【正文】 習(xí)時(shí)采用小組合作的方式，培養(yǎng)學(xué)生小組合作探索的能力。）2．聰明小屋2006年9月30日是周六，12月23日是雙休日么？以小組為單位進(jìn)行探究，說出想的過程，看哪一個(gè)小組想的最快，辦法最巧妙 板書設(shè)計(jì)：180247。3= 80247。20= 750247。50= 120247。40= 630247。3= 60247。30= 720247。60= 540247。30= 作業(yè)設(shè)計(jì)：同步練習(xí)上的相關(guān)習(xí)題。課題 除數(shù)是整十?dāng)?shù)的除法教學(xué)目標(biāo)1．結(jié)合現(xiàn)實(shí)情境，學(xué)會除數(shù)是整十?dāng)?shù)的除法的試商方法，明確上的位置，為學(xué)習(xí)除數(shù)是任意兩位數(shù)的除法打下基礎(chǔ)。2．在小組合作學(xué)習(xí)中，培養(yǎng)學(xué)生參與學(xué)習(xí)、合作交流的能力，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。重 點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生掌握合理的試商方法。難 點(diǎn)：在學(xué)習(xí)的過程中，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教具準(zhǔn)備：圖片教學(xué)過程：（一）談話導(dǎo)入同學(xué)們，你們認(rèn)識哪些農(nóng)作物？你認(rèn)識這么多農(nóng)作物，你知道他們的播種時(shí)間及生長期么？（通過學(xué)生交流自己所見到的或知道的農(nóng)作物，使學(xué)生產(chǎn)生興趣，能夠自然的進(jìn)入學(xué)習(xí)情境中。）（二）新授1．同學(xué)們這方面的生活經(jīng)驗(yàn)還比較少，我們一起到農(nóng)村去看一看（出示情境圖）觀察圖，你發(fā)現(xiàn)了什么？學(xué)生在觀察圖的基礎(chǔ)上，回答：玉米的播種時(shí)間是5月份，生長期為120天；小麥的播種時(shí)間是10月份，生長期為235天；花生的播種時(shí)間是。（培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力及語言表達(dá)能力。）2．根據(jù)你們的發(fā)現(xiàn)，你能提出什么數(shù)學(xué)問題？學(xué)生可能提的數(shù)學(xué)問題：玉米的生長期十幾個(gè)月?小麥的生長期呢？幾月份收玉米？什么時(shí)間收小麥？。（引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)獲得的信息會提出有價(jià)值的數(shù)學(xué)問題。）3．解決學(xué)生提出的問題。（1）玉米的生長期是幾個(gè)月？你認(rèn)為這個(gè)問題應(yīng)該怎樣解決？ 一個(gè)月按照30天計(jì)算，你能列出算式么？ 120247。30 這道題怎么計(jì)算？（學(xué)生口算直接說出得數(shù)）（2）師：我們已經(jīng)會口算這道題了，如果進(jìn)行筆算，你能試一試么？學(xué)生自己嘗試用筆算的方法計(jì)算（3）對于同學(xué)們寫得豎式，你有問題要問么？引導(dǎo)學(xué)生自己提問，解決本節(jié)課的重點(diǎn)，如果學(xué)生提不出來，教師可以引導(dǎo)：“商寫在什么位置？ 為什么？”（4）小麥的生長期是幾個(gè)月，你能自己試著解決么？學(xué)生獨(dú)立解決問題。“7為什么寫在個(gè)位上？”全班學(xué)生交流想法及計(jì)算過程。學(xué)生交流估算結(jié)果。（三）鞏固練習(xí)1．通過剛才的計(jì)算，說說筆算除數(shù)是整十?dāng)?shù)的除法要注意什么？2．根據(jù)這幅圖，我們還提出了其他問題：花生、紅薯、大豆的生長期分別是幾個(gè)月呢？請同學(xué)們選擇一個(gè)問題解決一下。3．完成自主練習(xí)的第一題，第二題。（四）課堂總結(jié)你對這節(jié)課的表現(xiàn)滿意嗎？ 學(xué)生自我評價(jià)、相互評價(jià)。板書設(shè)計(jì)：除數(shù)是整十?dāng)?shù)的除法玉米的生長期是幾個(gè)月？ 小麥的生長期大約是幾個(gè)月？ 120247。30 = 235247。30= 4 7 30 120 30 235 120 210 0 25 作業(yè)設(shè)計(jì)：、同步練習(xí)中相關(guān)練習(xí)課后小結(jié)： 課題 除數(shù)是整十?dāng)?shù)的除法的練習(xí)教學(xué)目標(biāo)經(jīng)歷探索用除數(shù)是兩位數(shù)的除法解決實(shí)際問題的過程，感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，增進(jìn)熱愛生活的情感，提高學(xué)生解決簡單實(shí)際問題的能力。重 點(diǎn)激發(fā)學(xué)生探究問題的興趣，使學(xué)生在獲得數(shù)學(xué)知識的同時(shí)，提高數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的能力。難 點(diǎn)讓學(xué)生靈活選擇計(jì)算方法，體現(xiàn)計(jì)算策略的多樣性、靈活性。教具準(zhǔn)備圖片、課件 教學(xué)過程（一）基本練習(xí)1．說一說除數(shù)是兩位數(shù)的除法的口算方法。2．說一說三位數(shù)除以整十?dāng)?shù)的筆算方法。3．火眼金睛辨對錯(cuò)完成書上自主練習(xí)第7題，學(xué)生自主判斷計(jì)算對錯(cuò)，不對的題改正過來。（二）綜合練習(xí)1．下面是亞洲幾個(gè)國家的陸地面積國家 中國 印度尼西亞 巴基斯坦 菲律賓陸地面積（萬平方千米）9601908030（1）中國的陸地面積約是巴基斯坦的多少倍？（2）你還能提出什么問題？2．一級棗有90千克，二級棗有170千克，三級棗有230千克。（1）一級棗每5千克裝一箱，能裝多少箱？（2）二級棗每10千克裝一箱，需要多少個(gè)箱子？（3）三級棗每20千克裝一箱，12個(gè)箱子能裝完嗎？先讓學(xué)生說一說這幅圖的意思，再來計(jì)算。第3問，學(xué)生可以用乘法計(jì)算，也可以用除法計(jì)算，只要有道理都可以。，需從土壤中吸收氮720克、磷310克、鉀600克。平均每平方米小麥大約需要從土壤里吸收氮、磷、鉀各多少克？ 先讓學(xué)生弄懂題意，再獨(dú)立解答，全班交流，你還了解哪些農(nóng)業(yè)知識，已經(jīng)修了370米，剩下的每天修19米，大約還需要幾天修完？ ，平均每15千克裝一箱，需要準(zhǔn)備多少個(gè)箱子？三、趣味練習(xí)6．估一估，連一連，商是幾位數(shù)。800247。40 716247。70 850247。50 97247。40 120247。60 526247。40 630247。60 510247。90兩位數(shù)一位數(shù)7．下面的括號里最大能填多少？30（）＜206 60（）＜417 50（）＜368 90（）＜575 80（）＜641 70（）＜613 板書設(shè)計(jì)國家中國印度尼西亞巴基斯坦菲律賓陸地面積（萬平方千米）9601908030 作業(yè)設(shè)計(jì)同步練習(xí)的相關(guān)習(xí)題。課后小結(jié)：課題除數(shù)是整十?dāng)?shù)的除法的練習(xí)教學(xué)目標(biāo)經(jīng)歷探索用除數(shù)是兩位數(shù)的除法解決實(shí)際問題的過程，感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，增進(jìn)熱愛生活的情感，提高學(xué)生解決簡單實(shí)際問題的能力。重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生掌握合理的試商方法。難點(diǎn)在學(xué)習(xí)的過程中，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教具準(zhǔn)備圖片 教學(xué)過程（一）基本練習(xí)1．口算32247。258247。2520247。2660247。6810247。9080247。4060247。6090247。30400247。40720247。802．用豎式計(jì)算，并驗(yàn)算。540247。90370247。20750247。60600247。30（二）提高練習(xí)1．（）里最大能填幾？20（）﹤91（）30 ﹤ 94 98 ﹥30（）50（）﹤190（）60﹤482402﹥ 70（）練習(xí)時(shí)可以拿出其中的兩道題，讓學(xué)生進(jìn)行比賽，交流自己的做法，學(xué)生有了一定的經(jīng)驗(yàn)，再獨(dú)立完成余下的題目。2．做兒童衣服每套用布3米，原來有230米布，用去了120米，剩下的布做40套兒童衣服夠么？，需要50克種子，大約有100粒。（1）405克玉米種子大約有幾百粒？（2）種植900平方米的玉米，需要多少克玉米種子？練習(xí)時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生用口算和估算解決問題，第（1）問可以用估算解答；第（2）問可以用筆算，也可以借助口算解答。三、（趣味練習(xí)）人體趣味數(shù)字：兒童的頭發(fā)平均每月（按30天）長40毫米 兒童的指甲從出生到10歲大約可以長650毫米 人1小時(shí)大約眨眼840次。（1）兒童兒童的頭發(fā)平均每天大約長多少毫米？（2）兒童的指甲平均每年大約長多少毫米？（3）人平均每分鐘大約眨眼多少次？以小組合作為主，看看哪個(gè)小組最先求得結(jié)果。板書設(shè)計(jì)20（）﹤91（）30 ﹤ 94 98 ﹥30（）50（）﹤190（）60﹤482402﹥ 70（）作業(yè)設(shè)計(jì)完成同步練習(xí)的相關(guān)習(xí)題。課后小結(jié)信 息 窗 3 第一課時(shí)除數(shù)是兩位數(shù)的筆算 教學(xué)內(nèi)容：除數(shù)是兩位數(shù)用“四舍”法試商的方法及豎式計(jì)算。教學(xué)目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握兩位數(shù)除三位數(shù)，除數(shù)是兩位數(shù)用“四舍”法試 商的方法。助直觀操作，啟發(fā)理性思考，突破筆算除法的難點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生動手、動腦的習(xí)慣，以及能夠把所學(xué)的知識運(yùn)用到生活中的能力。教學(xué)重難點(diǎn)：除數(shù)是兩位數(shù)的試商方法。除數(shù)是兩位數(shù)的豎式計(jì)算的計(jì)算方法。教學(xué)方法：談話法、練習(xí)法、教學(xué)用具：計(jì)算機(jī)、實(shí)物投影儀 教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)遷移小紅外出旅游一共照了360張照片，她想每60張組成一本影集，一共需 要幾本影集？怎樣列式？說出自己的想法？（利用知識遷移為下面的學(xué)習(xí)打下伏筆）360247。60=6（本）答：一共需要6本影集。二、情境導(dǎo)入出示情境圖：茁壯的田地需要科學(xué)的管理，想一想不講科學(xué)施肥、澆水會出現(xiàn)什么后果？（通過交流，使學(xué)生明白科學(xué)種田的意義）仔細(xì)觀察情境圖，有關(guān)施肥你能提出什么數(shù)學(xué)問題？平均每公頃玉米施肥多少噸？三、知識新授平均每公頃玉米施肥多少噸？怎樣列式？說出自己的想法？372247。62=（噸）（讓學(xué)生自己思考，然后小組內(nèi)交流，再推選代表班內(nèi)交流）生：用37除以62，不夠除，所以用372除以62，6個(gè)60是360，所以可以把62看成60來試商，大約要6噸。把62看成一個(gè)與它接近的整十?dāng)?shù)來試商？（“四舍”法）你能用豎式 算一算嗎？并驗(yàn)算一下，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，看看算得對不對。372247。62=（噸）□ 2）3 7 2把62看作60試商，商是6□□□662得372□答：學(xué)生驗(yàn)算后進(jìn)行小組交流、討論，除數(shù)是兩位數(shù)的除法可以怎樣試商？四、概括小結(jié)除數(shù)是兩位數(shù)的除法，可以先把這個(gè)兩位數(shù)看成一個(gè)與它接近的整十?dāng)?shù)來試商，然后再進(jìn)行計(jì)算。五、鞏固練習(xí)（）里最大能填幾？（）＜87（）＜88（）＜135（）＜90先說說把下面各題的除數(shù)分別看作幾十來試商，再計(jì)算并驗(yàn)算。247。 23 =345 247。 23 =864 247。 32 =656 247。 41 =試一試：一部兒童電視劇共要播放288分鐘，每天從17：28播放至18：00，多少天可播放完？引導(dǎo)學(xué)生分析數(shù)量關(guān)系，說一說計(jì)算方法。板書設(shè)計(jì)：除數(shù)接近整十?dāng)?shù)的筆算平均每公頃玉米施肥多少噸？372247。62=（噸）□ 2）3 7 2把62看作60試商，商是6□□□662得372□作業(yè)設(shè)計(jì)：補(bǔ)充練習(xí)、同步相關(guān)練習(xí)課后札記：第二課時(shí)除數(shù)是兩位數(shù)的筆算 教學(xué)內(nèi)容：除數(shù)是兩位數(shù)用“五入”法試商的方法及豎式計(jì)算。教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生經(jīng)歷探索除數(shù)是兩位數(shù)試商的筆算方法，體會用“五入”法把除 數(shù)看作整十?dāng)?shù)試商，并能簡便正確地進(jìn)行筆算。能結(jié)合具體情境估算三位數(shù)除以兩位數(shù)的商，學(xué)會調(diào)商，增強(qiáng)估算的意 識和能力。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性以及合作、交流的意識，產(chǎn)生對數(shù)學(xué)的積極情感，初步形成獨(dú)立思考的習(xí)慣。教學(xué)重難點(diǎn)：除數(shù)是兩位數(shù)試商的方法及調(diào)商的方法。除數(shù)是兩位數(shù)的豎式計(jì)算的計(jì)算方法。教學(xué)方法：談話法、練習(xí)法、教學(xué)用具：計(jì)算機(jī)、實(shí)物投影儀 教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)遷移口算：270247。30250247。50400247。40720247。90二、情境導(dǎo)入 今天我們繼續(xù)來研究除數(shù)是兩位數(shù)的計(jì)算方法，出示情境圖： 仔細(xì)觀察情境圖，你還能提出什么數(shù)學(xué)問題？噴灌平均每公頃用水多少噸？滴灌平均每公頃用水多少噸？ 三、知識新授噴灌平均每公頃用水多少噸？⑴、請學(xué)生列式：850247。17=（噸）⑵、先估一估商是幾位數(shù)？再算一算，小組里交流，班級匯報(bào)。（鼓勵(lì)學(xué)生大膽嘗試，可以把17看作幾十來試商？介紹“五入“法）850247。17=（噸）0 7)8 5 0怎么辦？7)8 5 0 8 5 1 70商4小了改 商 5在計(jì)算中，你發(fā)現(xiàn)了什么？（試商時(shí)，如果不成功需要進(jìn)行調(diào)商）驗(yàn)算一下看結(jié)果是否正確？滴灌平均每公頃用水多少噸？你會做嗎？驗(yàn)算（學(xué)生獨(dú)立完成后核對）323247。17=（噸）89 7)3 2 3怎么辦？7)3 2 3 7 7 1 5 35 3 3 65 370商18小了改 商 19（提醒學(xué)生計(jì)算完了，別忘在橫式上寫得數(shù)和單位名稱，并且回答要完整。）比較兩種灌溉方式有什么發(fā)現(xiàn)？生：我發(fā)現(xiàn)，滴灌比噴灌每公頃節(jié)約用水??我們村有60公頃棉田，如果采用滴灌可以節(jié)水??（這是前面計(jì)算的延伸，可放給學(xué)生自己解決）會計(jì)算598247。18嗎？先估一估商是幾位數(shù)？可以把18看作幾十來試商？（學(xué)生獨(dú)立完成，說一說你是怎樣算的？總結(jié)試商方法）四、鞏固練習(xí)（）里最大能填幾？ （）＜134（）＜578先說說把下面各題的除數(shù)分別看作幾十來試商，再計(jì)算并驗(yàn)算。247。 18 =171 247。 57 =266 247。 38 =368 247。 16 =五、概括小結(jié)今天我們學(xué)習(xí)的了筆算除法題你發(fā)現(xiàn)什么？再做題時(shí)應(yīng)注意什么？小結(jié)：除數(shù)是兩位數(shù)的除法，可以先用“四舍“法或”五入“法把這個(gè)兩位數(shù)看成一個(gè)與它接近的整十?dāng)?shù)來試商，試商時(shí)，如果不成功需要進(jìn)行調(diào)商。板書設(shè)計(jì)：除數(shù)接近整十?dāng)?shù)的筆算 噴灌平均每公頃用水多少噸？850247。17=（噸）0 7)8 5 0怎么辦？7)8 5 0 8 5 1 70商4小了改 商 5 作業(yè)設(shè)計(jì)：自主練習(xí)2同步相關(guān)練習(xí)課后札記：第三課時(shí)除數(shù)是兩位數(shù)的筆算復(fù)習(xí)課教學(xué)內(nèi)容：除數(shù)是兩位數(shù)的筆算練習(xí)一（自主練習(xí)）教學(xué)目標(biāo)：提高學(xué)生計(jì)算三位數(shù)除以兩位數(shù)試商的筆算能力，能正確、較熟練地進(jìn)行筆算。確的估算三位數(shù)除以兩位數(shù)的商，學(xué)會調(diào)商，增強(qiáng)估算的意識和能力。學(xué)生進(jìn)一步了解驗(yàn)算的重要意義，掌握驗(yàn)算的方法，初步養(yǎng)成檢查和驗(yàn) 算的習(xí)慣。教具準(zhǔn)備：口算卡片、實(shí)物投影儀。教學(xué)方法：談話法、練習(xí)法、教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)同學(xué)們，前幾節(jié)課我們學(xué)習(xí)了兩位數(shù)除三位數(shù)的除法。那這節(jié)課同學(xué)們就到習(xí)題王國里去展示一下身手吧?。ò鍟鍪荆┛谒阌螒?0247。1042247。3120247。40150247。50210247。3060247。4540247。6900247。50360247。30960247。4720247。8360247。60 全班一齊口算集體訂正判斷對錯(cuò)下面的商對嗎？正確的商是多少？68）5 4 643）3 7 639）2 3 2 4 7 6 8 75計(jì)算比拼 162247。39568247。4