【正文】 近尾聲，結(jié)合學(xué)生的反饋，總結(jié)平時(shí)的工作，備課組反思如下。對學(xué)生常規(guī)教學(xué)外，加強(qiáng)學(xué)生個性化教學(xué)。現(xiàn)在專業(yè)考試越來越難，考生多，招生名額少，教師除加強(qiáng)常規(guī)化教學(xué)外，針對學(xué)生個人情況，量身打造，教師討論學(xué)生個人成長檔案，以不變應(yīng)萬變，以適應(yīng)現(xiàn)在的高考。教師加強(qiáng)與外界聯(lián)系，明確高考中各個科目的要求，讓學(xué)生充分熟悉考法、考綱，明確教學(xué)目標(biāo)。主項(xiàng)教學(xué)采取大課小課相結(jié)合的模式，對學(xué)生的訓(xùn)練每天進(jìn)行檢查，每月進(jìn)行專業(yè)測試，給學(xué)生更多鍛煉的機(jī)會，檢查學(xué)生進(jìn)步情況，專業(yè)測試結(jié)束后及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)。嚴(yán)格做到幾個堅(jiān)決不放過：不完成當(dāng)天訓(xùn)練任務(wù)堅(jiān)決不放過；耽誤課程不補(bǔ)課的堅(jiān)決不放過；文化課太低，不求上進(jìn)的堅(jiān)決不放過；不服從管理，頂撞老師，故意破壞的堅(jiān)決不放過。堅(jiān)決不放棄任何一個學(xué)生，對學(xué)生必須逐個研究，逐項(xiàng)研究，搞好分類推進(jìn)工作，必須兼顧每一位學(xué)生，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，時(shí)刻引導(dǎo)提醒學(xué)生考好大學(xué)，考名牌大學(xué)，為我校的工作的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。認(rèn)真有目的的給學(xué)生做示范，多給學(xué)生觀摩優(yōu)秀歌唱家的演唱進(jìn)行熏陶，有目的的進(jìn)行引導(dǎo)學(xué)習(xí)。利用校內(nèi)外各種演出給學(xué)生實(shí)踐鍛煉的機(jī)會。演出后作必要的總結(jié)，有助于學(xué)生演唱經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)總結(jié)、對藝術(shù)的再認(rèn)識和技術(shù)水平的再提高。作為組長我要時(shí)時(shí)事事起到先鋒模范作用，時(shí)刻準(zhǔn)備著為我校的音樂特長訓(xùn)練工作貢獻(xiàn)自己最大的力量。不足之處敬請領(lǐng)導(dǎo)批評指正。第四篇：高三級部階段性工作總結(jié)高三級部階段性工作總結(jié)新學(xué)期開學(xué)，高三級部堅(jiān)持穩(wěn)扎穩(wěn)打，實(shí)施了以下措施進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。一、狠抓課堂教學(xué)不放松。課堂是學(xué)生獲得知識的主陣地，課堂效率是制約學(xué)生進(jìn)步的關(guān)鍵。為此，高三級部從開學(xué)伊始，狠抓課堂教學(xué)不放松，9月份組織了級部第一次教學(xué)視導(dǎo)，督促各個備課組深入研究課堂教學(xué)。為保證高質(zhì)量完成第一次教學(xué)視導(dǎo)任務(wù)，級部專門召開了中層領(lǐng)導(dǎo)會議，明確了每個中層領(lǐng)導(dǎo)的包組情況，制定了詳細(xì)的視導(dǎo)方案和實(shí)施步驟，隨后召開了備課組長會，傳達(dá)了第一次教學(xué)視導(dǎo)的意義。經(jīng)過近3周的時(shí)間，各包組領(lǐng)導(dǎo)和與備課組長對每位教師的課堂逐一進(jìn)行了驗(yàn)收。級部及時(shí)對視導(dǎo)情況進(jìn)行了總結(jié)，指出了聽課過程中發(fā)現(xiàn)的問題，并召開級部全體教師會，對視導(dǎo)中出現(xiàn)的共性問題做了總結(jié)，同時(shí)明確了高三一輪復(fù)習(xí)課的基本模式。10月份，學(xué)校開展了第九屆全員課堂大賽，高三級部以課堂大賽預(yù)賽為契機(jī)，進(jìn)行了第二次教學(xué)視導(dǎo)，主要是跟蹤調(diào)研第一次教學(xué)視導(dǎo)的成果落實(shí)情況，督促每位教師進(jìn)一步規(guī)范課堂，解決第一次視導(dǎo)中出現(xiàn)的問題，進(jìn)一步提高課堂效率。隨著課堂大賽預(yù)賽的結(jié)束，高三級部適時(shí)召開了第二次教學(xué)視導(dǎo)的總結(jié)會，每位包組領(lǐng)導(dǎo)會同備課組長寫出了詳盡的視導(dǎo)報(bào)告，為進(jìn)一步改進(jìn)課堂教學(xué)，提升課堂效率，積累了寶貴的材料。二、全面實(shí)施“小組合作學(xué)習(xí)與自主管理”制度。充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位，調(diào)動每一個學(xué)生的積極性，是提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。為此，高三級部把實(shí)施“小組合作學(xué)習(xí)與自主管理” 1 制度作為今年主推的兩項(xiàng)重點(diǎn)工作之一，在每一個班全面推行“小組合作學(xué)習(xí)與自主管理”制度。每個班根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)成績對全班學(xué)生進(jìn)行合理搭配分組，每個組的學(xué)生水平相近，便于形成合作競爭的局面。在廣泛征求學(xué)生意見的基礎(chǔ)上，形成對于本項(xiàng)制度的實(shí)施細(xì)則和評價(jià)方案。通過兩個多月的運(yùn)行來看，學(xué)生的精神面貌和競爭意識明顯增強(qiáng)，學(xué)習(xí)的主動性顯著提升，小組合作與競爭的局面初步形成。特別是對學(xué)習(xí)和管理的捆綁，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展，不再出現(xiàn)顧此失彼的局面。級部為了更好地推行此項(xiàng)制度，每個月都要在升旗儀式上對每個班的優(yōu)秀小組（前兩名小組）進(jìn)行公開表彰，以進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生之間比學(xué)趕幫超的熱情。“小組合作學(xué)習(xí)與自主管理”制度的實(shí)施，最大限度發(fā)揮了學(xué)生的主體作用，同時(shí)最大限度地解放了任課教師和班主任，使得任課教師不再沉浸在“一言堂”的課堂中，使得班主任不再疲于應(yīng)付日常的班級管理事務(wù)，無論是對班級教學(xué)還是班級管理，都起到了非常好的促進(jìn)作用。三、全面實(shí)施“全員育人導(dǎo)師制”?！叭珕T育人導(dǎo)師制”是高三級部今年主推的第二項(xiàng)重點(diǎn)工作。秉承“教師人人是導(dǎo)師，學(xué)生個個受關(guān)愛”，“讓學(xué)生有傾訴的老師，讓老師有牽掛的學(xué)生”的理念，高三級部從開學(xué)之初就推行了“全員育人導(dǎo)師制”。配合“小組合作學(xué)習(xí)與自主管理”制度，每個班把每個小組承包到每位任課教師，建立師生之間的結(jié)對幫扶。每位教師全面負(fù)責(zé)所承包的學(xué)生，對學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活等進(jìn)行全方位的指導(dǎo)。為了更好地對教師的此項(xiàng)工作進(jìn)行督導(dǎo)，級部專門印制了“全員育人導(dǎo)師制信息反饋表”，對師生結(jié)對幫扶情況進(jìn)行跟蹤記錄。同時(shí)出臺了“全員育人導(dǎo)師制”評價(jià)方案，通過對反饋表的檢查，學(xué)生評教評學(xué)，及所承包學(xué)生的育人成績等項(xiàng)目，對教師的結(jié)對情況進(jìn)行考核。通過此項(xiàng)制度的實(shí)施，使每個學(xué)生都有了可以信賴的教師，也使得每位教師都有了牽掛的學(xué)生，真正實(shí)現(xiàn)了教與學(xué)的和諧統(tǒng)一。四、狠抓常規(guī)管理不放松。學(xué)習(xí)是高三年級的主旋律，但是常規(guī)管理也不能放松。只有良好的常規(guī)作保障，才能形成學(xué)習(xí)上的戰(zhàn)斗力。為此，高三級部開學(xué)之初，就狠抓常規(guī)管理不放松，通過《告家長的一封信》向家長闡明常規(guī)管理的重要性，及時(shí)與家長進(jìn)行溝通和交流，同時(shí)，發(fā)布《“七嚴(yán)禁”、“七不準(zhǔn)”》的規(guī)定，對攜帶手機(jī)、談戀愛、打架斗毆等行為進(jìn)行了明確的規(guī)定。學(xué)生會對課間操、宿舍衛(wèi)生等堅(jiān)持日常檢查。通過以上措施，級部把學(xué)生在校常規(guī)全部納入個人量化考核，與自主管理制度相結(jié)合，形成對學(xué)生個人的全方位的評價(jià)機(jī)制。常規(guī)管理的有效性促進(jìn)了學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性地培養(yǎng)，學(xué)生的高三意識明顯增強(qiáng)，為高三學(xué)習(xí)氛圍的創(chuàng)設(shè)奠定了良好的基礎(chǔ)。第五篇：2013屆高三入學(xué)動員大會主持詞“樹立目標(biāo)，下定決心，邁好高三第一步”2013屆高三入學(xué)動員大會主持詞尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：下午好！酷熱的暑氣尚未消退，短暫的假期還沒結(jié)束，2012屆高考的硝煙尚未散去，2013屆高考之戰(zhàn)的帷幕已經(jīng)拉開。今天我們召開高三入學(xué)動員大會，就是要統(tǒng)一思想，擬定目標(biāo)，下定決心，定立規(guī)矩。今天動員大會有三個議程：一是由教師代表發(fā)言，二是由學(xué)生代表發(fā)言，三是由章校長講話?，F(xiàn)在我宣布三明市實(shí)驗(yàn)中學(xué)2013屆高三動員會現(xiàn)在開始，請全體起立，奏國歌！禮畢，請坐！高三已正式開學(xué)，從現(xiàn)在起，我們都有一個共同的名字畢業(yè)班。它意味著我們承載著更多的責(zé)任和壓力，它意味著要付出更多的辛勞和汗水，我們老師要犧牲更多的休息時(shí)間，本屆高三任課老師，他們樂于奉獻(xiàn)、以校為家；他們熱愛教育、富于創(chuàng)造；他們是師長也是朋友，在同學(xué)們成長的路途上無私地撒播著陽光雨露。下面讓我們以熱烈的掌聲請教師代表周欽華段長講話。大家掌聲歡迎。謝謝周欽華段長的發(fā)言，周欽華段長的講話，表達(dá)全體高三老師對做好2013屆高三畢業(yè)班教學(xué)與管理的決心，對同學(xué)們的希望和要求，希望同學(xué)們也和老師一樣下定決心，希望同學(xué)們牢記老師的希望和要求，并努力去實(shí)踐。下面，讓我們用掌聲歡迎學(xué)生代表高三（1）班的 *************同學(xué)發(fā)言。謝謝*************同學(xué)的發(fā)言，在同學(xué)的發(fā)言中，讓我們感受到了他的理想，他的決心，他的承諾，感受到他克服困難的勇氣，他實(shí)現(xiàn)人生理想的信心，同學(xué)們，請請你們像學(xué)生代表同學(xué)一樣，在此時(shí)刻,許下你的承諾,立下你的壯志吧!下面我們用心聆聽章校長的講話。章校長的講話語重心長，充滿著殷切的希望，他教誨高三同學(xué)們在思想上要高度重視，在行動上貴在持之以恒，還給同學(xué)們指點(diǎn)了學(xué)習(xí)上的方法。希望同學(xué)們要牢記章校長的教誨。同學(xué)們，黃美容同學(xué)立下了壯志，許下了承諾；周欽華段長代表全體高三老師表了決心、提了希望，章校長提出了殷切期望，作了明確的指導(dǎo)；針對本次動員大會，我提兩點(diǎn)建議和要求：一、要像*****同學(xué)一樣樹立目標(biāo)，下定決心。往者之不可諫，來者之猶可追，東隅已逝桑榆非晚，只要同學(xué)們把握這有限的三百來天，我想一定會無悔于青春，一定會成功的！二、要通過周欽華段長的講話領(lǐng)會全體老師的良苦用心，主動配合、服從年段長、班主任、科任老師的管理。要按時(shí)上學(xué)，認(rèn)真聽課，完成作業(yè)，遵守各項(xiàng)紀(jì)律，不談戀愛，男女生不單獨(dú)、過密交往，不去網(wǎng)吧，不玩電腦游戲、手機(jī)游戲。三、要牢記章校長的指導(dǎo)，并化為實(shí)際行動，不辜負(fù)校長的殷切希望。全體同學(xué)要勤 奮學(xué)習(xí)，既合作又競爭，形成濃厚的高三畢業(yè)班氛圍；還要勇于克服學(xué)習(xí)上的困難，發(fā)揚(yáng)持之以恒的精神，譜寫高三畢業(yè)班不同平常的生活篇章，最終以優(yōu)異的高考成績回報(bào)母校，書寫實(shí)驗(yàn)中學(xué)的新輝煌！最后我想有汪國真的一首詩中的幾句話來送給各位同學(xué)：“人能走多遠(yuǎn)?這話不是要問兩腳而是要問志向；人能攀多高?這事不是要問雙手而是要問意志。于是，我想用青春的熱血給自己樹起一個高遠(yuǎn)的目標(biāo)。不僅是為了爭取一種光榮，更是為了追求一種境界。目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了，便是光榮；目標(biāo)實(shí)現(xiàn)不了，人生也會因這一路風(fēng)雨跋涉變得豐富而充實(shí)；在我看來，這就是不虛此生。”今天動員大會就到此結(jié)束！