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正文內(nèi)容

七年級(jí)科學(xué)開學(xué)第一課教案-資料下載頁

2024-10-17 20:42本頁面
  

【正文】 的學(xué)習(xí)也是如此。1)課前:先預(yù)習(xí),做互動(dòng)的知識(shí)預(yù)覽。準(zhǔn)備練習(xí)本。雙色筆。2)讀:精讀教材,分清內(nèi)容。3)記:兩兩結(jié)合,當(dāng)堂背誦,相互檢查。4)寫:做好課堂筆記(在課本上): 橫線 圓圈 序號(hào) ①②? 標(biāo)題 的原因5)講:上課積極討論,大膽發(fā)言 6)溫:課后認(rèn)真復(fù)習(xí)(鞏固練習(xí))出示示例圖,讓學(xué)生更加具體的了解如何進(jìn)行歷史的課堂學(xué)習(xí)?!拘〗Y(jié)提升】播放:“中國(guó)五千年歷史人物剪輯”,讓學(xué)生初步了解歷史發(fā)展中的重要人物,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。出示“歷史朝代歌”,幫助學(xué)生初步了解中國(guó)古代歷史的發(fā)展脈絡(luò)。【課后作業(yè)】 背誦“歷史朝代歌”。第五篇:七年級(jí)歷史上冊(cè)開學(xué)第一課教案七年級(jí)歷史上冊(cè)開學(xué)第一教案主備人復(fù)備人審核人題開學(xué)第一型新授教學(xué)目標(biāo)了解歷史、讀史書,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣,樹立遠(yuǎn)大人生理想抱負(fù)。學(xué)習(xí)態(tài)度、作業(yè)要求。教學(xué)重難點(diǎn)推薦歷史書籍,讀史明智明理,增強(qiáng)對(duì)自己對(duì)祖國(guó)的責(zé)任感。鼓動(dòng)讀歷史書籍,與偉人名人交朋友,立大志、做大事。教學(xué)設(shè)計(jì)及活動(dòng)過程個(gè)性化思考情感導(dǎo)入:開學(xué)問候:同學(xué)們好!見到同學(xué)們真高興!我是歷史老師,能夠和同學(xué)們?cè)谝黄鹗俏覀兊木壏?。開學(xué)第一堂我們不上,我和同學(xué)們一起聊天談心好不好?讀史明理:?jiǎn)栴}導(dǎo)引、同學(xué)們,暑假怎么過的?暑假都讀了哪些書?你們知道毛澤東主席在你們這個(gè)年代都讀了哪些書?做了哪些事?思考探究:學(xué)生暢所欲言,師生一起回憶研究,尋找答案。教師啟發(fā):同學(xué)們,毛澤東讀的大多是歷史書籍。從毛澤東主席的偉大功勛看,讀歷史書籍有什么好處?學(xué)生暢所欲言:(勵(lì)志、才華橫溢、克服困難挫折、意志堅(jiān)強(qiáng)、戰(zhàn)無不勝,實(shí)現(xiàn)人生夢(mèng)想、成就偉業(yè),古為今鑒,少走彎路)推薦書目老師推薦書目:偉人名人傳記。如:《孔子》、《孟子》、《韓非子》、《李白》、《杜甫》、毛澤東傳、周恩來傳、十大元帥傳記、馬克思、恩克斯、諾貝爾、比爾蓋茨、貝多芬傳記等。歷史小說:如《隋唐演義》、《李自成》等。推薦理由,用問題引導(dǎo)學(xué)生自己歸納:我們讀偉人名人傳記有什么好處呢?(學(xué)生:與偉人名人交朋友,交流思想,學(xué)會(huì)說話做事處理問題,學(xué)會(huì)克服困難挫折、成為意志堅(jiān)強(qiáng)的人,能積極向上、勇往直前,成就人生夢(mèng)想,取得事業(yè)成功,也能成為名人、偉人。老師鼓勵(lì):同學(xué)們要趁青春年少多讀書,特別要多讀歷史書籍。將來走上社會(huì)打拼出屬于自己的一方天地,實(shí)現(xiàn)人生夢(mèng)想、實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)。學(xué)習(xí)要求:同學(xué)們,學(xué)習(xí)要端正態(tài)度,講究方法。態(tài)度要認(rèn)真,上時(shí)排除一切干擾,聚精會(huì)神聽講。學(xué)習(xí)要得法。要想學(xué)好中國(guó)歷史,前要預(yù)習(xí),畫出重點(diǎn)內(nèi)容、不懂的問題;上聚精會(huì)神聽,做好聽筆記,做到聽懂了、記住了,講究時(shí)效性;后要鞏固復(fù)習(xí)。再記背重點(diǎn)知識(shí)。作業(yè)要求:作業(yè)本:用規(guī)范的正楷字認(rèn)認(rèn)真真地寫好自己作業(yè)本上的名字,不能涂抹。作業(yè):每次作業(yè)要寫好標(biāo)題。每一行寫到頭,反面不寫。預(yù)習(xí)新:預(yù)習(xí)第一:遠(yuǎn)古人類的足跡人類是怎樣誕生的?請(qǐng)你說說北京人是什么樣子?有什么能力?考古是怎么發(fā)現(xiàn)的?舊時(shí)代人們是怎么生活的?用什么工具?學(xué)習(xí)了第一給你什么啟示?板書設(shè)計(jì):毛澤東16歲時(shí)勵(lì)志詩(shī):“孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān),學(xué)不成名誓不還。埋骨何須桑梓地,人生無處不青山?!弊x書“貫通今古,融合中西”教學(xué)反思
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