【正文】 難而上，譜寫一路高歌。請一起來欣賞大型武術(shù)——《十八銅人》。B：相聚今夜，讓我們的心一起飛翔； A：展望明朝，讓我們浙商人展翅翱翔。B：下面有請晚會最后一個大型歌曲——《展翅飛揚(yáng)》。A：希望廣大浙商團(tuán)結(jié)起來，克服困難，開拓創(chuàng)新，做大做強(qiáng)，為發(fā)展當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)，為共同目標(biāo)而努力奮斗！B：是的，我們堅守“商商攜手 拳拳奮進(jìn) 團(tuán)團(tuán)進(jìn)促 共創(chuàng)未來”的核心宗旨，在未來的事業(yè)上展翅飛揚(yáng)。A：回首往昔，奮斗的汗水剛剛拭去；面對未來，勝利的笑容正在蔓延。B：攜手今宵，高歌這一路榮耀感動；展望明天，兄弟朋友們讓我們攜手同行。A：讓我們以蓬勃的朝氣、昂揚(yáng)的斗志，勵精圖治，開拓創(chuàng)新，譜寫浙江商會更加輝煌燦爛的新篇章。合：江門市***代表大會暨年會晚會到此結(jié)束，感謝今天所有到場的領(lǐng)導(dǎo)嘉賓。祝愿我們江門市***的全體同胞，攜手共進(jìn)，互利共贏，再創(chuàng)輝煌。第五篇：節(jié)目串詞節(jié)目一：周老師： 世間萬物的生長離不開太陽，是太陽讓幼苗茁壯成長，是太陽讓花兒絢麗開放；劉老師：是太陽給大地?zé)o邊春色，是太陽給世界帶來七色光彩；周老師：今天我們生長在陽光下，明天，我們將去創(chuàng)造七彩的世界；劉老師：請欣賞一（1）班帶來的舞蹈《七色光》。節(jié)目二：徐同學(xué)：今天你們快樂嗎？（快樂）王同學(xué)：是啊，快樂一直被我們崇拜著，也許是一首動聽的歌曲，一支輕快的舞蹈就能讓我們感受到快樂；徐同學(xué)：請欣賞四（2）班的同學(xué)為我們帶來的舞蹈《快樂崇拜》。節(jié)目三：劉老師：看了四（2）班的舞蹈，我想問你們一個問題，你們有夢想嗎？徐同學(xué)：是啊，只要心中有夢想并向著目標(biāo)努力，不畏困難，夢想就一定能夠?qū)崿F(xiàn)；劉老師：請欣賞二（1）班帶來的舞臺劇《追夢》。節(jié)目四：周老師：當(dāng)我們對動雙手，當(dāng)我們變換腳步；王同學(xué)：當(dāng)我們騰空躍起，當(dāng)我們旋轉(zhuǎn)飛舞，美麗時刻都在上演；周老師：請欣賞一（1）班帶來的舞蹈《不如跳舞》。節(jié)目五：劉老師：同學(xué)們，你們快樂嗎？（我懂得）徐同學(xué)：接下來看看學(xué)前（3）班的一群小wifi給我們帶來的《快樂你懂得》。節(jié)目六：周老師：我們能夠懂你們的快樂，你們的父母呢？很多同學(xué)可能怨恨過自己的爸爸不理解自己，沒有時間陪伴自己；可能你也懷疑過爸爸不夠愛你，每天都只關(guān)心成績；王同學(xué)：如果讓你和爸爸互換角色，又會發(fā)生怎樣的故事呢？請欣賞由陳佳俊，李志斌，夏鵬巍同學(xué)帶來的小品《我和爸爸換角色》。節(jié)目七：徐同學(xué)：看完四年級同學(xué)帶來的小品，是不是有很多同學(xué)開始發(fā)絲自己呢？沒有關(guān)系，父母是無條件愛我們的；王同學(xué)：今天是個好日子，精彩的節(jié)目，動感的節(jié)奏，有沒有開始眼花繚亂呢？徐同學(xué)：別著急，先來欣賞一下六年級同學(xué)給我們帶來的恰恰舞蹈《嗨 mrs leta》。節(jié)目八：劉老師：每天我們都能看到燦爛的太陽，它給我們光明，給我們溫暖，給我們希望，我們和太陽也有很多的故事；周老師：那三（1）班的小美女們和太陽又會又怎樣的故事呢？請欣賞舞蹈《搖太陽》。節(jié)目九：王同學(xué)：變幻手指就是語言，手臂起落就是舞蹈，有一群可愛而又美麗的孩子，用心演繹這一段迎接青春的手語操；徐同學(xué)：他們相信馬上到來的青春是明媚的，陽光的，有請他們。節(jié)目十：劉老師：歡快的節(jié)拍就像我們歡樂的童年一樣，讓人聽到音樂就不由自主地想起一些快樂時光；周老師：接下來上場的是我們學(xué)前班和一年級的小小男子漢們，他們個個帥氣十足，威風(fēng)稟稟；劉老師：請欣賞他們?yōu)槲覀儙淼奈璧浮秝e will rock you》。節(jié)目十一：周老師：炎熱的夏天一道，最想取得地方就是………（海邊）王同學(xué)：走在金色的沙灘，浪花一朵朵綻放，海風(fēng)吹透了我們心中的夢想；周老師：走起，一起去海邊踏浪，請欣賞五（2）班的舞蹈《踏浪》。節(jié)目十二：劉老師：每天你們最期待的時刻是什么時候？（下課）徐同學(xué)：是啊，下課了，又可以瘋狂放松十分鐘，這十分鐘，我們可以盡情的玩耍；劉老師：那么，我們?nèi)タ纯催@群小女孩在干什么呢？一起來欣賞學(xué)前（1）班帶來的現(xiàn)代舞《十分鐘》。節(jié)目十三：王同學(xué)：有一群女孩聰明美麗，豁達(dá)開朗；周老師：有一群女孩現(xiàn)代時尚，勇敢堅強(qiáng)；王同學(xué)：她們遇到什么事情都能勇敢的說“不怕不怕”；周老師：請欣賞學(xué)（2）班的舞蹈《不怕不怕》。節(jié)目十四：徐同學(xué)：六一是每個花一般孩子的節(jié)日，是孩子們一起共同度過的快樂時光；劉老師：在這里，我們和孩子們一起，享受這段輕松而快樂的時光；徐同學(xué)：沉浸在甜蜜的童年里，給我們的童年插上快樂的翅膀；劉老師：接下來，讓四（3）班的小伙伴們帶來大家一起《放飛快樂》。節(jié)目十五：王同學(xué)：“太陽光金亮亮，雄雞唱三唱……”。徐同學(xué)：勞動描繪了美好的前景，勞動釀造了甘甜的美酒；王同學(xué)：歡樂與我們共享，幸福與我們同在；徐同學(xué)：讓我們一起來欣賞三（2）班的舞臺劇《勞動最光榮》。節(jié)目十六：劉老師：不要再等待，不要再徘徊，美好的前程永遠(yuǎn)等你來；周老師：只有團(tuán)結(jié)，才能創(chuàng)造出美好的未來；劉老師：請欣賞四(1)班帶來的舞蹈《大家一起來》。節(jié)目十七：王同學(xué)：操場是我們快樂無限的廣場；徐同學(xué)：校園是我們健康成長的家園；王同學(xué)：課堂是我們放飛夢想的天堂；徐同學(xué)：為了自己的想和抱負(fù)，同學(xué)們鍛煉身體向前沖；王同學(xué)：下面請欣賞五（2）班男生嗲來的舞蹈《向前沖》。節(jié)目十八：劉老師：有人喜歡嬌艷動人的玫瑰，有人喜歡冰清玉潔的水仙，而我，卻對潔白的茉莉花情有獨(dú)鐘；周老師：一簇簇淡黃的花蕊，幾片潔白的花瓣，一朵 劉老師：茉莉花，民族的花，茉莉花，美麗的花； 周老師：請欣賞二（2）班帶來的舞蹈《茉莉花》。節(jié)目十九：王同學(xué)：混合這時代的氣息，絢麗的舞姿，讓我們隨著五（1）班的腳步，一同走向激情的爵士舞蹈《chi hua hua》。節(jié)目二十：周老師：今天是小朋友的節(jié)日，為了給你們慶祝這歡樂的時刻，我們的老師們也沒有閑著，看，她們威猛帶來了異域的風(fēng)情，請欣賞美女老師們?yōu)槲覀儙淼奈璧浮懂愑蝻L(fēng)情》。