【正文】 正，利用好自己的時(shí)間。為以后踏入社會(huì)打好基礎(chǔ)。第三部分：職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)職業(yè)目標(biāo)與達(dá)成路徑：1：職業(yè)目標(biāo)：項(xiàng)目負(fù)責(zé)人。達(dá)成途徑（從實(shí)戰(zhàn)中吸取經(jīng)驗(yàn)）：先和前輩人學(xué)著做項(xiàng)目，從中學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，遇到問(wèn)題如何解決，如何和團(tuán)隊(duì)友好的合作，遇到意見(jiàn)不合該怎么處理。然后要學(xué)著換位思考每位職位的想法，以大局為重。2：職業(yè)目標(biāo)：經(jīng)理 達(dá)成途徑：需要的不僅是經(jīng)驗(yàn)，還有時(shí)間。踏實(shí)的走好每一步，做事果斷，有魄力。參加一些培訓(xùn)課，培養(yǎng)自己的整體戰(zhàn)略眼光和團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)能力。行動(dòng)計(jì)劃：大一第一學(xué)期已經(jīng)過(guò)去，第二學(xué)期正在進(jìn)行。大一第二學(xué)期： 1：當(dāng)下目標(biāo)是開(kāi)始英語(yǔ)四級(jí)考試的準(zhǔn)備，重點(diǎn)是聽(tīng)力，閱讀理解。2:學(xué)習(xí)好專業(yè)知識(shí) 3：課余時(shí)間學(xué)習(xí)一些電腦軟件 暑假： 做一些兼職，和社會(huì)上的人多一點(diǎn)接觸。吸取一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。大二第一學(xué)期： 1：有空閑時(shí)間就泡圖書(shū)館，多讀書(shū)總是好的。2:每天上早晚自習(xí)時(shí)，利用好時(shí)間。3：準(zhǔn)備英語(yǔ)的六級(jí)考，多做練習(xí)。寒假： 參加一些英語(yǔ)輔導(dǎo)班，提高英語(yǔ)水平。第二學(xué)期： 1：申請(qǐng)一些助學(xué)金。2：專業(yè)要深入學(xué)習(xí)。3：利用周末，參觀一些設(shè)計(jì)師的展覽。暑假: 做一些有關(guān)平面設(shè)計(jì)的兼職，多接觸，吸取經(jīng)驗(yàn)。大三第一學(xué)期： 1：學(xué)習(xí)制作自己的簡(jiǎn)歷和求職信。2:撰寫(xiě)學(xué)年論文，大膽提出自己的見(jiàn)解。有自己的想法。3:多和學(xué)姐交流，了解往年的求職情況。寒假： 1：充分了解暑期實(shí)習(xí)生相關(guān)信息 2：參加相關(guān)的社會(huì)實(shí)踐。第二學(xué)期： 1：英語(yǔ)還是要堅(jiān)持學(xué)習(xí)。2：吸取面試的經(jīng)驗(yàn)，并實(shí)戰(zhàn)演練。3：進(jìn)行普通話訓(xùn)練并考取普通話等級(jí)證。暑假： 收集理想公司的詳細(xì)資料。修正職業(yè)規(guī)劃，形成現(xiàn)實(shí)，正確的個(gè)人發(fā)展評(píng)價(jià)。大四： 1：整理個(gè)人的資料，尋找老師或?qū)W長(zhǎng)指導(dǎo)。2：閱讀相關(guān)實(shí)際，學(xué)習(xí)求職技巧。3：參加一些大型的招聘會(huì)，了解招聘流程。4：試著去一些小型的公司面試，吸取經(jīng)驗(yàn)。動(dòng)態(tài)分析調(diào)整：2018年：到社會(huì)上實(shí)習(xí)2020年：做項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人 2024年：做主管。倘若在預(yù)期時(shí)間沒(méi)坐上主管，我會(huì)自我反思，調(diào)整。再給自己定個(gè)目標(biāo)。未來(lái)：我比較習(xí)慣我已經(jīng)習(xí)慣的環(huán)境。沒(méi)想過(guò)跳槽，踏踏實(shí)實(shí)的工作就好。備選規(guī)劃方案：畢業(yè)后，如果我所學(xué)的專業(yè)找不到好的工作，或前景不好，可能會(huì)考慮一些不對(duì)口的專業(yè)。人要現(xiàn)實(shí)一些，理想畢竟和現(xiàn)實(shí)還是有差距的。第五篇：生涯規(guī)劃書(shū)職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃書(shū)步入了大學(xué)生活,我們的生活空間自由大了,很可能會(huì)因無(wú)目標(biāo)而迷失方向,給自己制定了目標(biāo),就像有了啟航的方向。而大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)大賽為我們提供了這樣的機(jī)會(huì)，我們也要更好地規(guī)劃我們的職業(yè)生涯！使自己能夠有目標(biāo)地學(xué)習(xí)，有目標(biāo)地工作，有目標(biāo)地生活，使自己每一天都過(guò)得那么有意義，那么實(shí)在！基于人才測(cè)評(píng)分析報(bào)告以及本人對(duì)自己的認(rèn)識(shí)、朋友對(duì)我的評(píng)價(jià)的前提之下，進(jìn)行了客觀的自我分析。：從測(cè)評(píng)分析報(bào)告中得出：我對(duì)本人覺(jué)得對(duì)抽象的、分析的、靈活的定向任務(wù)性質(zhì)的職業(yè)比較感興趣，管研究型、領(lǐng)導(dǎo)性,社會(huì)型、創(chuàng)造型的工作比較有興趣，其他方面的職業(yè)興趣就一般而已，而我理型的職業(yè)也比較的喜歡。：我本人對(duì)邏輯推理的能力相對(duì)比較強(qiáng)，而信息分析能力也不錯(cuò)的，比較喜歡對(duì)復(fù)雜的事務(wù)進(jìn)行思考，工作認(rèn)真、負(fù)責(zé)。但是，偶爾有時(shí)想法過(guò)于復(fù)雜以至于較難與別人交流和讓別人理解。：觀察力強(qiáng),我這個(gè)人對(duì)工作的自覺(jué)性比較好的，而且對(duì)工作比較熱情，能夠吃苦耐勞，更善于處理概念和想法?？偸窃噲D找運(yùn)用理論分析各種問(wèn)題；對(duì)一個(gè)觀點(diǎn)或形勢(shì)能做出超乎常人的、獨(dú)立準(zhǔn)確的分析，會(huì)提出尖銳的問(wèn)題，也會(huì)向自己挑戰(zhàn)以發(fā)現(xiàn)新的合乎邏輯的方法。喜歡在工作中接觸人，和喜歡團(tuán)體工作。對(duì)于那些固定的工作模式十分討厭，不喜歡做一些不變的操作性工作。：在我的測(cè)評(píng)結(jié)果中可以知道，自我實(shí)現(xiàn)取向，經(jīng)營(yíng)取向，才能取向的得分是最高的，我認(rèn)為自己在工作中，如果在不考慮工資收入的前提之下，我是考慮自己最喜歡做的工作為第一，對(duì)所選擇的職業(yè)要有能從中不斷學(xué)習(xí)知識(shí)的機(jī)會(huì)，對(duì)工作的收入要不低于我本人的工作能力的價(jià)值。同時(shí)，也會(huì)考慮這份工作是否能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)或者自己的理想。最后，也考慮這份工作我是否合適去做，我的能力是否能勝任，等等的一些相關(guān)的問(wèn)題。：1）能力優(yōu)勢(shì)：頭腦靈活,有較強(qiáng)的發(fā)展、提升意識(shí)，邏輯推理能力比較強(qiáng)，有注重團(tuán)體精神。創(chuàng)造性地解決問(wèn)題的技能，具有探險(xiǎn)精神、創(chuàng)造意識(shí)以及克服困難的勇氣，獨(dú)立自主，能以個(gè)人工作，并且全神貫注，能夠客觀地分析和處理問(wèn)題，）能力劣勢(shì)：做事過(guò)于理性，不喜歡按傳統(tǒng)的、,會(huì)不聽(tīng)別人的勸導(dǎo)。毅力仍然有些不足,：我認(rèn)為自己明確職業(yè)興趣，有一定的能力優(yōu)勢(shì)，但是也有一定的能力劣勢(shì)，所以要發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，培養(yǎng)自己不夠的能力。平時(shí)要多對(duì)自己的不足進(jìn)行強(qiáng)化的訓(xùn)練，譬如，要多練練寫(xiě)作，多看一些課外書(shū)，拓寬自己的視野，等等。:家庭經(jīng)濟(jì)能力不是富裕，只是一般而已，僅能維持正常的生活，但是對(duì)我的學(xué)習(xí)費(fèi)用仍然覺(jué)得有一定的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。我的父母親的工作不夠穩(wěn)定，有時(shí)有工作做,有時(shí)沒(méi)有，所以經(jīng)濟(jì)收入并不穩(wěn)定。但是家庭文化氛圍很好,父親擅長(zhǎng)書(shū)法,母親唱歌很好。：我就讀的學(xué)校是衡水學(xué)院，生活環(huán)境一般而已，教學(xué)設(shè)施基本齊全，但教學(xué)設(shè)施不是那么的先進(jìn)，教學(xué)水平還行，所在的經(jīng)濟(jì)與管理的系科是全校排名靠前的，師資力量也不錯(cuò)，感覺(jué)學(xué)習(xí)的專業(yè)很有用，總的來(lái)說(shuō)，整體教學(xué)還是在普通大學(xué)上的。：我國(guó)現(xiàn)在大學(xué)生畢業(yè)漸漸增多，而且需求量漸飽和，對(duì)經(jīng)濟(jì)方面的研究不透徹，社會(huì)就業(yè)率不高，反而失業(yè)率有上升的趨勢(shì)，所以就業(yè)環(huán)境不是很好的。：在我國(guó)營(yíng)銷師的需求是很大的，但對(duì)于高級(jí)技術(shù)人員卻短缺，社會(huì)需求量大。經(jīng)濟(jì)與管理這個(gè)行業(yè)的就業(yè)范圍比較大，容易找工作的，現(xiàn)在自己多考些證能夠拓寬些就業(yè)范圍。綜合前面的自我分析和職業(yè)分析這兩部分的內(nèi)容，我得出本人的職業(yè)定位的SWOT分析如下：內(nèi)部因素： 優(yōu)勢(shì)因素(S)弱勢(shì)因素(W)頭腦靈活,邏輯推理能力較強(qiáng)有時(shí)過(guò)于理性,會(huì)忽略別人的感受工作有毅力，認(rèn)真，負(fù)責(zé)不喜歡傳統(tǒng)的工作，偶爾會(huì)有厭倦心理具有創(chuàng)造力,領(lǐng)導(dǎo)能力不錯(cuò)人際關(guān)系處理得當(dāng)外部因素： 機(jī)會(huì)因素(O)威脅因素(T)在沿海地區(qū)工作崗位相對(duì)社會(huì)環(huán)境不斷變化，多些，經(jīng)濟(jì)方面仍然有發(fā)競(jìng)爭(zhēng)激烈，就業(yè)形勢(shì)展前景。日益嚴(yán)峻。結(jié)論：1）職業(yè)目標(biāo)：我根據(jù)自己的職業(yè)興趣和個(gè)人能力，我希望能最終成為一名在國(guó)際營(yíng)銷中的精英。2）職業(yè)的發(fā)展路徑：考多種證企業(yè)基層管理者企業(yè)高層管理者行政總監(jiān)：：2010年～2013年1）學(xué)好各科專業(yè)知識(shí)，掌握經(jīng)濟(jì)管理行業(yè)的基本知識(shí)。2）英語(yǔ)考級(jí)積極復(fù)習(xí)，強(qiáng)化英語(yǔ)，至少過(guò)4級(jí)。3）從大二開(kāi)始，積極準(zhǔn)備考多種有關(guān)營(yíng)銷類的證書(shū)。4）從現(xiàn)在起，關(guān)注考證的各種信息，研習(xí)關(guān)于營(yíng)銷與會(huì)計(jì)方面的書(shū)籍。5))假期打工(和本人專業(yè)相符合的工作)：2013年～2018年1）若考上研究生，則繼續(xù)勤奮學(xué)習(xí)。2）去國(guó)外留學(xué),學(xué)習(xí)經(jīng)融類和語(yǔ)言類,：1）在工作之余，不斷學(xué)習(xí)各方面的知識(shí)，提高自己的能力，）努力工作，積極博取提升的機(jī)會(huì)。3）在工作，學(xué)習(xí)之外，堅(jiān)持鍛煉身體。4）汲取他人各種優(yōu)點(diǎn)，不斷提高自身的修養(yǎng)。5)不斷發(fā)現(xiàn)自己的不足,)建立良好的交際網(wǎng),秉承“君子之交淡如水”，而且是不斷向前發(fā)展的，所以對(duì)我的職業(yè)規(guī)劃要做出一些風(fēng)險(xiǎn)的預(yù)測(cè)。如果我不能夠按規(guī)劃完成以上制定的計(jì)劃的時(shí)候，我會(huì)有以下的發(fā)展路徑：大學(xué)畢業(yè)后，沒(méi)有考上研究生，則：1)直接參加工作,累積資本,))、結(jié)束語(yǔ)計(jì)劃固然好，但更重要的，在于其具體實(shí)踐并取得成效。任何目標(biāo)，只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì)是一場(chǎng)空。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的，定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問(wèn)題，要求有清醒的頭腦。其實(shí)，每個(gè)人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負(fù)；每個(gè)人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個(gè)人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功不相信幻影，未來(lái)，要靠自己去打拼！