【導(dǎo)讀】動(dòng)傳統(tǒng)函數(shù)信號(hào)發(fā)生器日新月益更新。單片機(jī)能產(chǎn)生高精度、快速變換頻率、輸出波形。失真小的優(yōu)先選用技術(shù)。函數(shù)信號(hào)發(fā)生器是各種測(cè)試和實(shí)驗(yàn)過(guò)程中不可缺少的工具，在。通信、測(cè)量、雷達(dá)、控制、教學(xué)等領(lǐng)域應(yīng)用十分廣泛。不論是在生產(chǎn)、科研還是教學(xué)上，信號(hào)發(fā)生器都是電子工程師信號(hào)仿真實(shí)驗(yàn)的最佳工具，而且，信號(hào)發(fā)生器的設(shè)計(jì)方法多，好的方法設(shè)計(jì)出比較復(fù)雜的調(diào)頻、調(diào)幅功能的信號(hào)發(fā)生器。極性輸出，具有線路簡(jiǎn)單、結(jié)構(gòu)緊湊、性能優(yōu)越等特點(diǎn)。文章給出了源代碼，通過(guò)仿真。測(cè)試，其性能指標(biāo)達(dá)到了設(shè)計(jì)要求。單片機(jī)小系統(tǒng)負(fù)責(zé)用戶的交互和系統(tǒng)控制，鍵盤用。LCD顯示當(dāng)前所選信號(hào)的頻率調(diào)整情況，具有界面提示功能，而末級(jí)放大電路則對(duì)生成的信號(hào)進(jìn)行適當(dāng)?shù)姆糯?，以提高信?hào)的振幅和強(qiáng)度。

　　

【正文】 循環(huán)顯示 6 個(gè) LEDRETLOOP1：MOV R4，08H 延時(shí)子程序LOOP：MOV R5，0A0HDJNZ R5，$DJNZ R4，LOOPRETK10H：MOV 30H，00H 顯示 10HzMOV 31H，00H 24MOV 32H，00HMOV 33H，00HMOV 34H，01HMOV 35H，00HLCALL LED1 調(diào)顯示子程序MOV TMOD，00HMOV TL0，15HMOV TH0，9EHAJMP PDK100H：MOV 30H，00H 顯示 100HzMOV 31H，00HMOV 32H，00HMOV 33H，01HMOV 34H，00HMOV 35H，00HLCALL LED1 調(diào)顯示子程序MOV TMOD，00HMOV TL0，08HMOV TH0，0F6HAJMP PDK500H：MOV 30H，00H 顯示 500HzMOV 31H，00HMOV 32H，00HMOV 33H，05HMOV 34H，00HMOV 35H，00HLCALL LED1 調(diào)顯示子程序MOV TMOD，00HMOV TL0，01HMOV TH0，0FEH25AJMP PDK1K：MOV 30H，00H 顯示 1KHzMOV 31H，00HMOV 32H，01HMOV 33H，00HMOV 34H，00HMOV 35H，00HLCALL LED1 調(diào)顯示子程序 波形產(chǎn)生與控制在源程序調(diào)試的基礎(chǔ)上再輸入編輯好的代碼即可對(duì)波形的產(chǎn)生進(jìn)行控制，具體程序如下所示：MOV TMOD，00HMOV TL0，01HMOV TH0，0FFHPD：JNB ，KE0 判斷是否“0”號(hào)鍵按下，若是則轉(zhuǎn)方波輸出JNB ，KE1 判斷是否“1”號(hào)鍵按下，若是則轉(zhuǎn)正弦方波輸出JNB ，KE2 判斷是否“2”號(hào)鍵按下，若是則轉(zhuǎn)三角波輸出JNB ，KE3 判斷是否“3”號(hào)鍵按下，若是則轉(zhuǎn)鋸齒波輸出LJMP PDKE0：MOV R7，00HLCALL LED1 調(diào)顯示子程序MOV R6，00HAJMP GNKE1：MOV R7，02HLCALL LED1 調(diào)顯示子程序MOV R6，00HAJMP GNKE2：MOV R7，02HLCALL LED1 調(diào)顯示子程序MOV R6，00H26AJMP GN KE3：MOV R7，02HLCALL LED1 調(diào)顯示子程序MOV R6，00HGN： SETB TR0SETB ET0SETB EALOP1：JNB ，K10H 判斷是否“4”號(hào)鍵，若是則轉(zhuǎn)輸出 10Hz 信號(hào)JNB ，K100H 判斷是否“5”號(hào)鍵，若是則轉(zhuǎn)輸出 100Hz 信號(hào)JNB ，K500H 判斷是否“6” 號(hào)鍵，若是則轉(zhuǎn)輸出 500Hz 信號(hào)JNB ，K1K 判斷是否“7”號(hào)鍵，若是則轉(zhuǎn)輸出 1KHz 信號(hào)AJMP LOP1TC0：CJNE R7，00H，TC1 發(fā)送方波程序MOV DPTR， TAB1 送方波數(shù)據(jù)表首址MOV A，R6 發(fā)送數(shù)據(jù)寄存器MOVC A，＠A+DPTRMOV DPTR， 0AFFFH 指向 DAC0832（2）MOVX ＠DPTR ，A DAC0832（2）輸出MOV A，R6INC A MOV R6，ACJNE A，32，QL1MOV R6，00HAJMP QL1TC1：CJNE R7，01H，TC2 發(fā)送正弦波程序MOV DPTR， TAB2 送正弦波數(shù)據(jù)表首址MOV A，R6MOVC A， ＠A+DPTRMOV DPTR， 0AFFFH 指向 DAC0832（2）MOVX ＠DPTR ，A DAC0832（2）輸出27MOV A，R6INC AMOV R6，ACJNE A，32，QL1MOV R6，00HAJMP QL1TC2：CJNE R7，02H，QL1 發(fā)送三角波程序MOV DPTR， TAB3 送三角波數(shù)據(jù)表首址MOV A，R6MOVC A，＠A+DPTRMOV DPTR， 0AFFFH 指向 DAC0832（2）MOVX ＠DPTR ，A DAC0832（2）輸出MOV A，R6INC AMOV R6，ACJNE A，32，QL1MOV R6，00HAJMP QL1TC3：：CJNE R7，03H， QL1 發(fā)送鋸齒波程序MOV DPTR， TAB4 送鋸齒波數(shù)據(jù)表首址 總電路圖28 元器件清單1. 89C51 芯片..................................................1 個(gè)2. 8155 芯片....................................................1 個(gè)3. DAC0832 芯片...........................................2 個(gè)4. 3PF 電容....................................................10 個(gè)5. 12MHZ 晶振.............................................1 個(gè)6. 8 位撥碼開關(guān)................................................1 個(gè) 7. 萬(wàn)能版............................................................1 個(gè)8. 3 位顯示管....................................................2 個(gè)9. 運(yùn)算放大器 358...............................................2 個(gè) 6 總結(jié)與展望 課程設(shè)計(jì)是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí),發(fā)現(xiàn),提出,分析和解決實(shí)際問(wèn)題,鍛煉實(shí)踐能力的重要環(huán)節(jié),29發(fā)展的日新日異，單片機(jī)已經(jīng)成為當(dāng)今計(jì)算機(jī)應(yīng)用中空前活躍的領(lǐng)域， 在生活中可以說(shuō)得是無(wú)處不在。因此作為二十一世紀(jì)的大學(xué)來(lái)說(shuō)掌握單片機(jī)的開發(fā)技術(shù)是十分重要的。回顧起此次單片機(jī)課程設(shè)計(jì)，我仍感慨頗多，的確，從選題到定稿，從理論到實(shí)踐，在好幾個(gè)星期的日子里，可以說(shuō)得是苦多于甜，但是可以學(xué)到很多很多的的東西，同時(shí)不僅可以鞏固了以前所學(xué)過(guò)的知識(shí)，而且學(xué)到了很多在書本上所沒(méi)有學(xué)到過(guò)的知識(shí)。通過(guò)這次課程設(shè)計(jì)使我懂得了理論與實(shí)際相結(jié)合是很重要的，只有理論知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有把所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合起來(lái)，從理論中得出結(jié)論，才能真正為社會(huì)服務(wù)，從而提高自己的實(shí)際動(dòng)手能力和獨(dú)立思考的能力。在設(shè)計(jì)的過(guò)程中遇到問(wèn)題，可以說(shuō)得是困難重重，這畢竟第一次做的，難免會(huì)遇到過(guò)各種各樣的問(wèn)題，同時(shí)在設(shè)計(jì)的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，對(duì)以前所學(xué)過(guò)的知識(shí)理解得不夠深刻，掌握得不夠牢固，比如說(shuō)不懂一些元器件的使用方法，對(duì)單片機(jī)匯編語(yǔ)言掌握得不好,通過(guò)這次課程設(shè)計(jì)之后，一定把以前所學(xué)過(guò)的知識(shí)重新溫故。這次課程設(shè)計(jì)終于順利完成了，在設(shè)計(jì)中遇到了很多編程問(wèn)題，最后在潘超老師的辛勤指導(dǎo)下，終于游逆而解。同時(shí)，在潘超老師那里我學(xué)得到很多實(shí)用的知識(shí)，在次我表示感謝！同時(shí)，對(duì)給過(guò)我?guī)椭乃型瑢W(xué)和各位指導(dǎo)老師再次表示忠心的感謝！由于時(shí)間和條件的限制，本系統(tǒng)也存在一些不足之處，可在今后的工作中改進(jìn)。(1)本系統(tǒng)的核心控制芯片單片機(jī)，由于單片機(jī)本身的晶振頻率為 ，因此得頻率的調(diào)節(jié)范圍僅在 1∽1000Hz，僅適用于低頻信號(hào)源的電路當(dāng)中，對(duì)于超過(guò) 1000Hz 就無(wú)法滿足了。為了使頻率范圍能夠擴(kuò)大，在以后的設(shè)計(jì)當(dāng)中，應(yīng)該采用更高晶振頻率的控制器件如 DSP 等。(2)設(shè)想在波形的輸出口增加 A/D 模塊電路對(duì)輸出信號(hào)進(jìn)行反饋，單片機(jī)對(duì)反饋信號(hào)進(jìn)行誤差的校驗(yàn)，調(diào)整再輸出，在沒(méi)有達(dá)到所要求的精度的波形的輸出時(shí)，再一次進(jìn)行反饋，校驗(yàn)，調(diào)整直到符合所需要求的波形輸出?；蛘呶覀兛梢岳酶木鹊?A/D，例如 12 位的 A/D，來(lái)提高輸出波形的質(zhì)量。致 謝 本論文是在我尊敬的導(dǎo)師潘超教授的悉心指導(dǎo)下完成的，它凝聚著恩師的心血30和辛勤勞動(dòng)。潘老師不僅在學(xué)業(yè)上對(duì)我嚴(yán)格要求，悉心指導(dǎo)，在生活上也給了我無(wú)微不至的關(guān)心、支持和幫助。導(dǎo)師精深的學(xué)術(shù)造詣，博大的思想體系，寬廣的胸襟氣魄是我畢生學(xué)習(xí)的榜樣和追求的目標(biāo)。 在學(xué)習(xí)和科研工作中潘老師不僅對(duì)我嚴(yán)格要求、循循善誘、悉心幫助，還特別注重了基礎(chǔ)理論和方法的指導(dǎo)。導(dǎo)師淵博的學(xué)識(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)的治學(xué)態(tài)度、實(shí)事求是勤奮刻苦的科研作風(fēng)以及對(duì)問(wèn)題的獨(dú)到見(jiàn)解和洞察力給我留下了深刻的印象，我將受益終身！在此， 向潘老師表示深深的謝意，并致以崇高的敬禮！ 感謝潘老師在帶自己的學(xué)生上課已經(jīng)很忙的情況下，依然抽出時(shí)間來(lái)關(guān)心我的學(xué)習(xí)和生活，指導(dǎo)我的科研。他們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活上都給予我很多關(guān)心和幫助 。 感謝所有在我求學(xué)過(guò)程中關(guān)心和幫助過(guò)我的人！感謝百忙之中評(píng)閱論文和參加答辯的各位專家、 教授 ！ 謝謝大家！ 參考文獻(xiàn)[1] AT89C52 實(shí)現(xiàn)的多種波形發(fā)生器的設(shè)計(jì)[J].周口師范學(xué)院學(xué)報(bào)，31(5)：57～58.[2] [M].北京：清華大學(xué)出版社，～364.[3] [M].北京：北京航空航天大學(xué)出版社，～264.[4] [M].北京：高等教育出版社，～202.[5] [J].國(guó)外電子測(cè)量技術(shù)，：38～40.[6] 、應(yīng)用與實(shí)踐[M].上海：復(fù)旦大學(xué)出版社，2021 [7] 8052 單片機(jī)的雙通道波形發(fā)生器的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[J].計(jì)算機(jī)工程與應(yīng)用，：100～103.[8] [M].西安：西安電子科技大學(xué)出版社，～101.[9] 李葉紫. 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