電工基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)報告-資料下載頁
2024-10-17 18:15本頁面
【正文】 和理解。（三）戴維南定理——有源二端網(wǎng)絡(luò)等效參數(shù)的測定驗(yàn)證戴維南定理的正確性；掌握測量有源二端網(wǎng)絡(luò)等效參數(shù)的一般方法。（四）萬用表、兆歐表、電橋、鉗形電流表的使用理解萬用表、兆歐表、電橋、鉗形電流表的原理及基本結(jié)構(gòu)；學(xué)會運(yùn)用這些儀表去測量被測元件的電壓、電流、電阻；讀值及誤差計(jì)算和判斷。（五）日光燈功率因數(shù)的提高研究正弦穩(wěn)態(tài)交流電路中電壓、電流相量之間的關(guān)系；掌握日光燈線路的接線；理解改善電路電路功率因數(shù)的意義并掌握其方法。（六）；三相交流電路電壓、電流的測量掌握三相負(fù)載作星形連接、三角形連接方法，驗(yàn)證這兩種接法的線、相電壓，線、相電流之間的關(guān)系；充分理解三相四線制供電系統(tǒng)中中線的作用。（七）RC充放電電路的研究觀測RC充放電電路的特點(diǎn)；運(yùn)用所學(xué)線性電路的過渡過程有關(guān)知識去解釋有關(guān)現(xiàn)象；測得有關(guān)數(shù)值與理論計(jì)算進(jìn)行對比，以加深對理論的認(rèn)識。三、實(shí)習(xí)考核：實(shí)訓(xùn)完成后由學(xué)生就實(shí)習(xí)內(nèi)容寫出實(shí)訓(xùn)報告，報告內(nèi)容應(yīng)反映出所要求的基本內(nèi)容；實(shí)訓(xùn)筆記：實(shí)訓(xùn)時必須做筆記，考核時將隨機(jī)抽查；隨機(jī)抽出學(xué)生就實(shí)訓(xùn)問題進(jìn)行提問。以上三方面結(jié)合實(shí)習(xí)紀(jì)律進(jìn)行考核，由實(shí)訓(xùn)老師共同協(xié)商，按優(yōu)、良、及格、不及格四等評出每人實(shí)習(xí)成績。四、實(shí)訓(xùn)組織、紀(jì)律和安全：（一）、組織：由實(shí)訓(xùn)老師和各班班長組成實(shí)訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，具體人員為：教師：史諾張萍班干部：樓宇10001班：張 猛（二）、紀(jì)律：學(xué)生實(shí)訓(xùn)期間，行為規(guī)范以學(xué)校規(guī)定的行為規(guī)范為準(zhǔn)，一切行動聽指揮，按時休息，按時起床，實(shí)訓(xùn)期間不得請假，休息時不得擅自行動，實(shí)訓(xùn)時認(rèn)真聽講，勤做筆記。（三）、安全：實(shí)訓(xùn)期間安全第一，既要注意人身安全，又要注意設(shè)備安全，做到“不傷害自己，不傷害別人(設(shè)備)，不被別人(設(shè)備)傷害?！蔽?、實(shí)訓(xùn)時間、地點(diǎn)：時間：樓宇 10001班2010年11月29日至2010年12月3日(第十四周)樓宇 10002班2010年12月6日至2010年12月10日(第十五周)地點(diǎn)：水利水電實(shí)訓(xùn)大樓（電工原理實(shí)驗(yàn)室、電工儀表測量實(shí)驗(yàn)室）六、實(shí)習(xí)方式（一）成立實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師小組組長１名，成員2名，由電工電子技術(shù)等相關(guān)課程的帶課教師組成。（二）指導(dǎo)教師職責(zé)，組織好所帶班級的學(xué)生，按時完成實(shí)習(xí)任務(wù)。，避免在實(shí)習(xí)期間不安全事故的發(fā)生。七、勞動教育和職業(yè)能力培養(yǎng)（一）協(xié)作意識任何一個優(yōu)秀的電力、電子工程不是一個人就能完成的，只有相互配合、齊心協(xié)力，才能順利完成。（二）動手能力本課程為專業(yè)基礎(chǔ)課，只有親自動手做操作，力爭得到不同的訓(xùn)練，才能為以后的專業(yè)課打好堅(jiān)實(shí)的操作和測量基礎(chǔ)。八、參考資料《電工原理實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書》《電工基礎(chǔ)及測量》九、實(shí)習(xí)考核：實(shí)訓(xùn)完成后由學(xué)生就實(shí)習(xí)內(nèi)容寫出實(shí)訓(xùn)報告，報告內(nèi)容應(yīng)反映出所要求基本內(nèi)容；實(shí)訓(xùn)筆記：實(shí)訓(xùn)時必須做筆記，考核時將隨機(jī)抽查；隨機(jī)抽出學(xué)生就實(shí)訓(xùn)問題進(jìn)行提問?？己朔椒ㄒS時間和內(nèi)容的不同而改變，切實(shí)體現(xiàn)出考核對學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和主動性的激勵作用，全面考核學(xué)生的能力和素質(zhì)，真實(shí)反映出學(xué)生的技術(shù)水平。本課程的實(shí)訓(xùn)全程考核和單人逐項(xiàng)考核相結(jié)合的方式，即學(xué)生完成一個項(xiàng)目，就對學(xué)生單獨(dú)考核檢查一次，指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生完成項(xiàng)目的情況給予分?jǐn)?shù)，所有項(xiàng)目的所得分?jǐn)?shù)累加即為該生模擬電子技術(shù)基本技能綜合訓(xùn)練課程的成績，按優(yōu)（90—100分）、良（80—89分）、中（70—79分）、及格（60—69分）、不及格（60分以下）打分。機(jī)電系電氣工程教研室2010年11月
外語相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1