【正文】 課內(nèi)容:教學(xué)目的、學(xué)生實際、重難 點知識、課時安排、教學(xué)方法、作業(yè)實驗、課件等。在集體備課時,注意做到四定:定時間、定地點、定專題、定內(nèi)容。四備:備課標(biāo)、備教材、備教法、備學(xué)法。五統(tǒng)一:統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)、統(tǒng)一重難點、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一作業(yè)、統(tǒng)一單元練習(xí)。做好集體備課記錄。協(xié)助教導(dǎo)處檢查本組教師執(zhí)行授課計劃、備課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)和開展活動課等方面的情況。經(jīng)常了解、檢查本組的教學(xué)工作狀況和教學(xué)質(zhì)量,發(fā)現(xiàn)、總結(jié)和推廣行 之有效的教學(xué)經(jīng)驗。每學(xué)期對組內(nèi)教師的檢查聽課至少每人一節(jié),課后進行反饋交流。做好本學(xué)科公開課的組織評議工作。認真抓好常規(guī)管理,搞好組內(nèi)教研活動,總結(jié)、檢查、落實階段工作, 做到活動前周密部署,活動后及時小結(jié),作好書面記錄。每學(xué)期督促本組老師做好本學(xué)科教師的繼續(xù)教育統(tǒng)計。積極組織教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,帶頭鉆研教學(xué)業(yè)務(wù),結(jié)合教學(xué)工作開 展專題研究,撰寫教育教學(xué)論文。依據(jù)教研組成員的實際科研能力,主持設(shè)立本組的教學(xué)研究課題,并進行專題研究。協(xié)調(diào)本組的工作和人際關(guān)系,團結(jié)協(xié)作,努力搞好本組的教風(fēng)和組風(fēng)建設(shè)。積極參加教研組長會,樂意承擔(dān)有關(guān)的教研組任務(wù),溝通與教研中心、兄弟學(xué)校、其他教研組的聯(lián)系。搞好教研組學(xué)期工作總結(jié),并督促教師搞好個人工作總結(jié)。（二、備課組長在教研組長的領(lǐng)導(dǎo)下,負責(zé)本年級本學(xué)科的教學(xué)組織工作,帶領(lǐng)本備課組教師鉆研教材,學(xué)習(xí)新課標(biāo),研究教材教法,對本年級的教學(xué)質(zhì)量負有管理責(zé)任。其主要職責(zé)是:擬定該教材的教學(xué)計劃,并組織實施。組織本備課小組教師的集體備課活動,在個人認真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上,加強集體備課。做到“五統(tǒng)一”(教學(xué)目的、雙基知識(基礎(chǔ)知識、基本技能、進度、內(nèi)容、作業(yè)。落實單元章節(jié)過關(guān)訓(xùn)練,認真搞好分類推進工作(分層次教學(xué)。認真組織學(xué)科考試前的復(fù)習(xí)、考后質(zhì)量分析,做好查漏補缺工作。認真搞好本年級學(xué)科競賽輔導(dǎo)工作。協(xié)助教研組長開展教研活動,在組里開展相互聽課活動。二、本期學(xué)校教研計劃交流 教研工作計劃一、指導(dǎo)思想全面貫徹教育方針,以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教研工作,進一步解放思想,加大教研工作創(chuàng)新力度,突出校本教研工作重點,立足我校教育實際,以提高教學(xué)質(zhì)量為核心,以深化課程改革為動力,以提高教師專業(yè)水平為根本,繼續(xù)以邛崍市教育局和教培中心工作會議的精神為指導(dǎo),強化服務(wù)意識,促進教育均衡,規(guī)范教學(xué)行為,提升教學(xué)過程的有效性,推動有效教學(xué)研究,全面提升教學(xué)教研工作水平。二、目標(biāo)任務(wù)確立起教學(xué)管理責(zé)任意識,以教學(xué)為中心意識、以教研為抓手意識、以課堂為重點意識、以有效教學(xué)為目標(biāo)意識,“用心”來管理教學(xué)活動。圍繞一個中心:全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,扎實推進教學(xué)改革。加強教研隊伍建設(shè),打造合格的教研團隊。加大校本教研力度,深入開展小專題研究,促進教師專業(yè)成長。深化課程改革,加強有效教學(xué)的研究與探討,不斷提升課堂效率。教師要樹立起“終身學(xué)習(xí)、全員學(xué)習(xí)、全程學(xué)習(xí)”的進取意識,努力提高自身教學(xué)服務(wù)的水平。加強課程管理,認真執(zhí)行課程計劃,確保非統(tǒng)考科目按要求開足開齊。三、具體措施(一加強課堂管理,嚴格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)和課時計劃,開齊開足各類課程,不隨意增減課程和課時。重視音、體、美、說話、寫字等課程。在英語、音樂、體育、美術(shù)等各科教學(xué)中注重加強素質(zhì)教育,注重加強信息技術(shù)與它們的有機整合,以課堂滲透為主,并輔以綜合實踐活動。(二落實教學(xué)精細管理,規(guī)范教師教學(xué)常規(guī)工作切實加強教學(xué)常規(guī)管理,規(guī)范教師教學(xué)行為。嚴格教學(xué)過程監(jiān)控管理,落實“確保常態(tài)下的課堂教學(xué),學(xué)生練習(xí)不得少于10分鐘”的要求。適時通報教學(xué)常規(guī)調(diào)研情況。引導(dǎo)教師深入開展“研究教材、研究課堂、研究學(xué)生、研究自我”活動。抓好各科組研討課、示范課活動,組織開展課堂教學(xué)有效性交流探討。及時發(fā)現(xiàn)典型,推廣經(jīng)驗,用先進的模式引領(lǐng)課堂教學(xué)有效性。備課要“深”:體現(xiàn)在備課、教案設(shè)計上:目標(biāo)要準(zhǔn)確、教學(xué)要雙向、導(dǎo)學(xué)有步驟、訓(xùn)練有針對。教導(dǎo)處落實月教案檢查工作,做好相關(guān)信息登記、反饋、分析工作。上課要“實”:(1課堂操作中落實有效性:讀寫、圈畫、問答、質(zhì)疑、討論、匯報、交流、補充、練習(xí)。(2課堂教學(xué)總體要求:要體現(xiàn)師為主導(dǎo)、生為主體、練為主線。導(dǎo)學(xué)有序、指令清楚、雙向互動、全員參與。落實目標(biāo)、環(huán)環(huán)有效、指導(dǎo)到位。(3精心設(shè)計課堂練習(xí):每節(jié)課教師必須帶不少于十分鐘的練習(xí)進課堂,布置適量的作業(yè),靈活把握訓(xùn)練方式:每堂一練,課前試練,課后必練,分層訓(xùn)練,分組訓(xùn)練,精挑習(xí)題、具針對性、分類有層次性、備帶小黑板、有驗證手段。按“先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練”的模式,培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的能力。作業(yè)批改要“細”,及時做好批改記錄及評講。學(xué)校落實學(xué)生作業(yè)本月檢查工作和不定期抽查工作。輔導(dǎo)要“勤”,重視培優(yōu)輔后工作,擬訂幫扶計劃:建立以人為本的理念,要求教師公平公正地對待每一個學(xué)生,為后進生設(shè)計適當(dāng)?shù)木毩?xí),多挖掘后進生的閃光點,用心關(guān)愛,用行動關(guān)注,竭力做到每節(jié)課輔導(dǎo)三、五個中下層生。落實行政領(lǐng)導(dǎo)“掛包幫”工作。強化班中激勵、鼓勵氛圍,增強后進生的自信心。讓其學(xué)有興趣、學(xué)有所得。對優(yōu)等生應(yīng)創(chuàng)造條件予以發(fā)展,充分展示這些學(xué)生的學(xué)力,爭取在各項學(xué)習(xí)競賽中獲取好成績。考核要“嚴”,各科要做到每月或每一知識點一小測,以賽比學(xué),以賽促學(xué)。加強考前訓(xùn)練,強化單元過關(guān)意識,堅持抽測檢查與及時信息反饋的做法。(三加強校本教研,廣泛開展教研活動,科研促教學(xué)。樹立終身學(xué)習(xí)、在實踐中研究反思、課堂就是實驗室、教研組就是研究室的觀念。落實集體、教研組教研活動有效性:教研組活動每雙周開展一次、并定主題、定形式、創(chuàng)實效。逐個困惑去研究,逐個問題來解決,讓教師在活動中提高,成長。(沒有開展活動的時候就分年級組集體備課落實校本專題研究,加快教學(xué)步伐的前進。引導(dǎo)教師開展“如何設(shè)計有效的課堂練習(xí)”的小專題交流、實踐、總結(jié)等活動。各教研組舉行聽課、評課活動,形成合力,通過課堂的直面交流,令教學(xué)者與聽課教師均得到不同層次的提升。(教師每期聽課20節(jié)以上(講座、外出學(xué)習(xí)不算聽課,但是教師也要做好記錄,未上主科行政40節(jié)善于用好教學(xué)設(shè)備,發(fā)揮好小黑板的作用,活用現(xiàn)有的直觀性教學(xué)資源,并根據(jù)課程要求自制教學(xué)用具,以提高教學(xué)的有效性。加強基本功培訓(xùn),練好“三筆一畫一話”、“學(xué)習(xí)課件制作”在教學(xué)中加強現(xiàn)代化教學(xué)手段的運用。(50歲以下的老師每學(xué)期至少要使用34次多媒體進行教學(xué),體育課可以根據(jù)實際需要安排(四強化質(zhì)量管理,著力抓好小考備考工作,提升教學(xué)質(zhì)量及早了解畢業(yè)班學(xué)生的學(xué)情,分析現(xiàn)狀,找準(zhǔn)切入點,落實措施。加強綜合測評,發(fā)揮檢測的促進和激勵作用。組織學(xué)習(xí)先進經(jīng)驗,備考研討會,找出相應(yīng)的備考策略。做好小考摸底測評分析工作。四、落實好以下幾項工作:狠抓教學(xué)“八認真”基本要求的落實,抓好教學(xué)、課堂常規(guī)檢查管理。組織教師聽課,學(xué)習(xí)借鑒兄弟學(xué)校的教學(xué)經(jīng)驗。抓好每天早讀質(zhì)量及效果,營造書聲校園。利用好中午20分鐘的寫字課孩子良好的書寫習(xí)慣。本學(xué)期,我們將繼續(xù)以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為中心,組織開展各種研討活動,從而促進我校教學(xué)質(zhì)量的大面積提高。