【正文】 理障礙，做學(xué)生的良師益友。四、尊重學(xué)生的意見(jiàn)，共同探討班級(jí)存在的問(wèn)題班級(jí)是每一位同學(xué)的班級(jí)，每一位同學(xué)都有責(zé)任合力把班級(jí)建設(shè)好。因此在處理問(wèn)題的時(shí)候，我多多聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)，和學(xué)生一起討論，爭(zhēng)取完滿的解決問(wèn)題。比如，如何更好的督促同學(xué)認(rèn)真完成勞動(dòng)任務(wù)，如何為班級(jí)創(chuàng)造一個(gè)和諧的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，我相信身處其中的同學(xué)一定有更好的見(jiàn)解，然后大家共同商議。讓學(xué)生感覺(jué)到自己是班級(jí)的主人，自己的一言一行對(duì)周圍人都是有一定影響的，從而逐步有意識(shí)的自主管理，培養(yǎng)學(xué)生的自覺(jué)性。班級(jí)，它是一個(gè)由學(xué)子組成的集體，是學(xué)生成才的園地，因此我們?cè)诮ㄔO(shè)班集體的過(guò)程中，要以學(xué)生為主體，給他們更多自由、自我化的空間。當(dāng)然，學(xué)生這個(gè)群體又有著它的特殊性，如他們是未成年人，我們要更理性的管理班級(jí)，為學(xué)生的成長(zhǎng)創(chuàng)造更好的環(huán)境。第四篇：2010學(xué)年第一學(xué)期高二年級(jí)班級(jí)工作計(jì)劃2010學(xué)年第一學(xué)期高二年級(jí)班級(jí)工作計(jì)劃高二（7）班一、班級(jí)現(xiàn)狀：經(jīng)過(guò)一年的磨合，班級(jí)同學(xué)相處較為融洽，相互之間關(guān)系良好，在學(xué)習(xí)上，女同學(xué)自覺(jué)性較強(qiáng)，整體成績(jī)處于年級(jí)中上水平；男生自覺(jué)性略差，熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)有時(shí)甚于熱愛(ài)學(xué)習(xí)。但班級(jí)整體學(xué)習(xí)狀態(tài)良好，學(xué)習(xí)成績(jī)較為穩(wěn)定，呈現(xiàn)積極向上的發(fā)展勢(shì)頭。班級(jí)整體行為習(xí)慣良好。但一年下來(lái)也積淀了一些不和諧因素，比如一小部分學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣方面有偏差的學(xué)生聚集到一起，對(duì)他們自身和班級(jí)產(chǎn)生了一些負(fù)面影響。另外個(gè)別同學(xué)出現(xiàn)了早戀傾向，以及學(xué)生對(duì)于班級(jí)的榮譽(yù)感和責(zé)任感都不是很強(qiáng)……高二是承上啟下的一年，也是在高一的面紗揭開(kāi)后，進(jìn)入真實(shí)學(xué)習(xí)生活的一年，這一年按照歷年發(fā)展情況看，有的會(huì)穩(wěn)步上進(jìn)、有的會(huì)奮起直追、有的則會(huì)沉淪。這些都有待于在新的學(xué)期中妥善解決。二、指導(dǎo)思想在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心，加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)生的自我教育、民主管理能力，開(kāi)展好學(xué)生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把學(xué)生培養(yǎng)觀具有健全人格、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的一中新人。具體為:高中三年，學(xué)生最后的結(jié)果如何，很大程度上取決于高中的習(xí)慣養(yǎng)成。習(xí)慣決定一生。培養(yǎng)習(xí)慣，首先要從點(diǎn)滴小事做起在預(yù)備鈴、眼保健操、著裝、各人自掃門(mén)前雪的保潔制度等部分要著重要求和監(jiān)督。作為學(xué)生，最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí)。關(guān)鍵是要形成適合于自己的、行之有效的學(xué)習(xí)方法。做學(xué)習(xí)的主人爭(zhēng)取各科任老師的大力支持，鼓勵(lì)學(xué)生自主地學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、思考能力和自我約束能力，使學(xué)生成為自律的學(xué)習(xí)者，學(xué)會(huì)對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。確定優(yōu)生的培養(yǎng)目標(biāo)和差生的轉(zhuǎn)化目標(biāo)，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差。建立一個(gè)團(tuán)結(jié)高效的班干部集體是班級(jí)管理的重要環(huán)節(jié)將在上學(xué)期民主評(píng)議班干部的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步調(diào)整班干部隊(duì)伍，使班干部隊(duì)伍更大程度上代表同學(xué)的利益，成為老師的好幫手。且在班干部隊(duì)伍中倡導(dǎo)一種理念：干部最大的快樂(lè)就是“因我的存在讓周圍的人幸?！?。多與家長(zhǎng)溝通，和家長(zhǎng)一起商討育孩之策。要有嚴(yán)格的請(qǐng)假制度，樹(shù)立安全意識(shí)，遇到特殊情況及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系。改變以往單純以成績(jī)來(lái)確定幫扶對(duì)象和座位的做法，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異確實(shí)能成為學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，但在幫扶過(guò)程中，個(gè)性的融洽也同樣重要，讓同學(xué)們?cè)谧杂山M合中形成新的同桌關(guān)系和幫扶關(guān)系，調(diào)動(dòng)起大家互幫互助的學(xué)習(xí)積極性，以利于大家更好地進(jìn)步。再用一定的利害關(guān)系來(lái)約束大家過(guò)于自由和任性的同桌選擇行為，將對(duì)后進(jìn)生的幫扶貫徹整個(gè)學(xué)年，最大限度的帶動(dòng)整個(gè)班級(jí)向前進(jìn)步。三、主要工作（一）加強(qiáng)道德教育開(kāi)展青春期教育：分兩部分進(jìn)行：先是在暑假家訪中對(duì)鎖定對(duì)象及其家長(zhǎng)進(jìn)行談話。了解孩子的想法，并協(xié)同家庭對(duì)孩子進(jìn)行引導(dǎo)。這一措施比較有效，由于教師和家庭的及時(shí)介入和引導(dǎo)，高二開(kāi)學(xué)初，早戀現(xiàn)象得到緩解。開(kāi)學(xué)后，準(zhǔn)備通過(guò)讓學(xué)生聆聽(tīng)講座、通過(guò)開(kāi)展青春期主題班會(huì)等形式進(jìn)一步對(duì)學(xué)生開(kāi)展青春期教育。解決學(xué)生面臨的青春期困惑。進(jìn)行班級(jí)集體榮譽(yù)感教育，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)班級(jí)的責(zé)任意識(shí)，從而進(jìn)一步增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。開(kāi)展該教育可以把握學(xué)校開(kāi)展運(yùn)動(dòng)會(huì)和舉辦大型活動(dòng)的機(jī)會(huì)，以及利用每周一次的班級(jí)總分評(píng)比的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生“對(duì)自己負(fù)責(zé)”、“對(duì)班級(jí)負(fù)責(zé)的”意識(shí)。對(duì)班級(jí)“小團(tuán)體”問(wèn)題采取分層擊破的措施，盡量將其中一部分學(xué)生的注意力轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上來(lái)，在學(xué)習(xí)上找到成就感，從而分化小團(tuán)體。（二）加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)通過(guò)改選建立一支工作能力強(qiáng)、樂(lè)于為班級(jí)奉獻(xiàn)的班干部隊(duì)伍。由于高一整個(gè)學(xué)年，班干部隊(duì)伍都沒(méi)有變動(dòng)，這既不利于發(fā)揮原有班干部的積極性，也不利于更多普通同學(xué)的能力培養(yǎng)，因此高二決定改選班干部，重新組建一支工作積極、樂(lè)于奉獻(xiàn)的班干部隊(duì)伍。利用班干部加強(qiáng)學(xué)生早自修，午自修等時(shí)段的自主管理。依靠班干部及時(shí)解決班級(jí)出現(xiàn)的問(wèn)題。（三）加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)經(jīng)常與各門(mén)學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)生情況，、抓好學(xué)習(xí)態(tài)度較差學(xué)生作業(yè)完成情況的檢查工作。通過(guò)“一對(duì)一”幫扶，逐步扭轉(zhuǎn)學(xué)困生的學(xué)習(xí)態(tài)度。發(fā)揮學(xué)優(yōu)生的帶頭作用，通過(guò)鼓勵(lì)學(xué)優(yōu)生多問(wèn)問(wèn)題，帶動(dòng)整個(gè)班級(jí)“學(xué)和問(wèn)”的良好氛圍。教師著力抓好學(xué)生的早自修、午自修，保證學(xué)生在校自習(xí)的效率。本學(xué)期爭(zhēng)取充分挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)積極性和自主性，增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任心和自信心，為進(jìn)軍高三做好知識(shí)鋪墊和思想鋪墊。班主任張代勇2010年9月1日第五篇：2012學(xué)年高二第二學(xué)期班級(jí)團(tuán)支部工作計(jì)劃2012學(xué)年高二第二學(xué)期班級(jí)團(tuán)支部工作計(jì)劃回顧2010走過(guò)2011，轉(zhuǎn)眼間又進(jìn)入了新的一年—2012年。時(shí)間在飛速的流逝，歲月的年輪又給我們添加了一道心酸而又喜悅的痕跡。我們大家共同走過(guò)了兩年的春夏秋冬兩年的雨雪風(fēng)霜，共同見(jiàn)證了電會(huì)1085班的發(fā)展成長(zhǎng)和風(fēng)雨歷程。當(dāng)然，新的一年要有新的氣象，在總結(jié)過(guò)去的同時(shí)，我們要對(duì)新的一年制定一個(gè)新指南，以下就是我對(duì)這學(xué)期的新計(jì)劃。一、對(duì)于班級(jí)（一）常規(guī)工作由組織委員負(fù)責(zé)定時(shí)向團(tuán)員收繳團(tuán)費(fèi)。本學(xué)期努力將兩名同學(xué)加入團(tuán)組織。號(hào)召支部的團(tuán)員向黨組織靠攏，做好推優(yōu)工作，公平公正。每期黑板報(bào)都要精益求精的完成。協(xié)助班長(zhǎng)做好班級(jí)日常管理工作。（二）集體活動(dòng)宣傳，鼓勵(lì)大家積極參加院校舉辦的活動(dòng)。班會(huì)（不少于五期）①我喜歡的人②做情緒的主人，搞好同伴的關(guān)系③青春歲月④為自己做把保護(hù)傘（安全意識(shí)教育）⑤五年后的我⑥收到的有意義的禮物（三）其他特色工作每月一讀組成一個(gè)讀書(shū)小組，自愿報(bào)名參加，要求每個(gè)人每月必須看一本書(shū)或者雜志（書(shū)目自定）并寫(xiě)下自己的感想（字?jǐn)?shù)不限），為了鍛煉說(shuō)話能力，每月定期開(kāi)一次讀書(shū)會(huì)，把自己所看所感所思與大家分享。主持人：班主任地點(diǎn)：電會(huì)1085時(shí)間：待定點(diǎn)歌祝福由組織委員負(fù)責(zé)班內(nèi)每位同學(xué)生日當(dāng)天以班級(jí)名義點(diǎn)歌祝福，經(jīng)費(fèi)由班費(fèi)里出。二、對(duì)于自己認(rèn)真處理好學(xué)習(xí)與工作之間的關(guān)系。高二下學(xué)期的學(xué)習(xí)課業(yè)應(yīng)該不會(huì)太輕松。我想作為一名團(tuán)支書(shū)，應(yīng)該力求做到品學(xué)兼優(yōu)，正確處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，不能讓工作耽誤了學(xué)習(xí)，也不能因?yàn)閷W(xué)習(xí)二耽誤了工作。挑戰(zhàn)自己。作為班級(jí)的一員，我的任務(wù)不應(yīng)該僅僅是服務(wù)與團(tuán)支部和班級(jí)，我要更加嘗試自己沒(méi)有干過(guò)的工作，鍛煉自己的口才，挑戰(zhàn)自己的組織能力。力求在工作中鍛煉自己，提高個(gè)人能力，在集體中發(fā)揮更重要的作用。認(rèn)真落實(shí)院校的每一個(gè)決定和任務(wù)。對(duì)待布置的任務(wù)積極在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成，同時(shí)保證質(zhì)量，同時(shí)調(diào)動(dòng)其他班委的積極性，挖掘他們的潛質(zhì)，與他們共進(jìn)步。以上，就是我對(duì)2012年班級(jí)工作所作出的計(jì)劃，可能還有很多不清晰，不明白的地方，希望老師多多給予支持和幫助。展望2012，我會(huì)更加努力，認(rèn)證負(fù)責(zé)的對(duì)待本崗位的工作，也力爭(zhēng)為班級(jí)爭(zhēng)光。一分耕耘，一分收獲，我要用我的汗水澆灌那含苞欲放的花蕾，相信明日一定能綻放出絢麗的花朵。電會(huì)1085團(tuán)支部二〇一二年二月六日