防溺水安全教育-資料下載頁
2024-10-17 19:58本頁面
【正文】 時，如果溺水者尚未昏迷，施救者應繞到溺水者的背后或潛入水下，扭轉他的髖部使其背對自己； 從后面或側面托住溺水者的腋窩或下巴使其呼吸，并用反蛙泳或側泳將其拖帶上岸。3)切記：不會游泳者不可直接下水救人。不要從正面接近溺水者，要特別防止被他抓、抱。四、總結同學們，通過今天這節(jié)課的交流，我們明白我們的生命只有一次?！皭圩o生命，防止溺水”我們外出游泳洗澡時，我們要記住： 未經家長、老師、監(jiān)護人同意不去。沒有會游泳的成年人陪同不去。深水的地方不去。不熟悉的水情不去。別人的誘惑不去。遇到溺水時，你會怎么做？和你的同桌交流一下。五、布置作業(yè)同學們！小齊和小朱，和你們一樣的年齡，就這樣被河水吞噬了生命。對于這件事，你肯定感觸頗深。請你以“珍愛生命，防止溺水”為主題寫一篇日記。第五篇：防溺水安全教育防溺水安全教育教學內容：學習游泳安全知識，學習溺水安全的基本常識，培養(yǎng)有關防范力。教學目標：提高安全意識，愿意自覺去學習防溺水安全的有關知識，在學習中增強與同學的合作交流意識。教學過程：一、談話引入課題生命安全高于天，父母給你的生命只有一次，所以每個人都要珍惜生命、注意安全。二、新授游泳中要注意的問題：組織學生觀看安全教育專題片中學生游泳的畫面。學生討論：在游泳時要注意哪些問題？學生分組討論以后，教師進行總結：游泳要嚴格遵守“四不”：未經家長、老師同意不去；沒有會游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；江溪池塘不去。在網上搜集學生發(fā)生溺水而導致死亡的事故，然后組織學生共同分析發(fā)生溺水事故的原因，教師作總結：溺水原因主要有以下幾種：不會游泳；游泳時間過長，疲勞過度；在水中突發(fā)病尤其是心臟病；盲目游入深水漩渦。溺水的急救（1）發(fā)現(xiàn)溺水者如何將其救上岸。教師進行詳細講解：方法一：可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊；方法二：若沒有救護器材，可以入水直接救護。接近溺水者時要轉動他的髖部，使其背向自己（為什么？）然后拖運。拖運時通常采用側泳或仰泳拖運法。未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能冒然下水營救，應立即大聲呼救，或利用救生器材呼救，未成年人保護法也規(guī)定：“未成年不能參加搶險等危險性活動?！睂W生按照教師的講解方法，全班學生每2人分成一個小組，進行模擬演示，1人扮演溺水者，1人扮演救護者。每個小組輪流進行，其他同學細心觀察，最后做出總結，指出優(yōu)點和缺點。三、課堂總結生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望同學們通過這堂安全教育課，學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則的好習慣。
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