詩歌朗誦大賽策劃-資料下載頁
2025-10-08 19:07本頁面
【正文】 ：（一）早操練習(xí)期間：，遲（累計兩次以上班級加倍扣分），若表現(xiàn)不積極，不配合活動者，所在班級酌情扣—。（二）比賽期間（1）入場動作得體（自然大方、充滿信心和青春活力）。（2）衣著大方得體（衣著整齊、整潔）。（3）精神氣質(zhì)佳（精神飽滿，姿態(tài)得體大方）。（4）語音規(guī)范，抑揚頓挫有節(jié)制，語調(diào)重視于原文，音色自然樸實。（5）朗讀表情合理（感情真摯，含蓄適度，自然流露，面部表情豐富）。（6）朗讀動作得體（結(jié)合肢體語言的自然表達，不過分夸張或過分拘泥）。（7）朗誦聲音洪亮，朗誦語調(diào)和速度得體，朗誦流暢，脫稿。（8）能正確把握作品內(nèi)容，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴。（9）朗誦形式富有創(chuàng)意，配以適當(dāng)樂曲。八． 獎項設(shè)置：一等獎兩名、二等獎三名、三等獎四名、最佳人氣獎一名 最具潛力獎一名、最佳原創(chuàng)獎一名、最佳表現(xiàn)獎一名數(shù)學(xué)與系統(tǒng)科學(xué)學(xué)院2008年10月6日第五篇：詩歌朗誦大賽活動策劃方案一、活動主題：記憶歷史，把握今天，規(guī)劃未來二、活動目的：讓同學(xué)們重溫那段澎湃的歷史，珍惜今天幸福。陽光燦爛的活著，認真努力的學(xué)習(xí)做好身邊的每一件的事三、活動背景：七十六年前的今天，一群血氣方剛，熱血沸騰的青年喊出了“停止內(nèi)戰(zhàn)，一致對外”的呼聲，那金戈鐵馬的呼聲震蕩了整個山河，他們的激情在空中回蕩。而如今，我們似乎充滿著太多的迷茫與彷徨，不知自己的未來何去何從。80，90后的寫手描寫的青春都是灰暗與脆弱的。我們的陽光燦爛的日子去哪了呢？讓我們呼喚他們的回來。四、活動意義：只有了解歷史，才能懂得今天的不容易；只有記憶先輩的教誨，才能走好今天的路。今天我們不需要做出驚天動地的事情來，但我們必須要把我們手上的事情做好，把身邊的事情做好。我們今天是幸福的，但我們應(yīng)該時刻銘記這幸福是怎么來的，時刻記住歷史，把握自己的今天，規(guī)劃我們的未來。五、組織人員：土木分團委組織部六、活動時間：12月9日七、活動地點：第二報告廳八、前期策劃準(zhǔn)備：，包括舞臺，評委席及觀眾席的布置。，并購買礦泉水，紙巾等放置在評委席上，包括音響，麥克風(fēng)等九、活動過程：，并請相關(guān)評委做賽前講話，由評委依次打分，并由組織部干事進行分數(shù)統(tǒng)計，由主持人宣布比賽結(jié)果十、后期安排：，由組織部部長安排評委及領(lǐng)導(dǎo)退場十一、應(yīng)急方案：，麥克風(fēng)不響等突發(fā)狀況，由主持人谷冰睿安撫觀眾，維護會場秩序，其他組織部干事迅速找出解決方案，由主持人向大家說明情況，:實驗技能大賽策劃書創(chuàng)意小市場活動策劃書大學(xué)生體育風(fēng)采大賽策劃書“雄辯天下”辯論賽策劃書“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃大賽策劃書雙語脫口秀活動策劃書“文明寢室創(chuàng)建月”活動策劃書“大手牽小手”支教活動策劃書查看更多校園活動策劃書
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