節(jié)后教室布置方案-資料下載頁
2025-10-08 19:01本頁面
【正文】 特色。三、評委：2年級：劉小龍（組長），曹世海，桂維維，羅仁海，廖祥燕4年級：李志強（組長），羅黎紅，陳華萌，龔云，徐能玉6年級：藍師金（組長），肖挺，吉康茂，龍素芬，陳艷萍四、評比時間：2012年3月9日早讀時間。五、評比獎勵：比賽分低段（2年級），中段（4年級），高段（6年級）來評獎，每段評選一等獎1個，二等獎2個，三等獎若干。一等獎獎金20元，二等獎獎金15元，三等獎獎金10元。橫寨中心小學德育處2012227第四篇：教室布置方案比耳學校“舒心”教室布置評比方案一、活動目的：精心策劃，讓教室內(nèi)的每一塊墻壁、每一個角落都具有教育作用，彰顯班集體和學科特色；讓師生感覺“舒心”。充分調(diào)動學生參與積極性，讓學生用自己的智慧和雙手來布置教室，使學生在建設(shè)班級文化和學科文化中受到鍛煉，受到教育。二、活動要求（20分）：（1）地面整潔，桌椅排列整齊橫豎對齊成直線。（2）講臺面上物品放置整齊，無雜物，無積灰。（3）衛(wèi)生角內(nèi)衛(wèi)生潔具清潔，擺放整齊、有序。（4）制度、表格、獎狀等張貼規(guī)范、美觀。（40分）：（1）環(huán)境布置主題內(nèi)容積極向上，整體布置體現(xiàn)和諧、整潔、美觀、大方。（2）充分利用黑板報、公告欄、窗臺等地方營建富有生命氣息的班級文化環(huán)境。（40分）：（1）教室整體布置能整潔美觀、和諧統(tǒng)一，符合學生年齡特征，彰顯班級建設(shè)理念切合學校工作要求。有利于學生身心健康，并能彰顯班級個性。（2）顏色搭配(色彩運用是否協(xié)調(diào)，是否注重美觀大方，富有美感)合理，各專欄設(shè)置有特色。（3）開發(fā)其它創(chuàng)新園地，根據(jù)各班特點選擇符合本班特色的版塊內(nèi)容，要求有主題，構(gòu)成系列，體現(xiàn)出班級的特色。三、活動對象：1~9年級所有班級四、評委：唐鴻華、向生、王勝、周永和、胡美榮、龍紹芳、張國、龔自燕五、評比時間：2012年12月19日衛(wèi)生大掃除檢查時間，中午1：00六、評比獎勵：比賽分低段（3年級），中段（6年級），高段（9年級）來評獎，每段評選一等獎1個，二等獎1個，三等獎1個一等獎獎金60元，二等獎獎金40元，三等獎獎金20元。比耳學校團委2012128第五篇：書法教室布置方案陽山縣第一小學書法教室布置方案祝麗瓊書法教室布置總體風格：古典風、美觀實用、利于教和學一、室外裝飾教室門口外古典裝飾墻，讓人一看就知道是書法教室，營造濃厚書法氛圍。室外左右兩邊的柱子可懸掛名家或師生優(yōu)秀裝裱字畫窗下墻為學生作品展示墻二、室內(nèi)硬件黑板、電子白板、一套書寫展示臺和投影設(shè)備，便于教師示范和學生交流 ；柜式空調(diào)及隱形音箱黑板對面的墻作學生作品展示墻，如下圖： 1三、室內(nèi)裝飾教室東北面做6個大理石的臺下盆的洗硯池（柜式），教室西北面做儲物柜：黑板上方張貼有關(guān)書法的對聯(lián)，如：字如其人，立品為先等。門窗采用古典風裝修，營造濃厚的書法氛圍，室內(nèi)左右兩側(cè)可懸掛名家裝裱字畫。到休息室的為拱型門洞四、其他書法教室管理制度書法常識圖解（可置于講臺兩側(cè)）桌子墻后保持一定距離，不要太近，同時兩側(cè)桌子不靠墻，以免墨汁濺墻上。
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1