【正文】 玩危險(xiǎn)性玩具，遇到傷害不慌張，沉著應(yīng)對(duì)，設(shè)法自救，及時(shí)聯(lián)系老師等。強(qiáng)化安全管理。發(fā)動(dòng)教師和學(xué)生，多角度地排查活動(dòng)安全的隱患，包括活動(dòng)場(chǎng)地和活動(dòng)內(nèi)容，及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)整改。明確老師和值日學(xué)生的工作要求，做到眼到、口到、心到。規(guī)范護(hù)導(dǎo)，安全防范，及時(shí)處理安全事故。設(shè)立班級(jí)“安全檢查員”。每到課間，在樓道樓梯口、操場(chǎng)和校園的每一個(gè)角落巡視，并對(duì)同學(xué)友情提示“輕聲、慢行、不要擁擠”“慢慢走，不要跑”“請(qǐng)不要追逐”“上下樓梯靠右行走”等。還有必要跟家長們嘮叨幾句，把這些不安全因素告訴家長，也希望家長在家時(shí)時(shí)刻刻囑咐孩子在校安全。我在學(xué)校多說說，家長在家多嘮叨，時(shí)刻謹(jǐn)記安全第一。尤其是調(diào)皮、淘氣的孩子更應(yīng)該跟家長單獨(dú)交流。六、具體工作措施豐富學(xué)生的課間游戲活動(dòng)。在我班學(xué)生中流傳的課余游戲活動(dòng)，大多是內(nèi)容單一、狹窄、不利于身體健康，教師應(yīng)該依據(jù)學(xué)生的活動(dòng)內(nèi)容、過程、步驟適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行調(diào)整，充實(shí)和完善，并積極鼓勵(lì)他們自己在原基礎(chǔ)上進(jìn)行大膽地創(chuàng)新改革、推陳出新，使活動(dòng)內(nèi)容更加具體、規(guī)范、有意義。參與學(xué)生的課間活動(dòng)。教師和學(xué)生做游戲無疑是一種極好的休息，使自己在身體上和心理上都得到放松。同時(shí)，教師參與其中，將潛移默化地提高學(xué)生的活動(dòng)興趣，規(guī)范學(xué)生活動(dòng)的游戲規(guī)則，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的良好品質(zhì)。積極倡導(dǎo)課間體育。請(qǐng)?bào)w育教師教授學(xué)生一些健身益智的體育小游戲。引導(dǎo)小學(xué)生開展健康的、安全的課間體育活動(dòng)，來替代“追逐打鬧”，從根本上規(guī)范學(xué)生的課間行為。安全教育始終是學(xué)校的大事。而同學(xué)們?cè)谡n間活動(dòng)中出現(xiàn)的一些不文明行為，往往就是一個(gè)個(gè)安全隱患。希望能夠通過我的這些措施讓孩子們健康快樂的學(xué)習(xí)，成長。第五篇：淺談小學(xué)生課間活動(dòng)的安全【摘要】 為保障學(xué)生的課間十分鐘安全，學(xué)校和班主任要加強(qiáng)教育和正面引導(dǎo)，強(qiáng)化安全管理?！娟P(guān)鍵詞】小學(xué)生 課間安全 安全防范 教育玩是孩子們的天性，在我們的小學(xué)校園里，每每下課鈴聲一響，孩子們便簇?fù)碇w奔出教室，安靜的校園頓時(shí)沸騰起來。課間十分鐘，做做游戲，休息放松一下還是值得提倡的，但是往往有些孩子追逐打鬧、游戲過頭，經(jīng)常會(huì)發(fā)生一些意外，課間十分鐘成了學(xué)生校園傷害事故的高發(fā)時(shí)段。概括來說，小學(xué)生課間十分鐘的傷害事故主要表現(xiàn)在擁擠傷害、追逐傷害、游戲傷害等三個(gè)方面。擁擠傷害經(jīng)常發(fā)生在教學(xué)樓道、門口等場(chǎng)所，下課后學(xué)生大量擁擠著沖出教室，或者在樓道上擁擠，小學(xué)生安全意識(shí)淡薄，學(xué)生極易跌倒而發(fā)生嚴(yán)重人身傷害，更有甚者還會(huì)發(fā)生踩踏事故；追逐傷害發(fā)生的頻率也很高，小學(xué)生活潑好動(dòng)，精力旺盛，經(jīng)常會(huì)為了一點(diǎn)微不足道的小事而滿校園追逐打鬧，邊跑邊不時(shí)往后看，極易被絆倒摔傷，倘若手中還拿著棍棒一類的東西，那么就更危險(xiǎn)了；游戲傷害是課間十分中普遍存在的，游戲本身就包含著危險(xiǎn)的因素，如打陀螺，斗獨(dú)腿，扔飛鏢等游戲，加之游戲的場(chǎng)所一般在樓道、教室等比較狹窄的地方，人又多，極易發(fā)生危險(xiǎn)。為保障學(xué)生的課間十分鐘安全，學(xué)校和班主任要加強(qiáng)教育和正面引導(dǎo)，強(qiáng)化安全管理。我覺得應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：第一，學(xué)校要高度重視學(xué)生的課間安全，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的課間安全教育。加強(qiáng)宣傳，普及安全知識(shí)。利用集會(huì)、晨會(huì)、班隊(duì)會(huì)、?？?、櫥窗等陣地進(jìn)行課間活動(dòng)安全教育，增強(qiáng)學(xué)生自我安全防護(hù)的意識(shí)。教育學(xué)生不追逐打鬧，上下樓梯靠右行，不做危險(xiǎn)性游戲，不玩危險(xiǎn)性玩具，遇到傷害不慌張，沉著應(yīng)對(duì)，設(shè)法自救，及時(shí)聯(lián)系老師等。發(fā)動(dòng)教師和學(xué)生，多角度地排查活動(dòng)安全的隱患，包括活動(dòng)場(chǎng)地和活動(dòng)內(nèi)容，及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)整改。要教育學(xué)生遵守秩序，杜絕擁擠和打鬧。學(xué)校還要制定一些切合實(shí)際的保障學(xué)生課間安全的規(guī)章制度，例如為各班規(guī)定專用樓道，以杜絕擁擠，課間增派值班教師或者值班學(xué)生加強(qiáng)監(jiān)督等等。第二，班主任要加強(qiáng)學(xué)生課間安全管理的責(zé)任意識(shí)，細(xì)致耐心的做好課間管理工作。規(guī)范護(hù)導(dǎo)，安全防范，及時(shí)處理安全事故。班主任是班級(jí)的靈魂，保障學(xué)生在?；顒?dòng)的安全是班主任義不容辭的責(zé)任。為此，作為班主任，要端正態(tài)度，細(xì)致耐心、嚴(yán)格地做好班級(jí)安全的管理工作。首先要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育，密切聯(lián)系班委會(huì)和任課教師，強(qiáng)化監(jiān)督，課間要多巡視，及時(shí)排除課間安全隱患。其次，堅(jiān)持依法執(zhí)教，堅(jiān)決打擊違紀(jì)行為，發(fā)現(xiàn)一起查處一起，通過責(zé)令寫悔過書和保證書，促其自省，以儆效尤。第三，建立紅領(lǐng)巾課間執(zhí)勤小組，把課間安全與文明班級(jí)的評(píng)選結(jié)合起來。由于紅領(lǐng)巾執(zhí)勤小組的成員就來自于同學(xué)中間，因而就有著天然的監(jiān)督優(yōu)勢(shì)，增強(qiáng)了安全管理的實(shí)效性。又由于課間安全與文明班級(jí)的評(píng)選相結(jié)合，也就易于調(diào)動(dòng)集體的力量，形成濃厚的安全文明的集體氛圍。采用紅領(lǐng)巾執(zhí)勤小組輪崗制，還可以漸次培養(yǎng)更多的有較高素質(zhì)的“安全少年”。紅領(lǐng)巾課間執(zhí)勤小組是學(xué)生安全自治管理的一種模式，是班主任“安管”工作的有效補(bǔ)充和必要延伸。與此同時(shí)，可以把課間安全與文明班級(jí)的評(píng)選結(jié)合起來，以充分調(diào)動(dòng)集體的力量，形成濃厚的安全監(jiān)督氛圍，增強(qiáng)安全管理的時(shí)效性。第四，學(xué)校要重視安全游戲的教學(xué)，多開發(fā)一些輕松、簡單、健康的、有意義的課間安全活動(dòng)。另外還可以通過播放一些優(yōu)雅的音樂等方式設(shè)法渲染課間氣氛，陶冶學(xué)生的情操，降低課間不安全因素。課間播放優(yōu)雅的音樂。無數(shù)的事實(shí)證明，音樂可以明顯地左右人們的行為，課間十分鐘播放優(yōu)雅的中外經(jīng)典曲調(diào)，不僅可以陶冶學(xué)生的性情，而且能讓學(xué)生主動(dòng)選擇雅致的課間活動(dòng)，從而有效降低課間活動(dòng)的不安全因素。小學(xué)生課間安全防范是一項(xiàng)艱巨而長遠(yuǎn)的工作，我們一定要把安全防范工作做細(xì)、做實(shí)、做到位，讓小學(xué)生安全健康的成長。