道德領(lǐng)域突出問題專項(xiàng)教育和治理活動(dòng)宣講提綱-資料下載頁
2025-10-08 19:09本頁面
【正文】 旗敬禮”網(wǎng)上寄語活動(dòng)，觀看了愛國(guó)主義教育影片，激發(fā)思想道德建設(shè)熱情。獎(jiǎng)勵(lì)了一批“踐行雷鋒精神 爭(zhēng)當(dāng)?shù)赖履７丁钡南冗M(jìn)個(gè)人和班集體。三是著力建設(shè)了專兼結(jié)合、高素質(zhì)的德育工作隊(duì)伍優(yōu)化完善了德育隊(duì)伍的激勵(lì)保障機(jī)制，按規(guī)定配好德育隊(duì)伍，特別是德育課教師和輔導(dǎo)員、班主任隊(duì)伍，邀請(qǐng)熱心德育工作的校外人士擔(dān)任兼職教師、開設(shè)講座或參與組織活動(dòng)，努力創(chuàng)造良好的政策環(huán)境、工作環(huán)境和生活環(huán)境，充分調(diào)動(dòng)隊(duì)伍的積極性和創(chuàng)造性。積極主動(dòng)地把德育工作落實(shí)到教學(xué)、管理、服務(wù)各個(gè)方面，大部分教師都自覺提高了教書育人的責(zé)任感使命感，以良好的思想政治品質(zhì)和道德風(fēng)范影響教育學(xué)生，以人格魅力和學(xué)識(shí)魅力教育感染學(xué)生，學(xué)校管理和服務(wù)人員在嚴(yán)格管理和優(yōu)質(zhì)服務(wù)中體現(xiàn)育人導(dǎo)向，在關(guān)心人幫助人中教育人引導(dǎo)人。四是建立健全了科學(xué)的德育工作考核評(píng)價(jià)機(jī)制全校上下學(xué)習(xí)了科學(xué)的德育質(zhì)量觀，把促進(jìn)青少年身心健康發(fā)展、適應(yīng)社會(huì)需要作為衡量德育質(zhì)量的根本標(biāo)準(zhǔn)，把德育納入教育評(píng)價(jià)機(jī)制之中，嚴(yán)格執(zhí)行了國(guó)家規(guī)定德育課程計(jì)劃及在各科教學(xué)中蘊(yùn)涵德育的情況，全力營(yíng)造了優(yōu)美校園文化環(huán)境、爭(zhēng)創(chuàng)建文明安全校園；同時(shí)，力爭(zhēng)得到校外力量支持學(xué)校德育工作的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)與制度，表彰獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀集體和個(gè)人，全面提高青少年思想道德教育工作科學(xué)化水平。五是樹立了先進(jìn)典型。開展了誠(chéng)實(shí)守信、講究公德的先進(jìn)單位和先進(jìn)個(gè)人推薦工作，根據(jù)教職工工作實(shí)際，每個(gè)月每個(gè)教研組分別推薦一至兩名同志為先進(jìn)個(gè)人。激勵(lì)了全校教師的積極性，樹立了正確的輿論導(dǎo)向。在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)我們還要看到,在深刻變化的國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)下,青少年成長(zhǎng)社會(huì)環(huán)境更趨復(fù)雜,思想道德教育工作遇到不少新問題和新挑戰(zhàn)。社會(huì)思想文化越來越多元多樣多變,互聯(lián)網(wǎng)、手機(jī)等新興媒體迅速發(fā)展對(duì)青少年產(chǎn)生越來越大影響。社會(huì)改革發(fā)展中的矛盾問題也反映到青少年頭腦中,學(xué)生形成主流價(jià)值觀受到一定干擾。學(xué)校德育工作的吸引力感染力有待增強(qiáng),未成年人家庭教育、農(nóng)民工隨遷子女和留守兒童、校內(nèi)外教育銜接等方面還有不少薄弱環(huán)節(jié)。為此,我們更要認(rèn)真研究新形勢(shì)下學(xué)校思想道德教育工作特點(diǎn),加大學(xué)校德育體系及校內(nèi)外教育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)力度,動(dòng)員全社會(huì)共同做好學(xué)校德育工作。促進(jìn)全社會(huì)共同推進(jìn)學(xué)校和青少年思想道德建設(shè)的新局面。第五篇：道德領(lǐng)域突出問題專項(xiàng)教育和治理活動(dòng)工作總結(jié)范文老凹?jí)梧l(xiāng)中心學(xué)校道德領(lǐng)域突出問題專項(xiàng)教育和治理活動(dòng)階段性工作總結(jié)為認(rèn)真貫徹落實(shí)納雍縣教育局的工作部署，根據(jù)納雍縣教育局《關(guān)于印發(fā)的通知》（納教字〔2012〕125號(hào))文件精神，我校迅速制定《老凹?jí)梧l(xiāng)中心學(xué)校道德領(lǐng)域突出問題專項(xiàng)教育和治理方案》，成立了老凹?jí)梧l(xiāng)中心學(xué)校開展道德領(lǐng)域突出問題專項(xiàng)教育和治理活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)各小學(xué)開展道德領(lǐng)域突出問題專項(xiàng)教育和治理活動(dòng)進(jìn)行了部署。同時(shí)，以《全國(guó)道德領(lǐng)域突出問題專項(xiàng)教育和治理活動(dòng)宣講提綱》為指引，集中開展道德宣講教育活動(dòng)，做好教育治理的宣傳動(dòng)員，講清重要意義、目標(biāo)任務(wù)、方法步驟，大力宣傳普及社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德和個(gè)人品德。現(xiàn)將階段性工作總結(jié)如下：一是開展公民道德教育活動(dòng)。認(rèn)真貫徹落實(shí)縣教育局的部署，在各小學(xué)開展“做一個(gè)有道德的人”主題教育實(shí)踐活動(dòng)、公民道德宣傳示范陣地建設(shè)活動(dòng)、雷鋒精神大討論活動(dòng)、“踐行雷鋒精神，爭(zhēng)當(dāng)?shù)赖履７丁毙v活動(dòng)、“身邊好人”評(píng)選宣傳活動(dòng)和“整臟治亂”等活動(dòng)。全鄉(xiāng)各小學(xué)已全面開展“做一個(gè)有道德的人”主題教育實(shí)踐活動(dòng)，如感恩教育活動(dòng)、“美德校園”活動(dòng)、“學(xué)習(xí)雷鋒，爭(zhēng)當(dāng)美德少年”活動(dòng)、網(wǎng)上簽名寄語活動(dòng)。實(shí)現(xiàn)道德宣傳常態(tài)化，營(yíng)造知榮辱、講正氣、作奉獻(xiàn)、促和諧的良好風(fēng)尚，激發(fā)思想道德建設(shè)熱情。此外，各小學(xué)積極開展“身邊好人”評(píng)選宣傳工作，為教師和學(xué)生樹立了學(xué)習(xí)的榜樣。二是開展“道德講堂”活動(dòng)。我鄉(xiāng)各小學(xué)組織觀看了公民道德建設(shè)實(shí)施綱要宣傳片，朗誦了《論語》中關(guān)于“仁”經(jīng)典語錄。隨后，組織教師圍繞“道德和利益是否存在矛盾”各自講述了一個(gè)近期發(fā)生并廣為關(guān)注的真實(shí)道德故事，并展開激烈的辯論。針對(duì)“道德水平的高低能否決定著利益的得失”這一論題，老師們分別用大量的事例進(jìn)行爭(zhēng)鋒。經(jīng)過臺(tái)上嘉賓的精彩點(diǎn)評(píng)和觀眾的支持，最后得出“美好的德行能帶來利益，卑劣的德行令你喪失手中的利益”的結(jié)論。此外，各小學(xué)積極開展了“道德講堂”活動(dòng)，唱“道德歌曲”弘揚(yáng)文明、學(xué)“道德榜樣”修身養(yǎng)德、講“道德故事”傳承文化。三是開展自查自糾工作。組織開展師德師風(fēng)評(píng)議自查自糾工作，7月下旬，中心學(xué)校道德領(lǐng)域治理活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組分別到各小學(xué)督導(dǎo)開展師德師風(fēng)評(píng)議自查自糾工作。加強(qiáng)對(duì)教職工，特別是班主任的職業(yè)道德教育，切實(shí)提高思想認(rèn)識(shí)，提升服務(wù)質(zhì)量。重點(diǎn)對(duì)收費(fèi)情況進(jìn)行自查自糾，及時(shí)發(fā)現(xiàn)群眾反映的“熱點(diǎn)”問題，落實(shí)整改措施。分別從依法執(zhí)教、誠(chéng)信服務(wù)、校務(wù)公開、辦事效率、服務(wù)態(tài)度、廉潔自律等六方面進(jìn)行重點(diǎn)自查自糾，促進(jìn)師德師風(fēng)的良好發(fā)展。接下來，我校將按照《納雍縣教育局道德領(lǐng)域突出問題專項(xiàng)教育和治理方案》的部署，繼續(xù)開展道德教育實(shí)踐活動(dòng)和師德師風(fēng)評(píng)議活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)道德領(lǐng)域突出問題專項(xiàng)教育和治理工作，著力解決誠(chéng)信缺失和公德失范問題。老凹?jí)梧l(xiāng)中心學(xué)校2012年9月5日
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1