【正文】 輸入銀行對賬單時，日期不是超出范圍就不符合要求，經(jīng)過老師指點發(fā)現(xiàn)，進(jìn)入時沒有選對日期，所以銀行對賬單總是出問題。最后，在生成報表時遇到的問題更多，很多數(shù)都不平，我們只好逐筆查找錯誤并對正明細(xì)賬，發(fā)現(xiàn)確實錯了后不得不進(jìn)行反記賬、取消審核取、消出納簽字進(jìn)行修改。然后再出納簽字、審核、記賬。再查看報表中的數(shù)據(jù)是否正確了。通過手工實習(xí)，讓我感覺手工做賬太煩瑣。所有的賬表都要自己編制，不像電算化報表根據(jù)公式自己出數(shù)。手工做賬不能馬虎，一點點錯就要改好多。即將畢業(yè)的我們，再經(jīng)歷這次實習(xí)后，對以后實際工作又有了新的認(rèn)識。會計手工做賬是一個很煩瑣的工作，現(xiàn)在經(jīng)濟發(fā)展的速度很快我們可以利用計算機來做賬。這也是我們最后一次在學(xué)校實習(xí)了，我們大家都很珍惜這個機會。(二)本次實習(xí)是我們大學(xué)期間的第一次上機實習(xí)，也是我們最后一次校內(nèi)實習(xí)，實習(xí)主要通過計算機錄入來進(jìn)行處理，提高學(xué)生的動手能力，把用友軟件的理論知識和實際操作結(jié)合起來，進(jìn)一步提高學(xué)生的專業(yè)能力，為以后就業(yè)做好準(zhǔn)備。通過這次實習(xí),我不僅熟悉了會計電算化制度及運用的整個流程,也能夠更加了解用友財務(wù)軟件,更好地進(jìn)行實際操作，對整個企業(yè)的預(yù)算制度及預(yù)算過程也有了更加理性的認(rèn)識。做實訓(xùn)是為了讓我們對平時學(xué)習(xí)的理論知識與實際操作相結(jié)合，在理論和實訓(xùn)教學(xué)基礎(chǔ)上進(jìn)一步鞏固已學(xué)基本理論及應(yīng)用知識并加以綜合提高，學(xué)會將知識應(yīng)用于實際的方法，提高分析和解決問題的能力。會計是對會計單位的經(jīng)濟業(yè)務(wù)從數(shù)和量兩個方面進(jìn)行計量、記錄、計算、分析、檢查、預(yù)測、參與決策、實行監(jiān)督，旨在提高經(jīng)濟效益的一種核算手段，它本身也是經(jīng)濟管理活動的重要組成部分。會計專業(yè)作為應(yīng)用性很強的一門學(xué)科、一項重要的經(jīng)濟管理工作，是加強經(jīng)濟管理，提高經(jīng)濟效益的重要手段，經(jīng)濟管理離不開會計，經(jīng)濟越發(fā)展會計工作就顯得越重要。針對于此，通過對會計學(xué)等科目的學(xué)習(xí)，可以說對會計已經(jīng)是耳目能熟了，所有的有關(guān)會計的專業(yè)基礎(chǔ)知識、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系，我都基本掌握了，但這些似乎只是紙上談兵，倘若將這些理論性極強的東西搬上實際上應(yīng)用，那我想我肯定會是無從下手，一竅不通。自認(rèn)為已經(jīng)掌握了一定的會計理論知識在這里只能成為空談。于是在堅信“實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”下，認(rèn)為只有把從書本上學(xué)到的理論知識應(yīng)用于實際的會計實務(wù)操作中去，才能真正掌握這門知識。兩周的實訓(xùn)是在我們充實、奮斗的過程中完成的，記得實訓(xùn)的開始是那樣的忙碌和疲憊，甚至是不知所措，因為我們的自學(xué)能力和結(jié)合能力沒有很快的結(jié)合與適應(yīng)，只能依靠老師的引導(dǎo)和幫助，現(xiàn)在的我們可以稱得上是一個基本會計人員了。學(xué)校實訓(xùn)的目的就是要加強我們能力培養(yǎng)和職業(yè)道德意識的提高，實訓(xùn)就是我們適應(yīng)社會工作的墊腳石！在實訓(xùn)的過程中，我深深感覺到自身所學(xué)知識的有限。有些題目書本上沒有提及，所以我就沒有去研究過，做的時候突然間覺得自己真的有點無知，雖所現(xiàn)在去看依然可以解決問題，但還是浪費了許多時間，這一點是我必須在以后的學(xué)習(xí)中加以改進(jìn)的地方，同時也要督促自己在學(xué)習(xí)的過程中不斷的完善自我。另外一點，也是在每次實訓(xùn)中必不可少的部分，就是同學(xué)之間的互相幫助。所謂”當(dāng)局者迷，旁觀者清”。些東西感覺自己做的是時候明明沒什么錯誤，偏偏對賬的時候就是有錯誤，讓其同學(xué)幫忙看了一下，發(fā)現(xiàn)其實是個很小的錯誤。所以說，相互幫助是很重要的一點。這在以后的工作或生活中也很關(guān)鍵的。俗話說：“要想為事業(yè)多添一把火，自己就得多添一捆材”。此次實訓(xùn)，我深深體會到了積累知識的重要性。在這當(dāng)中我們遇到了不少難題，但是經(jīng)過我們大家的討論和老師細(xì)心的一一指導(dǎo)，問題得到了解決。兩天的實訓(xùn)結(jié)束了，收獲頗豐，同時也更深刻的認(rèn)識到要做一個合格的會計工作者并非我以前想的那么容易，最重要的還是細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)。社會是不要一個一無是處的人，所以我們要更多更快從一個學(xué)生向工作者轉(zhuǎn)變，總的來說我對這次實習(xí)還是比較滿意的，它使我學(xué)到了很多東西，為我以后的學(xué)習(xí)做了引導(dǎo)，點明了方向，我相信在不遠(yuǎn)的未來定會有屬于我們自己的一片美好的天空！這次會計實習(xí)中，我可謂受益非淺。第五篇：會計電算化學(xué)習(xí)總結(jié)1總結(jié)轉(zhuǎn)眼間，學(xué)習(xí)會計電算化已經(jīng)兩周了。我思索著這兩個星期的學(xué)習(xí)，感觸萬分。雖然不能說自己學(xué)的有多好，但是每一堂課我都有認(rèn)真聽講，對于老師所講的知識也有所了解。通過兩個星期的學(xué)習(xí)，我對會計電算化也有了一個初步的認(rèn)識。如果有人問會計電算化有什么優(yōu)點，我一定會說，快捷，簡便。它可以代替人工記賬，算賬和報賬，以及部分代替人腦完成對會計信息的分析、預(yù)測、決策。因為對它有了初步的認(rèn)識，所以自然而然的就拿它與手工賬做了比較。首先它們的記賬的內(nèi)容與方式不同，在手工環(huán)境中，受不同賬務(wù)處理程序的影響，記賬是由不同得記賬員根據(jù)不同得記賬依據(jù)各自登記賬簿。而會計電算化下卻是自動、統(tǒng)一完成記賬業(yè)務(wù)處理。記賬的內(nèi)容也完全不同，賬簿的簡化與消失致使不再需要重復(fù)轉(zhuǎn)抄憑證數(shù)據(jù)，而主要是更新科目發(fā)生額余額匯總表。然后對賬方式不同，在手工環(huán)境中，針對手工會計發(fā)生錯誤的根源，設(shè)計了平行登記、賬證相符、賬賬相符等控制措施，以防止和減少錯賬的發(fā)生；但在會計電算化中，只要記賬憑證的數(shù)據(jù)是正確無誤的，則賬簿、報表的數(shù)據(jù)就必定正確，不可能出現(xiàn)賬證和賬賬不符的情況。賬證、賬賬核對已經(jīng)沒有存在的意義等等。很多賬務(wù)處理程序不用記賬人員多次登記賬簿，而賬務(wù)處理中的數(shù)據(jù)運算，業(yè)務(wù)處理基本上都由計算機自動高速完成。在試著做了初始化后，對會計電算化的認(rèn)識更多了，在操作過程中，有明白的，也有不明白的。新建賬套是容易得，而在填制資料的時候更需要認(rèn)真，謹(jǐn)慎。有些東西填錯了不知道怎么辦后，對于一個初學(xué)者來說，就只會重新建賬套。我知道這樣是不行的，如果每次我都重設(shè)賬套會很繁瑣，所以會計電算化的知識需要了解學(xué)習(xí)的還會有很多，老師還說一個公司只會有一個賬套，所以我們的新建賬套是不行的。在未來學(xué)習(xí)會計電算化過程中，我不會允許自己松懈，會努力完成自己的每一個目標(biāo)，爭取會計電算化能一次通過。