(guān)課時中，安排一定量的任務（項目），應用小組合作、分組交流、作品展示等形式組織學生學習和實踐，引導和培養(yǎng)學生良好的學習興趣。利用因特網(wǎng)絡資源，擴大學習空間，豐富課堂教學。認真?zhèn)湔n、上課，嚴格要求要求學生。四、教學安排先給學生進行德育教育，強調(diào)教學的紀律要求，與學生交流。對學生進行信息技術(shù)的安全教育，培養(yǎng)自己良好的信息技術(shù)道德。對信息技術(shù)進行概述。概述計算機網(wǎng)絡及相關(guān)軟件。對學生進行Word 2003的入門教學。2013年9月6日第四篇：信息技術(shù)教學計劃七年級上冊初中信息技術(shù)教案（20082009學年第一學期）任課教師班 級 初一18班 學 校信息技術(shù)教學計劃一、學生基本情況本計劃針對初中一年級全體學生，通過小學信息技術(shù)的學習，學生對信息技術(shù)有了一定了解，但是由于每一學期信息技術(shù)課時比較少，每周只有一節(jié)課，學生的遺忘性大，大多數(shù)學生學后沒有注意鞏固，學生掌握的情況不是很理想，參差不齊。有條件的學生家中有電腦或父母單位有電腦，上機時間相對多一些，操作較熟練，有大部分學生純粹是上課時間聽課，課后就沒有練習鞏固的機會，所以，這一部分學生對所學知識遺忘較大，操作生疏。學生對本學科的學習積極性還是比較高，因為信息技術(shù)課并不像語文、數(shù)學那么枯燥、單調(diào)，也不像歷史、政治需要死記硬背。相對來說學生覺得比較新鮮。但是這又存在一個問題就是學生感興趣的并不是學習，而是打游戲、上網(wǎng)聊天。所以，學生對計算機的認識還有待提高。要進一步對他們進行正確的引導。二、教材分析本學期教材是使用最新2008版本：七年級信息技術(shù)上冊。內(nèi)容包括：第一單元：信息技術(shù)基礎(chǔ)和第二單元：Internet的應用。本冊教材全面系統(tǒng)地介紹了以計算機技術(shù)為核心的信息技術(shù)基礎(chǔ)知識、信息安全知識、計算機使用的道德規(guī)范、Windows XP的基本操作以及互聯(lián)網(wǎng)的使用技巧。其中的Windows XP的基本操作以及互聯(lián)網(wǎng)的使用技巧是這學期學習的重點，又是難點。知識點：信息與信息技術(shù)的基本知識、Windows XP的基本操作、管理計算機的系統(tǒng)資源，互聯(lián)網(wǎng)的使用技巧。三、指導思想： 根據(jù)學校工作計劃和中學信息技術(shù)《課程指導意見》以及學生的具體情況，明確中學信息技術(shù)課程的任務：培養(yǎng)學生對信息技術(shù)的興趣和意識，讓學生了解或掌握信息技術(shù)基本知識和技能，使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息技術(shù)手段的能力，形成良好的信息技術(shù)素養(yǎng)，為他們適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。四、教學目標：了解信息技術(shù)的應用環(huán)境和硬件的基本組成。培養(yǎng)學生對計算機的感性認識，了解信息技術(shù)在日常生活中的應用，培養(yǎng)學生學習、使用計算機的興趣和意識。初步學會使用計算機獲取和處理文字、圖象、聲音、視頻的技能。能熟練掌握其中的一些主要功能。養(yǎng)成良好的計算機使用習慣。通過學習，使學生了解并掌握一些學習方法和技巧，培養(yǎng)學生的學習積極性和主動性，鼓勵學生之間相互交流，進行某些創(chuàng)新設(shè)計。五、教學措施本期主要采取課堂教師授課方式、學生自學方式和動手操作三種方式進行學習，適當進行一些小競賽及課堂評價的方式進行教學。其中學生自學和動手是最主要的。六、教學進度具體安排如下表 課時 內(nèi)容第一課時 講解學好信息技術(shù)的方法、本學期課程計劃 第二課時 信息與信息技術(shù) 第三課時 初識Windows XP 第四課時 窗口和文件 第五課時 文件管理 第六課時 輸入法教程（1）第七課時 輸入法教程（2）第八課時 系統(tǒng)設(shè)置和文件管理 第九課時 計算機硬件系統(tǒng) 第十課時 計算機軟件系統(tǒng) 第十一課時 體驗Internet 第十二課時 網(wǎng)上搜索第十三課時 網(wǎng)上下載網(wǎng)頁、文字和圖片 第十四課時 網(wǎng)上下載共享軟件和MP3音樂 第十五課時 電子郵件（1）第十六課時 電子郵件（2）第十七課時 應用網(wǎng)絡查詢 第十八課時 復習第五篇：七年級上冊信息技術(shù)教學計劃初一年級上冊信息技術(shù)教學計劃一、指導思想以鄧小平同志“教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來”和江澤民同志“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質(zhì)教育，響應鄧小平“計算機要從娃娃抓起”的號召，更好地促進學生全面素質(zhì)的發(fā)展，大膽開設(shè)信息技術(shù)實驗課程，深入有效的開展課程改革實驗，進一步提高素質(zhì)教育和教育現(xiàn)代化發(fā)展水平。把先進科學技術(shù)盡早普及到孩子們手中，讓他們樹立現(xiàn)代化的信息理念，將來更好地為社會，為國家作出貢獻。二、教學目標“中小學信息技術(shù)課程指導綱要（試行）”所確定的中小學信息技術(shù)課程的主要任務是：培養(yǎng)學生對信息技術(shù)的興趣和意識，讓學生了解和掌握信息技術(shù)基本知識和技能，了解信息技術(shù)的發(fā)展及其應用對人類日常生活和科學技術(shù)的深刻影響。通過信息技術(shù)課程使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息的能力，教育學生正確認識和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會等問題，負責任地使用信息技術(shù)；培養(yǎng)學生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學習和合作學習的手段，為適應信息時代的學習、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。學習電腦繪圖技術(shù)，掌握畫圖的基本技巧。2．進一步中文輸入法，能利用中文輸入法完成一些簡單和功能，能為自己所用。3．對文件系統(tǒng)有一個基本的認識，會正確保存自己的文件，并能再次找到。進一步使學生了解電腦的基本構(gòu)造,熟練開機和關(guān)機,了解windows 98操作系統(tǒng)及進行相關(guān)的操作。初步學習網(wǎng)絡知識，能從網(wǎng)上找到自己需要的知識。培養(yǎng)學生對學習信息技術(shù)課的興趣,、培養(yǎng)學生的動手實踐操作能力,、培養(yǎng)學生主動學習和自學能力,培養(yǎng)學生正確的學習信息技術(shù)的方法。三、方法措施學生光有興趣，不一定就能學好這門科學知識，要想使我校學生能系統(tǒng)掌握信息技術(shù)知識，計劃采取以下措施：對學生學習信息技術(shù)的目的進行引導，端正其學習態(tài)度。對學生進行嚴格的要求，讓他們能充分利用好課堂45分鐘時間。對每個班都培養(yǎng)一名信息技術(shù)代表學生，由此學生帶頭對其他學生進行引導和榜樣。加強復習與鞏固，培養(yǎng)學生興趣。四、教學進度安排1—2周：操作系統(tǒng)的基礎(chǔ)知識，會保存文件3—10周：學習文字錄入方法，使每位學生會輸入中文漢字11—13周：復習畫圖知識，創(chuàng)作自己喜歡的作品14—17周：初步進行網(wǎng)絡知識的教學，學生會上網(wǎng)18—19周：綜合創(chuàng)作和考試