【正文】 控制”的模式，既要把關注點放在對企業(yè)內部控制能力的審計和評價上，也要放在對企業(yè)價值管理能力的促進和評估上，圍繞企業(yè)EVA提升的關鍵點和薄弱環(huán)節(jié)，幫助企業(yè)增收節(jié)支。推進審計工作成果轉化，由點及面，探索規(guī)律、完善制度。加強對審計發(fā)現(xiàn)問題的梳理和整合，發(fā)現(xiàn)問題及時與業(yè)務部門溝通、向管理層匯報。制定整改管控和責任人制度，實行閉環(huán)管理。逐步健全規(guī)章制度，提高風險防范能力和管理水平。四、加強對內對外、橫向縱向的溝通聯(lián)系，暢通輿情信息渠道，構筑良好的內外部發(fā)展環(huán)境。總而言之，我相信，憑著豐富的工作經驗、無私的工作態(tài)度、務實的工作作風，團隊通力協(xié)作，一定能使合并后的大部門履行職責到位，促進企業(yè)和諧穩(wěn)定、健康快速發(fā)展。關愛員工、保護員工、成就員工，讓員工共享企業(yè)發(fā)展成果，使員工和企業(yè)共成長，就是我們想要的目標。春天，我們有所期待，春天，我們滿懷信心啟航。謝謝大家！第五篇：競聘演講詞（定稿）崗位競聘演講詞尊敬的各位領導，各位評委：上午好！首先，感謝校黨委，感謝學院，感謝領導和老師給予我的信任和關懷，讓我有機會、有信心參加這次競爭上崗！我叫，1976年5月出生，回族，中共黨員，現(xiàn)為，教師。我今天競聘的崗位是學院黨總支（黨委）副書記。我1996年7月畢業(yè)于，專業(yè)，2000年考取，的研究生，2003年畢業(yè)留校任教，主要從事《思想道德修養(yǎng)與法律基礎》（本科）和《政治學原理》（研究生）課的教學工作，2005年晉升為講師職稱。2005年9月至2008年8月，被聘為學院辦公室主任，主要從事學院黨政日常事務處理和協(xié)調服務工作。2008年9月至2009年1月，在西安交通大學管理學院自費旁聽人力資源管理專業(yè)的相關課程。2009年4月考取西北農林科技大學的博士研究生，攻讀人力資源管理專業(yè)博士學位。作為一個教書人，我十分熱愛、珍惜這份工作，在多年的工作實踐中，我一直沒有放松對自己的要求，善待工作，善待學習，善待他人，善待生活，始終把刻苦勤奮、努力進取作為我工作的準則，把善于思考、敢于創(chuàng)新作為我工作的方法，全身心對待每一項工作，在領導、同事的關心、幫助下不斷成熟，求得了進步，得到了認可。在工作的歷年考核中，都評為合格以上，其中，2004年、2007年的考核為“優(yōu)秀”；工作期間，我參加國家課題兩項，主持國家課題一項，區(qū)級課題一項，自治區(qū)高校課題一項，校級課題一項。參編教材一部，發(fā)表論文20余篇，其中多篇發(fā)表在核心刊物上。多年的教學、科研和管理工作，使我在思想、組織、作風方面不斷成熟，工作能力、創(chuàng)新精神、事業(yè)信心不斷增強，我覺得自己有能力、1有信心勝任競聘崗位的工作，在新的平臺上做出更好的成績。職務意味著責任和義務，意味著踏實和奉獻。對于競聘崗位，我思考形成了幾點自己的初步認識和設想，那就是我將在學院總支、行政的領導下，堅持“一個原則”，實現(xiàn)“兩個轉變”，突出“三項工作”。具體講：堅持“一個原則”： 學院黨總支（黨委）副書記工作必須堅持“上為黨政分憂、下為師生服務”的原則。要堅持這一原則，首先要從思想上認識學生工作的重要性，作為學院黨總支（黨委）副書記，工作不僅僅是做學生的思想與管理工作，而是要培養(yǎng)又紅又專的人才，是培養(yǎng)黨的接班人和中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)的繼承人，這是很光榮的事業(yè)。其次，對副職的定位要清楚，副書記要及時準確地掌握國家和學校的大政方針，把握學生的思想動態(tài)，注重對各種情況進行科學的分析判斷，主動為學院書記和院長獻計獻策，為領導決策提供可靠依據(jù)。實現(xiàn)“兩個轉變”：一是實現(xiàn)角色的轉變。即由一名教師向管理者的角色轉變。把主要精力投入到管理工作中去，在其位謀其政，和學院班子成員一道，團結、凝聚、鼓舞全體師生為學院的發(fā)展出謀劃策，思想上同心，目標上同向，行動上同步，事業(yè)上同干，發(fā)揮整體優(yōu)勢，創(chuàng)造一個良好的工作氛圍。二是實現(xiàn)思維方式的轉變。從原來的“只教知識，不管其他”的思維方式向“怎樣育人，怎樣育德才兼?zhèn)淙恕钡乃季S方式轉變，圍繞學生中心工作，主動調研，出謀劃策，協(xié)調各方，推動落實。突出“三項工作”：一是抓好協(xié)調促落實。要緊緊圍繞學院抓好學生工作，按照確定的任務和時間表，主動思考，主動協(xié)調，推動落實，要在協(xié)調上下功夫，要在落實上出足力，見實效。二是抓好制度促管理。要結合學院實體化管理改革，積極協(xié)助學院黨政領導完善好、落實好實體化條件下的各項管理制度，推動學院學生管理工作更加科學、規(guī)范、高效。三是抓好服務促和諧。抓好服務是領導者的重要職責。搞好服務，讓上級領導滿意，讓師生舒心，我覺得最關鍵的還在于對自身的嚴格要求。具體講，必須做到“三勤”：一要腿勤，不怕多跑路，不怕多流汗，舍得花氣力，把工作做實做細；二要腦勤，勤學善思，注重研究剖析矛盾，解決工作中的難點問題，為領導多出點子，多獻計策，為師生多想困難，排憂解難；三要嘴勤，多向領導匯報情況，多向師生通報情況，加強溝通，凝聚力量，為構建一個教師有尊嚴感、學生有自豪感、職工有成就感的教學研究型和諧學院做出努力。以上是我對競聘崗位的一點粗淺認識和工作設想，不妥之處懇請各位領導、各位評委、各位同事批評指正。古人說：“不可以一時之得意，而自夸其能；亦不可以一時之失意，而自墜其志。”競爭上崗，是學校發(fā)展的需要，有上有下，無論上、下，我都將以這句話自勉，一如既往地勤奮學習、努力工作，因為能在母校學習、工作、生活，是我一生最大的幸福。謝謝大家！