毛概馬哲社會實踐調(diào)查心得體會-資料下載頁
2024-10-17 17:56本頁面
【正文】 到實踐再到理論的飛躍。增強了認識問題，分析問題，解決問題的能力。為認識社會，了解社會，步入社會打下了良好的基礎(chǔ)。同時還需我們在以后的學(xué)習中用知識武裝自己，用書本充實自己，為以后服務(wù)社會打下更堅固的基礎(chǔ)！姓名：班級：第五篇：毛概馬哲社會實踐調(diào)查心得體會3社會調(diào)查心得體會為了促進學(xué)習與實踐的相互結(jié)合，我們小組進行一次關(guān)于“公明文化素質(zhì)”的實踐調(diào)查，主要對位于雅安雨城區(qū)及其周邊地區(qū)居民進行一次文化素質(zhì)水平及其個人對于公明文化素質(zhì)的看法。文化素質(zhì)指人們在文化方面所具有的較為穩(wěn)定的,內(nèi)在的基本品質(zhì),表明人們在這些知識及與之相適應(yīng)的能力行為,情感等綜合發(fā)展的質(zhì)量,水平和個性特點。文化素質(zhì)不只是學(xué)校教給你的科學(xué)技術(shù)方面的知識，更多的是指你所接受的人文社科類的知識，包括哲學(xué)、歷史、文學(xué)、社會學(xué)等等方面的知識。這些知識通過你的語言或文字的表達體現(xiàn)出來、通過你的舉手投足反映出來的綜合氣質(zhì)或整體素質(zhì)。所以有知識的人不一定有文化，不一定有思想，因為科學(xué)技術(shù)方面的知識也有很大的局限性，尤其是現(xiàn)在學(xué)校教育傳授的技術(shù)方面的知識具有局限性和片面性。對于此次調(diào)查，我的體會如下，人們對于公明文化素質(zhì)的認識不到位，在調(diào)查過程中我們總是會是不是的被問到“公明文化素質(zhì)是什么、涉及到什么內(nèi)容、對我們有什么用”。我們把公民文化素質(zhì)的定義將給他們聽后，總結(jié)得出公民的文化素質(zhì)普遍不高，需要政府高度重視這個問題，使人們的生活水平能夠大幅度的改善，使人們能夠更快捷的了解政府的決策，當人們遇到不合理的事情，學(xué)會用法律的知識解決問題。政府需要幫助人們了解文化素質(zhì)的重要性，是人們更加重視這個問題。市區(qū)的居民普遍文化素質(zhì)比鄉(xiāng)鎮(zhèn)居民高，應(yīng)加大力度提高鄉(xiāng)鎮(zhèn)居民公民文化素質(zhì)。本次實踐，從一定程度上增強了我們對事情的操作的能力，從實踐調(diào)查問題的設(shè)計，問卷調(diào)查的分工，與被調(diào)查的個體的交談，調(diào)研結(jié)果的分析與總結(jié)組員都積極參與，增強一個組織的協(xié)作性，使調(diào)研比較順利的進行。同時我也發(fā)現(xiàn)這些過程中存在一些必須遵循的規(guī)律，比如，問卷的問題應(yīng)該不應(yīng)該帶有任何偏向性，可以設(shè)計開放性、固定選項的題目；同時，題目量不應(yīng)該過多，因為我們調(diào)研的對象多數(shù)為城鎮(zhèn)居民，多為移動性的個體，過多的題目會造成被調(diào)研個體不樂意參與我們的調(diào)查；同時，設(shè)計的問題開放性也不宜超過3題。然后，在調(diào)研過程時，當被調(diào)查人員問及有關(guān)內(nèi)容時，應(yīng)做出客觀的回答，不能摻雜自己的看法，不能偏向性的解說，否則，會造成調(diào)查結(jié)果出現(xiàn)偏差性的錯誤。姓名：班級：
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