【正文】 她是一個(gè)比較文靜的女孩，從來(lái)不會(huì)和別人說(shuō)話(huà)，今天是怎么了？為了進(jìn)一步了解孩子的狀況，我撥通了孩子?jì)寢尩碾娫?huà)。孩子的媽媽很快就來(lái)到了學(xué)校。在我給他的媽媽說(shuō)了這種情況后，他媽媽對(duì)我說(shuō)：“連老師，你不了解我家的狀況。為了孩子，我也不怕說(shuō)出來(lái)讓你笑話(huà)。孩子在上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，我和她爸離婚了。孩子去她爸爸那里，她爸不讓的她進(jìn)家門(mén)。孩子受到了很到的傷害。我的大兒子那時(shí)候上初中，本來(lái)成績(jī)很好，就因?yàn)槲覀兎蚱拗g的問(wèn)題，成績(jī)變得非常差，初中都沒(méi)上完。今年，我和她爸，為了孩子又重新組合到了一起。可是，當(dāng)初給孩子造成的傷害，卻怎么也改變不了。孩子現(xiàn)在回家，從來(lái)都不給我們交流，你說(shuō)什么她都不聽(tīng)。你看她一個(gè)女孩子，每天總是低著頭，也不愛(ài)和人說(shuō)話(huà)?？粗@樣，我們心里也不好受。由于我們的過(guò)錯(cuò)給孩子造成傷害，我們想給孩子補(bǔ)償，各種各樣的輔導(dǎo)班我都給孩子報(bào)了，但她都不愿意上，我們都不知道該怎么辦了？連老師，麻煩你幫幫我！”王蘭的母親邊哭邊說(shuō)?？粗⒆拥哪赣H，我知道她此時(shí)是多么的傷心和無(wú)助，我理解當(dāng)父母的在看到自己的孩子，如此不理解自己的良苦用心，是何種的心痛。我寬慰她說(shuō)：“行，我給你操點(diǎn)心，不過(guò)孩子的教育需要慢慢來(lái)，你也不要慌。”在了解孩子的狀況后，我就對(duì)她有針對(duì)性的教育了。她媽媽走后，我就把她叫到了辦公室。我說(shuō)：“王蘭，你今天的表現(xiàn)，是不是你的心情不好？如果是這樣的話(huà)，我理解你?？墒悄阒绬幔?dāng)你犯錯(cuò)誤的時(shí)候，老師其實(shí)更心痛呀，沒(méi)有一個(gè)老師是以懲罰學(xué)生為樂(lè)的，老師也有自己的孩子，也有心情不好的時(shí)候，可老師仍然在為我們上課，輔導(dǎo)作業(yè)。你知道嗎，你今天的行為多讓人擔(dān)心呀！你媽媽聽(tīng)到后，第一時(shí)間趕到學(xué)校。為了讓我更好的了解你，她在我面前給我講了你父母過(guò)去的事，你知道作為一個(gè)母親這需要她有多大的勇氣嗎？你知道你媽媽給我講這段往事的時(shí)候是怎樣的心情嗎？你媽媽哭了。有那一個(gè)人，愿意去揭自己過(guò)去的傷疤那？可是你母親為了你這樣做了。孩子，你父母曾經(jīng)給你造成的傷害，他們正在盡力的去彌補(bǔ)。孩子，難道你不愿意給他們這個(gè)機(jī)會(huì)嗎？升入初中，你就開(kāi)始變成大孩子了。人的一輩子，誰(shuí)也不能保證事事順心，有困難是暫時(shí)的，我會(huì)幫你到底的！”在我給她說(shuō)這些話(huà)的時(shí)候，王蘭開(kāi)始哭了。我感覺(jué)剛才的這些話(huà)，還是對(duì)他起到了一定的作用。我理解一個(gè)缺乏愛(ài)的孩子，一個(gè)心靈受到傷害的孩子，是多么需要一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)和安定溫馨的環(huán)境。為了讓她母女的感情能夠加深，我給他的媽媽建議每天放學(xué)后，來(lái)學(xué)校接他回家，在路上多給孩子談?wù)勗?huà)，不要談學(xué)習(xí)，多談一些在生活中她感興趣的事。在班里，我把小組長(zhǎng)叫過(guò)來(lái)，讓他們?cè)谛〗M內(nèi)給她更多的幫助。我與任課老師交流，對(duì)她進(jìn)行區(qū)別教育。課上，我就多給她機(jī)會(huì)鼓勵(lì)她積極發(fā)言；課下，我就多關(guān)心她。天氣變冷了，就問(wèn)她穿的冷不冷，衣服帶足了嗎？在天氣干燥，易生病的日子里，我就提醒她要多喝開(kāi)水，別生病了。每次星期，我就提醒她要多理解父母，為父母多做點(diǎn)事。在平日里，我又和她的父母經(jīng)常的溝通，了解她的狀況，對(duì)他有針對(duì)性的教育。我希望通過(guò)我的努力能讓他感受到在班級(jí)里的溫暖，理解父母。在我的努力下，孩子也悄悄的在變化，孩子的臉上有了笑容，在課間也開(kāi)始和其他同學(xué)說(shuō)話(huà)，在這一學(xué)期，他還在班里交了幾個(gè)要好的朋友。在家里，孩子也開(kāi)始逐漸的和父母說(shuō)話(huà)，雖然每次話(huà)不多，但這畢竟是個(gè)好的開(kāi)始。我知道對(duì)她的教育僅僅是個(gè)開(kāi)始，不知道以后的還會(huì)發(fā)生什么，她能不能完全轉(zhuǎn)變過(guò)來(lái)。但我想，只要不放棄，總會(huì)好點(diǎn)吧。多少年來(lái)，每遇到這種情景我都非常地感動(dòng)，一種自豪感頓時(shí)彌漫全身，內(nèi)心由衷的踏實(shí)。多年的班主任工作，也讓我懂得了什么是真正的愛(ài)，什么是真正的美，！教育工作的幸福，來(lái)自于學(xué)生。在山區(qū)的九年班主任工作經(jīng)歷，更是讓我感觸頗深。每逢節(jié)假日，手機(jī)里總是塞滿(mǎn)了孩子們祝福的短信，每碰到孩子們的家長(zhǎng)，總少不了山里百姓，那質(zhì)樸熱情的問(wèn)候。20xx年我又重新?lián)瘟税嘀魅喂ぷ?，班主任工作?duì)我來(lái)說(shuō)，既熟悉又敬畏。我不知道山區(qū)孩子與城區(qū)孩子的差別究竟有多大，學(xué)生的管理如何著手，這讓我倍感壓力。李勝軍老師對(duì)我的幫助最大，有什么難以解決的問(wèn)題我總是向他請(qǐng)教，他總是在一次次的幫助我。在班級(jí)管理中，我的角色定位與別人不一樣，我是小學(xué)科老師當(dāng)班主任，要想更多的了解學(xué)生的情況，我必須做到勤。只有這樣才能彌補(bǔ)我的不足?；仡^想想，自己在實(shí)驗(yàn)中學(xué)一年多的班主任工作，我感慨萬(wàn)千。為了讓孩子養(yǎng)成良好的晨讀習(xí)慣，多少次我迎著晨曦而來(lái)，為了讓孩子們養(yǎng)成勤于復(fù)習(xí)的習(xí)慣，多少次我踏著晚霞而歸。為了讓孩子們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，多少次手把手教孩子們掃地拖地，為了讓學(xué)困生打開(kāi)心扉，健康成長(zhǎng)，多少次與他們面對(duì)面交流，心與心碰撞，為了提升班級(jí)的凝聚力，多少次與孩子們促膝長(zhǎng)談，為了使家校的配合形成合力，多少次與家長(zhǎng)朋友坦誠(chéng)相見(jiàn)，共謀發(fā)展。班級(jí)和學(xué)生凝聚了我無(wú)限的心血和期盼。教育給我以生命歷程中不息的激情，為了這群可愛(ài)的孩子們，我將一如既往的用師愛(ài)培育人才?！捌鹗加谛羷冢战Y(jié)于平淡”感受心靈，我輕輕叩響了學(xué)生的心靈之門(mén)；走進(jìn)心靈，我和孩子在情感上共鳴；培育心靈，我與教育結(jié)下不解之緣。多年來(lái)，我同孩子們一起成長(zhǎng)，我奉獻(xiàn)著愛(ài)，同時(shí)也被許多領(lǐng)導(dǎo)和前輩關(guān)愛(ài)著，在愛(ài)的滋潤(rùn)下我取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。來(lái)到實(shí)驗(yàn)中學(xué)，更是在大家的幫助下不斷的進(jìn)步，努力的前行。既然選擇了方向，便只顧風(fēng)雨兼程。我愿化作那潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的春雨，將綿綿的師愛(ài)灑向那渴求理解的心靈！謝謝大家！擴(kuò)展資料：道德講堂演講稿“道德講堂”第五講主題詞身邊人講述身邊事，身邊事教育身邊人。歡迎大家來(lái)到道德講堂。我是本期道德講堂的主持人***。如果你是個(gè)盲人，在漆黑的夜里行走，你會(huì)為別人打上一盞燈籠嗎？也許你會(huì)不屑：盲人何須燈籠！可是你想過(guò)沒(méi)有，正是這漆黑夜中的燈籠，使別人看清了路，看到了你，避免相撞。盲人的舉手之勞，在方便了別人的同時(shí)，也避開(kāi)了自己的不幸。沒(méi)有當(dāng)初那無(wú)心的插柳，哪來(lái)現(xiàn)在的綠樹(shù)成陰？關(guān)愛(ài)別人，在某種程度上也是關(guān)愛(ài)了自己。生活中，人與人之間需要互相關(guān)愛(ài)。關(guān)愛(ài)是什么？是體貼，是電腦桌邊一杯濃濃的咖啡；是同情，是乞丐碗中的一枚枚錚亮的硬幣；是關(guān)心，是病人床頭一束幽香的百合；是尊敬，是對(duì)長(zhǎng)輩們一聲親切的問(wèn)候。關(guān)愛(ài)處處洋溢，關(guān)愛(ài)就在生活中的每個(gè)角落。本期道德講堂的主題是關(guān)愛(ài)。那么，今天，就讓我們?cè)谶@個(gè)大講堂里，一起聆聽(tīng)道德故事，沐浴道德洗禮，品悟道德力量，讓我們積小善為大善，積小德為大德，一起構(gòu)建“德潤(rùn)運(yùn)管，善行百島”的濃厚道德氛圍。本期的道德講堂有八個(gè)環(huán)節(jié)，做反省、唱歌曲、學(xué)模范、誦經(jīng)典、發(fā)善心、鞠躬禮、做善事、送吉祥。首先我們進(jìn)入本期道德講堂的第一個(gè)環(huán)節(jié)——做反省?！墩撜Z(yǔ)》中記載曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”，意思是說(shuō)：“我每天多次反省自身：替人家謀慮是否不夠盡心？和朋友交往是否不夠誠(chéng)信？老師傳授的知識(shí)是不是自己還不精通熟練呢？”自我反省，自我改正，是我們不斷進(jìn)步前行的動(dòng)力。請(qǐng)大家閉上雙眼，用一分鐘靜靜的反思。好的，一分鐘的反省結(jié)束。接下來(lái)我們進(jìn)入本期道德講堂的第二個(gè)環(huán)節(jié)——唱歌曲。用歌聲傳播道德，讓文明永駐心間。下面就讓我們?cè)趦?yōu)美的伴奏聲中，一起唱響這首《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》，請(qǐng)大家起立，請(qǐng)放音樂(lè)。（??）好，謝謝大家，請(qǐng)坐。接下來(lái)，我們進(jìn)入道德講堂的第三個(gè)環(huán)節(jié)——學(xué)模范。請(qǐng)看隱姓埋名無(wú)私奉獻(xiàn)27年的江陰“炎黃”：張紀(jì)清。（看影片）張紀(jì)清，默默捐款20余年從不留真名，成為一座城市精神坐標(biāo)。他化名為“炎黃’,正如他所說(shuō)，我們都是炎黃子孫，都應(yīng)該傳承炎黃子孫的精神。炎黃說(shuō)，做好人，做好事，這都是最簡(jiǎn)單的事，難的是他把這份簡(jiǎn)單堅(jiān)持了二十余載。母親教導(dǎo)他要好好做人好好做事，正是他的這份單純與堅(jiān)持在江陰形成一股能量源，將這份大愛(ài)輻射到每個(gè)角落，有一種向上的力量叫炎黃！這位不愿接受采訪(fǎng)的老人說(shuō)： “報(bào)恩不是崇高的事業(yè)，尊老愛(ài)幼、互相幫助、濟(jì)貧扶困，不是炎黃子孫的優(yōu)秀品質(zhì)嗎？”多么質(zhì)樸的回答，多么真實(shí)，多么可愛(ài)！頒獎(jiǎng)詞這樣寫(xiě)道： “一個(gè)善良的背影，匯入茫茫人海。他用中國(guó)人熟悉的兩個(gè)字，掩蓋半生的秘密。他是紅塵中的隱者，平凡的老人，樸素的心愿，清貧的生活，高貴的心靈。炎黃不是一個(gè)名字，是一脈香火，為我們點(diǎn)燃?！毕蜾傅我?jiàn)滄海的張紀(jì)清老人致敬！下面我們進(jìn)入道德講堂第四個(gè)環(huán)節(jié)：誦經(jīng)典 我們誦讀圣賢經(jīng)典，我先為大家讀一遍：圣人不積，既以為人，己愈有；既以與人，己愈多。天之道，利而不害；圣人之道，為而不爭(zhēng)?！ù呵铮├献印兜赖陆?jīng)第八十一章》2014年11月21日，國(guó)家主席習(xí)近平在斐濟(jì)的《斐濟(jì)時(shí)報(bào)》和《斐濟(jì)太陽(yáng)報(bào)》發(fā)表題為《永遠(yuǎn)做太平洋島國(guó)人民的真誠(chéng)朋友》的署名文章。文章便引用了上文的“既以為人，己愈有；既以與人，己愈多”。下面由我來(lái)為大家講解一下這段話(huà)的意思：圣人是不存占有之心的，而是盡力照顧別人，他自己也更為充足；他盡力給予別人，自己反而更豐富。自然的規(guī)律是讓萬(wàn)事萬(wàn)物都得到好處，而不傷害它們。圣人的行為準(zhǔn)則是，做什么事都不跟別人爭(zhēng)奪。不積聚不積藏，盡己所能幫助別人，反而更覺(jué)充實(shí)，盡己所有給予別人，反而更加富足。這便是老子樸實(shí)無(wú)華的辯證法，也是貫穿《道德經(jīng)》全篇之中上善之人的價(jià)值觀(guān)念與行為準(zhǔn)則?！爸苏?，人恒助之”，奉獻(xiàn)不求回報(bào)，施舍不求感戴。遵循“得利”而“不害”，“不爭(zhēng)”而“得利”的天道和人道，才是高明的境界。現(xiàn)在很多人創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)過(guò)業(yè)的人都知道，最關(guān)鍵的不是商業(yè)模式或戰(zhàn)略，而是團(tuán)隊(duì)。有了好的團(tuán)隊(duì)，再爛的商業(yè)模式，都會(huì)被摸索出一條可行的路。但好的團(tuán)隊(duì)如何建立起來(lái)？財(cái)聚人散，財(cái)散人聚。就像阿里巴巴的創(chuàng)始人馬云，自己只留有8%的股份，其他的股份全部分出去了。到了現(xiàn)在，雖然只有8%，但馬云已經(jīng)成為了中國(guó)首富。這不正是既以與人己愈多么？通過(guò)剛才的解釋?zhuān)蚁氪蠹乙矊?duì)這段話(huà)有了一定的理解。接下來(lái)，請(qǐng)大家一起來(lái)把這段話(huà)誦讀一遍。大家來(lái)，預(yù)備齊！好，謝謝大家唱了一首歌，聽(tīng)了一個(gè)故事，誦讀了一段道德經(jīng)典，相信朋友們一定有許多感觸，接下來(lái)，我們進(jìn)行第五個(gè)環(huán)節(jié)——發(fā)善心。聽(tīng)聽(tīng)大家此時(shí)內(nèi)心的感悟，有哪位朋友愿意跟我們分享一下內(nèi)心的想法，請(qǐng)舉手示意。觀(guān)眾1 好，下面還有哪位朋友愿意跟我們分享一下？ 觀(guān)眾2謝謝，非常感謝各位朋友的分享，同樣也非常感謝大家的傾聽(tīng)。詩(shī)人艾青說(shuō)過(guò)：“在寒冷中最先死去的不是沒(méi)有衣服的人，而是自私的人；只有相互擁抱才能帶來(lái)溫暖?！笔堑?，關(guān)愛(ài)是何等重要，它是維系人與人之間美好關(guān)系的橋梁。關(guān)愛(ài)他人并不一定要犧牲自己，小小的關(guān)愛(ài)也是最大的善行。讓我們用美麗的心靈，傳遞人間的真情，把關(guān)愛(ài)作為生活中的一部分，把關(guān)愛(ài)放到我們做的每一件事情中，成為我們思想道德中的一部分，關(guān)愛(ài)他人吧。下面進(jìn)行第六個(gè)環(huán)節(jié)：鞠躬禮。立人先立德，有德才有為，“德”在中華民族傳統(tǒng)文化中占有舉足輕重的地位，“德”也是我們的立身之本，我們每一個(gè)人都應(yīng)該敬畏道德，崇尚道德，追求道德。下面請(qǐng)全體起立，向前方這個(gè)“德”字行鞠躬禮。開(kāi)始敬禮。禮畢，請(qǐng)座，謝謝！下面進(jìn)行第七個(gè)環(huán)節(jié)：做善事。道德重在傳承，更重在實(shí)踐。學(xué)道德模范，做道德之人，行道德之事。參與志愿服務(wù)，奉獻(xiàn)愛(ài)心是我們每一個(gè)公民用實(shí)際行動(dòng)走近道德的有效途徑。今年我局結(jié)合自身實(shí)際，積極投身公益組織項(xiàng)目和志愿服務(wù)活動(dòng)，組織了慰問(wèn)駐島部隊(duì)官兵、慰問(wèn)老黨員老職工、幫扶結(jié)對(duì)、敬老院慰問(wèn)、夏日送清涼等一系列活動(dòng)。通過(guò)形式多樣、內(nèi)容豐富的活動(dòng)使黨員受教育，讓群眾得實(shí)惠。關(guān)愛(ài)是一盞明燈，照亮了人們前進(jìn)的道路；關(guān)愛(ài)是一艘小船，把人們帶到愛(ài)的彼岸；關(guān)愛(ài)是一把火，溫暖了人們的心。正如歌中唱到的：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美麗的人間！”人間處處有真情！人間處處有真愛(ài)！相信在今后的生活中我們也會(huì)盡心盡力的去奉獻(xiàn)自己的愛(ài)心，幫助他人，傳遞真情！最后，我們一起進(jìn)入本次道德講堂最后一個(gè)環(huán)節(jié)，送吉祥。有因必有果，好人必有好報(bào)，道德講堂衷心的祝愿大家，厚德善行，吉祥相伴。本期道德講堂到這里就全部結(jié)束了，衷心感謝大家的熱情參與，再次祝愿大家吉祥如意，謝謝！