【正文】 們沒人乘坐，他們就可以不進站直接走了。這樣就減少了站上等候進站的車輛，司機們因為少停一次車，少起一次步，也十分滿意，為了加快乘車的上車速度，在車即將進站時便會宣傳351路就要進站了，請您提前準備好IC卡或零錢，順序上車，這樣也加快了乘客上車的速度。剛開始有很多人不愿排隊，主要以年青人為多數(shù)，我們便耐心做他們的工作，請他們協(xié)助我們工作。每當我們見到他們走到站臺便主動先打招呼：“您坐310路吧，請您在這兒排隊侯車，謝謝您的合作?！碑斔麄兣抨牶笤僬f聲謝謝，久而久之他們便習慣了排隊。司機每次上下完乘客后都會向我們擺手或點頭微笑。廣大乘客和司售人員投來贊許的目光，善意的點頭和微笑使我們真正體會到了收獲時的那種喜悅和幸福。在享受喜悅和幸福的同時，我們也曾有過困惑，有過尷尬，也曾遭遇冷言冷語，我們也感到委屈和彷徨。但當我們想到文明乘車監(jiān)督員的責任，想到我們的工作就是為奧運服務，為首都服務，我們言行舉止都在為創(chuàng)建首都的精神文明建設(shè)起著示范作用。我們每個監(jiān)督員都應該做一塊鋪路磚，為首都創(chuàng)建文明城市的道路多添一些平坦。我們還有什么苦不能吃，什么委屈不能忍受呢？正如一位老先生所說：“你們做的工作雖然很平凡，但意義卻很大，做好這件事不僅僅是改變乘車秩序，更重要的是對提高全民的文明素質(zhì)有著示范作用。”各位領(lǐng)導，同志們：對**街道文明乘車監(jiān)督員分隊的工作，市、區(qū)乘辦的領(lǐng)導非常關(guān)心，尤其是豐臺北站，區(qū)乘辦和街道領(lǐng)導經(jīng)常親臨站臺，對我們提出了許多建設(shè)性意見和建議。對我們做好工作有著非常重要的意義，我在此表示感謝。做為文明乘車監(jiān)督員，我們要愛崗敬業(yè)，讓我們從現(xiàn)在起，從我做起為服務奧運、服務首都而不懈地努力吧。第四篇：迎奧運,講禮儀,文明乘車樹新風演講稿各位領(lǐng)導、同志們：我是*街道文明乘車監(jiān)督員，我今天演講的題目是：“迎奧運，講禮儀，文明乘車樹新風?！必S臺北站，位于西四環(huán)豐體中心東門外，豐體中心是奧運的主要比賽場館之一，站臺上有九條公交線路通過，其中有四條為始發(fā)站，每天的客流量很大，尤其是在上下班高峰期，站臺候車的乘客能達二、三十人排隊候車，由此可見，豐臺北站在西四環(huán)上的公交運輸環(huán)節(jié)中舉足輕重的作用。通過與乘客一次次接觸，漸漸許多乘客由陌生變成了朋友。一次一位女乘客對我們監(jiān)督員說：“來到你們站臺感覺特別溫馨，有一種到家的感覺。有你們這樣的服務一定會為北京奧運更添彩”。我們還主動與公交車隊建立了聯(lián)系，經(jīng)常與車隊領(lǐng)導和司售人員溝通和交流，由此奠定了彼此合作的基礎(chǔ)。由于我們站臺比較小，前車停車上人，后車就得等待進站有些乘客又著急了，怕車不進站，自己上不了車，我們就對他們說：“您別著急，我們會指揮他們進站的，請您不要追車?！避噥砗?，監(jiān)督員們揮著小旗，示意車停在排隊站口，司機們非常配合我們，使我們也得到了乘客的信任。為了減少等候的車輛排隊，每當來車時我們便報出即將進站的車是哪一路：“804路來了，有乘坐的沒有，沒有就走了?！比绻麤]有我們就指揮示意他們沒人乘坐，他們就可以不進站直接走了。這樣就減少了站上等候進站的車輛，司機們因為少停一次車，少起一次步，也十分滿意，為了加快乘車的上車速度，在車即將進站時便會宣傳351路就要進站了，請您提前準備好ic卡或零錢，順序上車，這樣也加快了乘客上車的速度。剛開始有很多人不愿排隊，主要以年青人為多數(shù)，我們便耐心做他們的工作，請他們協(xié)助我們工作。每當我們見到他們走到站臺便主動先打招呼：“您坐310路吧，請您在這兒排隊侯車，謝謝您的合作?！碑斔麄兣抨牶笤僬f聲謝謝，久而久之他們便習慣了排隊。司機每次上下完乘客后都會向我們擺手或點頭微笑。廣大乘客和司售人員投來贊許的目光，善意的點頭和微笑使我們真正體會到了收獲時的那種喜悅和幸福。在享受喜悅和幸福的同時，我們也曾有過困惑，有過尷尬，也曾遭遇冷言冷語，我們也感到委屈和彷徨。但當我們想到文明乘車監(jiān)督員的責任，想到我們的工作就是為奧運服務，為首都服務，我們言行舉止都在為創(chuàng)建首都的精神文明建設(shè)起著示范作用。第五篇：迎奧運講禮儀演講稿迎奧運講禮儀演講稿注重我們的禮儀什么是禮儀呢？簡單地說，禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程和手段，迎奧運講禮儀演講稿。文明禮儀，不僅是個人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn)。更是城市的臉面，更是國家的臉面。所以我們作為具有5000年文明史的“禮儀之邦”，講文明、用禮儀，也是弘揚民族文化、展示民族精神的重要途徑。在一個國家中個人是主體。對于個人來說什么最重要呢？我想首先應該是具備文明素質(zhì)，只有當每一個人都具備了文明素質(zhì)，那么這個國家的整體素質(zhì)才能提高。在我們身邊，在一部分同學身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里、校園內(nèi)食品袋、方便面盒隨處可見，甚至有的同學認為：反正有值日的同學和清潔工打掃，扔了又何妨；再例如有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常；還有部分同學相互之間講臟話、粗話，隨意攀爬樹枝，甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物，演講稿《迎奧運講禮儀演講稿》。我們很多同學把文化知識的學習放在首位，而常常忽略了社會公德的培養(yǎng)，文明習慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個人的思想品質(zhì)。事實上，良好的行為習慣，是保證我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學校沒有良好的行為習慣的同學就可能目無紀律，不講衛(wèi)生，擾亂班級的學習環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習慣，學習環(huán)境就一定是良好的、有序的。我們知道：一個學校的學生具有良好的文明行為習慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學習環(huán)境，創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學習氣氛?，F(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長時期，我們在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì)，同時也完善了自身的道德品質(zhì)，如果我們不在此時抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng)，那我們即使擁有了豐富的科學文化知識，于人于己于社會又有何用呢？所以，我們首先應該做一個堂堂正正的人，一個懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識技能的機器，而要成為一個身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。要養(yǎng)成良好的文明習慣，做文明的小學生。那么請我們每一個人管住我們的口，不說粗話、不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆；管住我們的腳，不踐踏草坪。我相信，經(jīng)過我們?nèi)w師生共同努力，一定會營造出一個文明美好的校園。試想假如全國每一個校園都共同創(chuàng)建文明校園，那么我們民族的整體素質(zhì)將大大提高，國家的綜合實力將會大大加強，祖國的未來一定是繁榮昌盛、燦爛輝煌！《迎奧運講禮儀演講稿》