癡心教育——郭玉梅事跡材料-資料下載頁
2024-10-17 18:31本頁面
【正文】 意義存在的矛盾之中。甚至還有一些心理和人格趨于扭曲的道德墮落者。他們?yōu)榱艘患耗軌颉俺雒焙娃Z動，置基本的公德、良知和主流價(jià)值觀于不顧，完全拋棄了作為公民所應(yīng)有的起碼廉恥意識及社會責(zé)任感，竭力追逐“一語驚天下”的聳人聽聞效果，沉溺于自戀狂式的自我炒作。這些人和事充斥著我們的生活，我不想在這里贅言。我想說的是在這樣的大環(huán)境下，郭玉梅老師忠于職守，熱愛工作，熱愛生活的這些基本品質(zhì)就顯得那么可貴，那么偉大！學(xué)習(xí)郭玉梅老師的事跡就顯得那么有必要！還記得中學(xué)的時(shí)候讀朱自清的《匆匆》，感覺很難欣賞，也無法深刻地理解“匆匆”的真正涵義。如今，年近四十，人生已經(jīng)過去了差不多一半，我開始強(qiáng)烈地感受到了所謂“匆匆”竟然是那樣真真切切地發(fā)生著。這時(shí)間的流啊，還有多少是屬于我呢？我該如何看待人生？如何使自己的生命有價(jià)值呢？學(xué)習(xí)郭玉梅老師，讓生命中的每一個(gè)日子都過得充實(shí)，過得有意義，這就是我的答案。作為一名教師，不，不僅僅是教師，我們社會中的每一個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會過有意義的生活。熱愛生命，竭力做好本職工作，奉獻(xiàn)愛也得到愛。再談教師生命的價(jià)值吧，那就是用自己的言行舉止教會學(xué)生學(xué)會生活，成為一個(gè)有擔(dān)當(dāng)，負(fù)責(zé)任，能在或激蕩或平凡的生活中找到生命存在的意義并快樂生活的公民。以上這些，就是我，一個(gè)普通的人民教師，從郭玉梅老師的事跡中學(xué)道德，感悟到的。有意義就是好好活，好好活就是有意義。真誠渴望我們每一個(gè)人都過上有意義的生活！第五篇：郭玉梅心得體會學(xué)習(xí)郭玉梅先進(jìn)事跡心得體會賈文寶遷西縣第四小學(xué)學(xué)習(xí)郭玉梅先進(jìn)事跡心得體會我捧讀著郭玉梅那倍透血汗和執(zhí)著的幾頁材料久久不能放下，我不只被震憾，被感動，萬千情愫彌漫我整個(gè)的身心，讓我無以言表，無法靜心。毋庸諱言，郭玉梅是最出類拔萃的一小些人中的一個(gè)。何談巾幗不讓須眉，只教須眉羞慚愧不如！郭玉梅的精神是真正的忘我無私、真正的奉獻(xiàn)精神；是真正的立足本職、忠于職守。在此喊一聲張大姐，你所做的已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出你做一名合格的人民教師的愿望，你的這種精神已經(jīng)完完全全的感染了我。你擁有了別人所沒有的，放下了別人放不下的。你對待工作早已凌駕于“偉大的母愛”之上，還有什么比這更偉大的呢？我的靈魂必將接受一次最新鮮得洗禮，我必將會以你為榜樣，凝聚我更多的精神去對待我們的教育事業(yè)！我們也曾認(rèn)可過這樣的理論：只要能完成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)就行了，何必付出太多。比比郭玉梅大姐，我們這真是可笑的“何必”。我們可能就是在這一思想的慫恿下，一天一天地讓時(shí)光流過。什么叫庸碌無為？我想我們從和郭玉梅大姐的對比中，不難找出答案。當(dāng)然，按步就班的做好我們份內(nèi)的工作、完成各項(xiàng)工作任務(wù),是應(yīng)該的，也不會招來批評或指責(zé)?？杀缺裙衩反蠼銥榱藢W(xué)好知識更好地服務(wù)于教育工作，勤勤懇懇的工作，累暈摔倒在門框上；想想別人勸她分外之事不重要的不要管，她的“被人信任是一種幸福，為學(xué)校和孩子服務(wù)，分不出哪個(gè)不重要！”的堅(jiān)定回答，再回首想想我們所完成的工作，我們的心里又有幾多欣慰？我們所做的又顯得何其蒼白！我們身上缺乏的就是郭玉梅大姐那艱苦奮斗、爭先創(chuàng)優(yōu)、奮發(fā)進(jìn)取的敬業(yè)拼博精神，是一種“燕雀安知鴻鵠之志哉”的“井底之蛙”理念。郭玉梅大姐做到了別人做不到的，扛起別人扛不起的；帶動的是一片巾幗，感召的是整個(gè)教育工作者！我們在工作中，會因累而想多歇幾天的念頭常常會冒涌出來，而我們自己又常常會用各種理由為自己的懶惰和不為寬容。這是怎樣的“寬容”??？這是自我的縱容，自我的失敗。每每想到此，我總覺無顏再去看手中那沉甸甸的郭玉梅大姐的日常所為，每看一眼，就象有一股力量猛烈撞擊我那早已被震憾的心臟；每看一眼，總覺一個(gè)高高大大的形象立在我面前，而我卻愈發(fā)顯得渺少！從此起，我將要學(xué)習(xí)郭玉梅大姐這種敬業(yè)精神，我要通過我的工作，讓社會、讓家長知道，我們學(xué)校的教師是敬業(yè)的！她在最平凡的崗位上做出了最不平凡的事情，她在教育事業(yè)的進(jìn)程中樹立了一塊耀眼奪目的新時(shí)代豐碑！我想，在我以后的工作中，必將要有這“玉梅精神”伴我去開拓，去創(chuàng)新；去為教育事業(yè)燭燃我的人生！午夜捫心，心在扣問中滌蕩，不知日出時(shí)，我是否會印著郭玉梅大姐的影子出現(xiàn)在學(xué)生面前？一個(gè)堅(jiān)定沉穩(wěn)的聲音自胸堂蓬勃迸出：我能，我能！“她行我也行”、“只要能把工作做好，讓我付出多少我都愿意”，最樸實(shí)的語言，卻熠熠閃光，精彩無限，我要把這兩句話置于案頭，作為我的座右銘，讓它時(shí)時(shí)激發(fā)我的動力，催我奮進(jìn)；時(shí)時(shí)銘記，服務(wù)學(xué)生，時(shí)刻以我心中的英雄郭玉梅大姐為向標(biāo)，指引我前行!
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