【正文】 報警員：李言臣廣播宣傳組：負責現(xiàn)場實錄、攝像，控制對外報道，負責，宣傳部負責出消防專題簡報。六、疏散演練步驟：（1）4月 10日，李言臣老師在教室前廣播：紅廟小學消防演練準備開始，請在10分鐘之內有關老師和同學各就各位，直接返回教室，按指定位置站好。（2）班主任（科任教師）指揮整理好隊伍。（3）李老師在一三年級前空地生起一堆煙火。（4）準備妥當，在一三年級教室前小學消防演練正式開始。（5）李老師模擬撥打“119”火警電話 ：“ 紅廟小學向119報告：我校學生一三年級教室前發(fā)生火警，被困學生有70多人，請迅速前來搶救，報警人侯洪梅，聯(lián)系電話：***?！保?）滅火組拉響消防警鈴，20秒后切斷教室電源。（7）各位師生，學校發(fā)生火警，請大家保持鎮(zhèn)靜，按疏散線路有秩序地進行疏散，逃生時要注意用濕毛巾（濕手帕）捂住口鼻，彎著腰撤離火災現(xiàn)場，到操場按做操站立位置集隊。（8）滅火組用滅火器將火撲滅（后勤負責）。（9）疏散組的老師要穩(wěn)定學生的情緒，大聲地指揮，教育學生撤離時要用濕毛巾捂住口鼻，彎腰撤離，注意教室口行走安全。（10）廣播（重復）：請同學們向操場疏散，不要阻塞校道，以免妨礙消防車通行，同學們撤離到操場后，按指定位置坐好，各班班長整理好隊伍。（11）疏散人員發(fā)現(xiàn)有學生受傷，通知救護組，從教室扶出2名受輕傷的學生到救護處，校衛(wèi)生室對受傷者的受傷部位作簡單處理，心理老師安慰受傷學生,如需要急送附近醫(yī)院。（12）學生撤離到教室前空地后，廣播（重復）：各班體育委員整理隊伍，班長和體育委員分別檢查男女生人數(shù)，報告班主任，班主任向總指揮報告。（13）向119報警5分鐘后，消防救火車和救援云梯車到達學校，保安員引路至火警現(xiàn)場。（14）3名學生被困在火場，學生向下?lián)]手求救，消防員組織撲救火災，同時使用云梯車將火場被困人員救出，老師將學生送到救護處，校醫(yī)檢查身體狀況并作出相應處理。（15）消防員繼續(xù)撲救火災直至將大火撲滅。（16）疏散演練完成，滅火組開啟宿舍電源和清理火情現(xiàn)場。七、使用滅火器滅火流程：（1）廣播：請各班集中到一三年級教室南面，觀看滅口器滅火流程。（2）由消防隊長張保順進行講解、表演。（3）抽調個別學生進行滅火操作。（4）滅火器滅火流程完畢。（5）廣播：紅廟小學消防演練圓滿結束，請同學們以熱烈的掌聲感謝消防中隊的大力支持，同學們解散。八、提前準備的事項：制定消防演練方案，并向全體師生宣布。醫(yī)務室：準備藥水、紗布、鹽水、膠帶等藥用品。滅火組：準備燃油、木塊、燃燒的器皿（或鐵桶）、滅火器等。各班主任：通知學生疏散線路、方向等各項要求，并準備好毛巾。教育學生，撤離時要用濕毛巾捂住口鼻，彎腰從宿舍撤離；在走廊上不要擁擠，避免踩踏事件發(fā)生；中年級學生要照顧低年級學生，男生要照顧女生。后勤保障組：在救護處擺放一張臺和3張凳子；③在1張臺和1張凳子。音響組：① 郭煥安裝和調試好音響設備；②在消防室安裝電視和影碟機。宣傳組：①制作宣傳標語；②在學生會板報出版消防知識專版；③制作“救護處”牌；④通知各班出版消防知識板報，并作評比；④消防室布置；⑤制作告示牌。安排好2名受傷學生（1男1女）,安排好5名被困學生，要求被困的學生進行招手喊救。九、現(xiàn)場指揮人員：小學消防第一責任或消防直接責任人。第四篇：防火演練方案2018張樓完小防火演練方案為了進一步提高我校全體師生的消防安全意識，努力打造平安校園，增強我校整體抵抗火災能力，保證在緊急情況下能夠快速處置初期火災事故，最大限度地減少人員傷亡和財產損失，學校決定舉行消防演練，為了此次演練能順利舉行，達到預期的效果，特制定了本方案。一、組織機構（一）消防應急疏散演練領導小組： 組長：張輝 演練指揮：王龍占 成員：各班班主任及科任教師。（二）具體分工演練開始前各位老師要到達所負責的崗位，每個班教室、每層樓梯的拐彎處都要有人負責。教學樓各樓層、樓梯口的人員分工 教學樓一樓東梯口：王婕；二樓東梯口：孫明賀；一樓西梯口：路向珍； 二樓西梯口：王振飛；集合處指揮：李慶臣警報信號：張輝醫(yī)療保障員：吳學英各班班主任負責自己班級的宣傳教育和疏散的指揮。其他老師負責疏散路線上學生的安全。及時糾正學生不正確的動作，當發(fā)生意外事故時及時作出處理。二、演練時間、地點、參加人員時間：2018年10月8日下午；疏散演練（4:204:40）；滅火演練（4:505:10）地點：學校操場 參加人員：全體師生 疏散路線：按各班規(guī)定的安全出口疏散，如遇特殊情況可改變，班主任視具體情況而定。集合點：升旗臺前，各班升國旗時列隊的位置。三、演練內容安全常識、自救、逃生知識教育；火情報警；安全疏散；觀摩師生互動滅火演練；校長做演練總結。四、疏散演練步驟演練準備，各班主任進入教室，所有演練人員全部到位，小組領導檢查到位。消防演練開始。各班開展安全常識、自救、逃生知識的教育，假設教室發(fā)生火災，模擬撥打“119”。（報警要講清楚發(fā)生火災的單位、地點、著火物品、火勢大小，是否有人員被困，有無爆炸危險品等情況。還要講清楚報警人的姓名、單位和電話號碼。報告語參考：大埝鎮(zhèn)張樓完小學報告，我校xx年級xx班教室發(fā)生火災，請求前來救護。地址：大埝鎮(zhèn)張樓新村東，聯(lián)系電話：**********學校廣播拉響報警信號。學生用濕毛巾、手絹、紅領巾或者袖子等捂住口鼻，聽從班主任指揮，按疏散路線撤離到操場。各班主任和授課教師要組織學生撤離，以免發(fā)生踩踏、擁擠等使學生受傷。學生到操場按指定的區(qū)域站好，班主任迅速清點學生人數(shù)。各班主任向主席臺總指揮報告本班情況，活動指揮做小結。觀摩師生滅火演練。張校長做活動總結，演練活動結束。五、疏散要求和注意事項通過消防演練達到安全教育目的，各班級要在演練前對全體學生開展一次安全常識、自救、逃生知識的教育，使每一個都能掌握基本的安全知識。疏散過程要按消防培訓知識進行（濕毛巾捂住口鼻、低身前行），保證消防演練嚴肅性，達到預期效果。同時，又要注意演練中的安全，不追跑、擁擠、推搡，更不得喧嘩、開玩笑，以防意外發(fā)生。如果發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求各班依次有序安全下樓，避免發(fā)生擁擠踩踏事故，到達目的地按序集隊。4各樓層工作人員在崗加強巡視，防止意外發(fā)生。張樓完小安全工作小組 附防火演習圖片：老師在講解防火知識和演練安排學生火災逃跑學生到達集合點，老師在清點人數(shù)老師在演示滅火器的使用第五篇：小學防火演練方案小學生防火演練方案為進一步加強學校安全工作，提高全體師生的安全防范意識和識災、自救、自護的能力，確保學校的教育教學順利進行，爭創(chuàng)平安學校，特舉行防火災事件應急處置演練，旨在培養(yǎng)師生掌握正確的逃生要領，以從容應對火災事件的發(fā)生，最大限度的保護廣大師生的人身安全。一、成立各應急工作小組（一）成立指揮組組 長：李紅霞組 員： 張竟文 方悅（二）成立應急疏散組 組 長：劉朝瑀 成 員：熊榮 王化簡 職 責：以發(fā)生火災時在崗人員為責任人，明確職責。以方便疏散為原則，將教室分為前后兩個區(qū)域，每道門口派1人進行有序疏散。具體工作如下：前門口：熊榮 后門口：王化簡（三）成立安全保衛(wèi)組 組 長：馬唯成 員：徐俊杰 王貴職 責：火災發(fā)生后，負責疏散集合到學校操場的安全保衛(wèi)保護工作，避免混亂、踩踏和人為破壞。維護紀律。二、演練時間、地點。時 間：2012年3月14日 下午1：00 地 點：太來小學 總指揮：李紅霞 副總指揮：劉朝瑀 行動指揮：馬唯第一大項:演練前的動員大會同學們，關于這次防火演練的意義和作用，我只想說一點：希望每個同學嚴肅、認真對待這次演練，讓演練活動發(fā)揮它的功效?！拔倚挤阑鹛由菥毈F(xiàn)在開始，所有參演人員返回教室待命?！?第二大項：防火逃生演練演練步驟：創(chuàng)設情景：突發(fā)火災，火災現(xiàn)場在本班教室，火勢蔓延，學校速報火警救援，同時組織部分教師滅火，其他老師對學生進行救援疏散，學生撤離到學校操場。發(fā)火災信號報火警(119)：“消防隊嗎？太來小學發(fā)生火災，請速來救援。”組織撤離。步驟如下：火災信號（模擬警報聲響起）時，全體同學用手絹捂住自己的鼻子和嘴，有秩序地在老師的帶領下從前、后門撤離教室。（沒有手絹的同學，用自己的衣服，想方設法把自己的鼻子和嘴捂?。┭杆俚讲賵黾稀熒?，班長清點人數(shù)班長向老師報告人數(shù)教師：“歸隊”作演練總結：同學們，在這次防火逃生演練中你們表現(xiàn)得非常好，相信你們也通過這次活動學到了逃生知識，真正做到：遇火沉著冷靜，遇災從容不迫。最后我宣布“太來小學三（2）班防火逃生演練圓滿結束，請有序帶回教室”。第三項、疏散路線（1）一、二組 從前門疏散.（2）三、四組 從后門疏散。所有疏散學生集中到操場指定位置、以方便疏散為原則，將教室分為前后兩個區(qū)域，每個門口派1人進行有序疏散。三、防火演練防范措施我班加強了防災演練的力度，對安全工作越來越認識深刻，工作到位，現(xiàn)將此次防火演練整體防范措施反思如下。消防安全管理必須堅決貫徹執(zhí)行“預防為主，防消結合”的工作方針，堅持“安全第一”的指導思想，按照“誰主管，誰負責”的原則，實行安全自查，隱患自除，責任自負。消防安全工作是學校管理工作的一個重要組成部分，必須納入教學、基建、宣教等管理工作之中，做到有任務、有計劃、有落實、有檢查，堅決反對麻痹大意，不重視消防安全的工作作風。要建立健全防火安全檢查和整改火險隱患的規(guī)章制度。每年應不少于四次全面的安全檢查，重大節(jié)日及火險高發(fā)期要安排好重點部位和防火薄弱環(huán)節(jié)的安全檢查，切實做到防患于未然。維護學校消防安全，保護消防設施，預防和撲救火災是全體教職工、學生的共同責任和應盡的義務。加強安全日檢查工作，經常向全體師生宣傳消防法和消防知識。太來小學：三（2）班2012年3月