20xx暑期遠程研修培訓總結(jié)-資料下載頁
2025-10-08 20:09本頁面
【正文】 這里盛放不懼海角天涯讓智慧之星在這里閃光是你的思考觸摸著我渴望的心靈是我的問候撫慰著你疲憊的笑容莫道七月流火莫說勞累奔波在盛夏燦爛的陽光下讓我們用汗水交織成一曲快樂的歌請相信今日的耕耘正是明天的收獲走過酷夏的火熱讓我們共同擁抱一起擁抱那金秋的承諾讀《相約七月》后，結(jié)合近十天的專題培訓，深感要提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，必須要樹立自己終身學習的觀念，遠程研修給了我一種“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的感覺，尤其是讓農(nóng)村教師與城里教師享受同樣的培訓資源，帶著對知識的追求和思索，數(shù)萬不同地域教師憑借網(wǎng)絡平臺實現(xiàn)了面對面的交流，數(shù)萬不同地域教師憑借網(wǎng)絡平臺實現(xiàn)了與專家學者面對面的交流，教師的職業(yè)幸福感被喚醒，當學習成為一種享受時，你或你們離成功還會遠嗎？利用這次難得的機會，實現(xiàn)回歸教育本源的探索精神，實現(xiàn)回歸教育規(guī)律的科學態(tài)度，以遠程研修為突破口，打破自己的慣常思維，打破舊知的固有桎梏，按照既定的培訓路線，在今年暑假實現(xiàn)自我素養(yǎng)的一次成功飛躍。我堅信：每天進步一點點，成功離你就不遠！培訓進行時：掏凈黃沙使得金實施新課程以來，山東教育部門加大對教師的培訓力度，及語文、數(shù)學、英語、物理、化學等學科培訓后，今年七月，又對政治、歷史、地理、音樂、體育、美術(shù)等學科進行了遠程研修，為廣大教師搭建了一個較好的成長平臺。歷史研修分十個專題展開，就歷史教學目標的制訂與達成，如何改進學生的學習方式，如何實施有效地歷史教學，如何實施課堂評價，如何更新教育觀念，中國古代史、中國近代史、中國現(xiàn)代史以及世界古代史、近代史、現(xiàn)代史的教學特點及注意的問題進行了探究。對于歷史教學而言，盡管從教已經(jīng)十年有余，通過近期的培訓，深感自己知之甚少，知之甚微，如求得歷史教育的境界，必須在在閑暇之余，多看書、多求知、多反思、常靜心、常追問、常求索，力求做一個追求智慧的歷史教師。有一個寓言故事：當?shù)聽柗粕裰I說希臘哲學家蘇格拉底是最富有智慧的人，蘇格拉底解釋道，是因為他知道自己一無所知，而不是自以為是。遠程研修是我認識到：聽大家之言，恍然頓悟，更新教學觀念。開闊視野、脫離藩籬、更新備課觀念。培訓之后：他山之石 可以攻玉培訓后，我認為，除了勤奮學習，積極實踐，還要養(yǎng)成批判意識，我們應該突破“我已經(jīng)擁有了某種知識，”的自足心理，跳出亦步亦趨的思維定勢，走出因襲他人的窠臼，明確個人的發(fā)展方向，腳踏實地，有創(chuàng)造性的展開歷史教學。如發(fā)現(xiàn)歷史培訓內(nèi)容，不適合自己的教學實際時，又有勇氣突破“先進理念”的束縛與羈絆，舍得放棄，敢于取舍，不但提升自己的教育智慧，而且鑄就自己良好的教育品質(zhì)。培訓后的內(nèi)化與提高應是起點，沒有終點。只有在學習中思考，在思考中創(chuàng)新，創(chuàng)新中發(fā)展，才能起到他山之石，為我所用。任富國
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