生活中平凡的愛-資料下載頁
2025-10-08 18:06本頁面
【正文】 蘭同志先進(jìn)事跡材料 在美麗的西塘河畔，在雄偉的新世紀(jì)大橋下，坐落著一所江蘇省重點(diǎn)小學(xué)——建湖縣育紅實(shí)驗(yàn)小學(xué)。近幾年來，該校以鮮明的辦學(xué)特色，顯著的辦學(xué)效益而聞名于縣內(nèi)外，被譽(yù)為“學(xué)生成長的搖籃”。在這所學(xué)校里，有著一群無私奉獻(xiàn)而又不計(jì)名利的育紅人，也許他們的普通事跡談不上可歌可泣，他們的平凡人生算不上靚麗多彩，但就是這群可敬的普通人，他們?yōu)榻ê慕逃聵I(yè)在默默地勞作，為孩子明天的幸福在辛勤地耕耘。他們，在平凡中演繹著無私的愛。在這個(gè)普通的群體中，有這樣一位老師，她高挑清瘦，可走起路來永遠(yuǎn)是精神抖擻，她，就是育紅實(shí)驗(yàn)小學(xué)的袁東蘭老師。袁東蘭老師1992年參加教育工作，從走上工作崗位的第一天起，她就深深地愛上了她的學(xué)生。十幾年來，她對(duì)自己的工作無怨無悔，她已將學(xué)生的進(jìn)步當(dāng)作自己的人生追求，將學(xué)生的快樂當(dāng)作自己的最大幸福。那一次，是她剛接手六年級(jí)的時(shí)候，一走進(jìn)教室，她就看見黑板上寫著一句臟話。作為年輕人，一股惱怒之情涌上了袁老師的心頭，她真想立刻揪出這個(gè)學(xué)生來，好好地訓(xùn)斥一頓，可又一想，訓(xùn)斥難道能真正解決問題嗎？于是她穩(wěn)定了一下情緒，輕輕地擦去了那句話，平靜地上起課來。課后，她通過其他老師和同學(xué)了解了情況：寫臟話的這個(gè)同學(xué)叫張晨，父母離婚了，學(xué)習(xí)沒人管，平時(shí)調(diào)皮搗蛋。聽到這些消息，袁老師的心震顫了，一個(gè)還未懂事的孩子就承受了家庭破裂的痛苦，作為老師，難道不應(yīng)該用愛去醫(yī)治他幼小心靈上的創(chuàng)傷？于是，袁老師多次找張晨談話，并組織全班同學(xué)關(guān)心他，向他伸出友誼之手。一向調(diào)皮倔強(qiáng)的張晨禁不住流下了眼淚，從那以后，張晨同學(xué)像換了個(gè)人似的，學(xué)習(xí)主動(dòng)，勞動(dòng)積極，遵章守紀(jì)，文化成績很快便趕上來了。也就是那一次，從這個(gè)學(xué)生身上，袁老師樹立了自己的教育理念：訓(xùn)斥不是教育的良藥，只有愛心才能贏得學(xué)生的理解。有人說：人之初，性本善。在袁老師看來，每一個(gè)學(xué)生都是可愛的，沒有絕對(duì)的好差之分，只要我們用一顆真誠的心去溫暖學(xué)生，把我們的愛平均地奉獻(xiàn)給每一位學(xué)生，我們就能在生命的常青樹上結(jié)出累累碩果。新學(xué)期開學(xué)了，袁老師的女兒張?jiān)椒值搅藡寢尩陌嗉?jí)。但她不僅沒有因?yàn)閶寢屖前嘀魅蜗硎艿饺魏翁貦?quán)，反而更被媽媽作為規(guī)范自己行為的窗口，她的位置被袁老師安排到了最后一排。同學(xué)們感到驚訝，同事們感到不解，只有女兒理解媽媽的為人，尊重媽媽的選擇。袁老師就是這樣的人，從事教育工作十幾年來，一直廉潔奉公，從不以教謀私，她用自己的實(shí)際行動(dòng)為自己樹立了良好的口碑。袁東蘭老師在自己教師筆記的扉頁中寫道：“作為教師，我們雖然囊中羞澀，但是我們擁有祖國的未來；雖然我們是沒有華麗外表的鋪路石，但大地是我們的堅(jiān)強(qiáng)后盾；平凡的渡工雖然留在原處，但我們把學(xué)生送向了成功的彼岸??近幾年來，隨著育紅實(shí)驗(yàn)小學(xué)辦學(xué)品位的不斷提升，教學(xué)質(zhì)量的日益提高，袁老師也變得更忙了：每當(dāng)學(xué)校里派青年教師參加賽課，她都起早貪黑地幫老師們磨課。每當(dāng)學(xué)校里舉辦閱讀節(jié)或朗誦會(huì)，需要指導(dǎo)和培訓(xùn)學(xué)生主持人的時(shí)候，大家都會(huì)想到她，難道僅僅是因?yàn)樗羞@方面的指導(dǎo)能力嗎？更是因?yàn)樗龑?duì)待工作有著強(qiáng)烈的責(zé)任心和崇高的榮譽(yù)感。從袁老師手里畢業(yè)的學(xué)生數(shù)不勝數(shù)，進(jìn)入名牌大學(xué)和重點(diǎn)中學(xué)的更是群星璀璨，每當(dāng)這些學(xué)生談到袁老師的時(shí)候，他們都會(huì)發(fā)出由衷的敬佩，慶幸自己曾經(jīng)受益于這位慈母般的老師。如今，在育紅實(shí)驗(yàn)小學(xué)這片純美的天空下，袁東蘭老師仍然堅(jiān)守在教學(xué)第一線，擔(dān)任畢業(yè)班的教學(xué)工作并兼任班主任，她要和她的同事們用自己的實(shí)際行動(dòng)，繼續(xù)奏響“愛崗、敬業(yè)、奉獻(xiàn)”的人生樂曲。
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