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焊接收音機(jī)實訓(xùn)總結(jié)實驗總結(jié)五篇材料-資料下載頁

2024-10-17 18:04本頁面
  

【正文】 線的絕緣層是否完好, 防止發(fā)生觸電事故。焊接一些特殊元件時, 必須按要求接地線。電烙鐵經(jīng)過長時間使用后, 烙鐵頭部會生成一層氧化物, 不容易吃錫。如果烙鐵口呈灰白色,可以用鋼絲刷去。如果烙鐵口呈棕黃色,可用銼刀銼掉氧化層,按照處理新烙鐵頭的方法涂上焊錫即可繼續(xù)使用。當(dāng)烙鐵頭嚴(yán)重磨損時, 將影響焊接質(zhì)量,此時必須更換新的烙鐵頭。在焊接過程中, 電烙鐵如果用用停停, 則烙鐵上集結(jié)的熱量就不能及時散失,當(dāng)熱量儲存過多時,容易將烙鐵頭“熱死”(即全部被氧化物覆蓋而“吃”不上錫),從而影響焊接質(zhì)量并縮短電烙鐵的使用壽命。為了避免發(fā)生烙鐵頭“熱死”現(xiàn)象而影響焊接速度,最好在不焊時將烙鐵降溫, 使用時又能較快地達(dá)到焊接溫度。電烙鐵不用時, 宜放在烙鐵架上。在此次收音機(jī)的焊接過程中,我也有了自己的心得體會。在電焊收音機(jī)得時候,焊接最需要注意得是焊接的溫度和時間,焊接時間短、溫度低,有可能使焊點融化不充分,焊點粗糙容易造成虛焊。而焊接時間過長,溫度過高,則會使元件過熱,容易損壞,還容易將印刷電路板燙壞,或者造成焊接短路現(xiàn)象。焊錫要用一點點下去,電烙鐵要在錫水熔化后產(chǎn)生光亮就拿開,這樣就能焊出光亮圓滑的焊點了。一旦焊錯,要小心地用烙鐵加熱后取下重焊。撥下的動作要輕,如果安裝孔堵塞,要邊加熱,邊用針通開。上螺絲、螺母時用力要合適,不可用力太大,否則容易損壞收音機(jī)外殼。通過兩次課的理論學(xué)習(xí)和收音機(jī)的焊接組裝,我學(xué)會了基本的焊接技術(shù),并把理論知識運(yùn)用于實踐。在收音機(jī)的檢測與測試過程中,也知道了電子產(chǎn)品的裝配經(jīng)過,同時還學(xué)會了電子元器件的識別及質(zhì)量檢驗,知道了整機(jī)的裝配工藝。這些都培養(yǎng)了我的動手能力及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng),鍛煉了自己動手技巧,提高了自己解決問題的能力??傊?,在實習(xí)過程中,要時刻保持清醒的頭腦,出現(xiàn)錯誤,一定要認(rèn)真、冷靜的去檢查分析錯誤并解決問題。第五篇:焊接實訓(xùn)總結(jié)沈陽市電子技術(shù)學(xué)校2011—2012學(xué)下學(xué)期焊接專業(yè)實習(xí)總結(jié)20112012學(xué)下學(xué)期焊接專業(yè)實習(xí)已經(jīng)順利完成,在此做出如下總結(jié)::工作前穿好工作服,帶好工作帽,檢查所有工具是否齊備,有無損壞,觀察周圍環(huán)境并熟悉工作環(huán)境,開關(guān)電源時用單手,焊接過程中若發(fā)生故障應(yīng)立即斷開電源。:先檢查所需工具是否齊備,有無損壞,線路接觸是否良好,電弧焊機(jī)是否外殼是否接地,焊條放在指定的容器內(nèi),焊接時,打開電源,夾好焊條,焊條與焊槍夾角在90120度左右,調(diào)節(jié)電流大小為焊條直徑的3040倍左右,此次實習(xí)主要以平敷焊為主,焊接中,引弧可選敲擊或劃線的方式,引弧后以劃圓的方式進(jìn)行焊接,應(yīng)注意的是,劃圓的寬度和焊接的速度,若不注意會引起夾渣和未焊透等現(xiàn)象,焊得好的其寬度基本相等,表面呈魚鱗狀看起來比較美觀,渣殼自然脫落,工作完后,關(guān)掉電源清理工具打掃衛(wèi)生。本次電工電子實習(xí)中,學(xué)生普遍反映這次實習(xí)激發(fā)了他們對專業(yè)的興趣,培養(yǎng)了他們的實踐動手能力,樹立了他們的勞動觀念和發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實際的科學(xué)作風(fēng)。這次實習(xí)中,本著耐心、責(zé)任、認(rèn)真、細(xì)致的工作作風(fēng),作為一名新教師,我在這里得到了很大的提高,深刻了解到作為一名民辦教師的責(zé)任和對待工作應(yīng)有的態(tài)度。按學(xué)校的要求培養(yǎng)實用型人才,而實驗恰恰是提高他們動手能力的最好途徑,為他們今后走上社會打下基礎(chǔ)。焊接實習(xí)教師:劉冠男2012年5月20日沈陽市電子技術(shù)學(xué)校2012—2013學(xué)下學(xué)期焊接專業(yè)實習(xí)總結(jié)20122013學(xué)下學(xué)期焊接專業(yè)實習(xí)已經(jīng)順利完成,在此做出如下總結(jié):1..焊接內(nèi)容:先檢查所需工具是否齊備,有無損壞,線路接觸是否良好,電弧焊機(jī)是否外殼是否接地,焊條放在指定的容器內(nèi),焊接時,打開電源,夾好焊條,焊條與焊槍夾角在90120度左右,調(diào)節(jié)電流大小為焊條直徑的3040倍左右,此次實習(xí)主要以平敷焊為主,焊接中,引弧可選敲擊或劃線的方式,引弧后以劃圓的方式進(jìn)行焊接,應(yīng)注意的是,劃圓的寬度和焊接的速度,若不注意會引起夾渣和未焊透等現(xiàn)象,焊得好的其寬度基本相等,表面呈魚鱗狀看起來比較美觀,渣殼自然脫落,工作完后,關(guān)掉電源清理工具打掃衛(wèi)生。:工作前穿好工作服,帶好工作帽,檢查所有工具是否齊備,有無損壞,觀察周圍環(huán)境并熟悉工作環(huán)境,開關(guān)電源時用單手,焊接過程中若發(fā)生故障應(yīng)立即斷開電源。本次電工電子實習(xí)中,學(xué)生普遍反映這次實習(xí)激發(fā)了他們對專業(yè)的興趣,培養(yǎng)了他們的實踐動手能力,樹立了他們的勞動觀念和發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實際的科學(xué)作風(fēng)。這次實習(xí)中,本著耐心、責(zé)任、認(rèn)真、細(xì)致的工作作風(fēng),作為一名新教師,我在這里得到了很大的提高,深刻了解到作為一名民辦教師的責(zé)任和對待工作應(yīng)有的態(tài)度。按學(xué)校的要求培養(yǎng)實用型人才,而實驗恰恰是提高他們動手能力的最好途徑,為他們今后走上社會打下基礎(chǔ)。焊接實習(xí)教師:劉冠男2012年12月1日
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