【正文】 發(fā)展到恨書、恨老師、曠課逃學(xué)的程度。因此，培養(yǎng)學(xué)生健康心理，增強學(xué)生的心理承受力，是教師工作中的一個重要環(huán)節(jié)之一。我的做法一是“教育”。教育要從學(xué)生跨進校門開始，要求每個學(xué)生認真學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》。讓每一位學(xué)生明白一名學(xué)生日常的行為有規(guī)范，并且努力去規(guī)范，教育他們從能做的小事做起。在日常生活學(xué)習(xí)的小事中逐漸地學(xué)會調(diào)整自己的情緒，教育學(xué)生怎樣對待委屈，怎樣解決矛盾，怎樣克服困難等。教師應(yīng)時刻觀察學(xué)生，了解學(xué)生，多接談學(xué)生，多與學(xué)生談心，了解其內(nèi)心想法，多進行家訪，了解學(xué)生在各方面的表現(xiàn)，從而掌握他們的思想認識和內(nèi)心世界，對于不良的思想動態(tài)及時加以矯正，工作計劃《德育工作計劃》。以十大三中全會精神為，科學(xué)發(fā)展規(guī)，教育方針，確立“以德立校”、“以德治?！钡乃枷耄?***國務(wù)院關(guān)于和改進未成人思想建設(shè)的若干意見》，《關(guān)于新和改進中小學(xué)德育工作的意見》，學(xué)校中心工作，以師生素質(zhì)為，以愛國主義教育——建國六十周年祖國巨大為主旋律，以體驗教育為途徑，以培養(yǎng)學(xué)生習(xí)慣為，學(xué)校、家庭、社會“三”德育網(wǎng)絡(luò)的育人功能，學(xué)生發(fā)展。二、學(xué)校德育工作計劃工作措施：（一）以人為本，狠抓隊伍建設(shè)，強化育人意識。育人體系，師德建設(shè)。班主任隊伍建設(shè)。（二）狠抓基礎(chǔ)，強化養(yǎng)成教育，德育實效。狠抓養(yǎng)成教育。教師值樓，紅領(lǐng)巾值崗制度。（三）注重創(chuàng)新，打造、德育。抓好每個月的主題活動。國學(xué)活動。陽光體育運動。強化校園文化建設(shè)。強化學(xué)科滲透。強化感恩教育工作計劃，每周一為“道謝日”。主抓養(yǎng)成教育，各班班會課、思品課或整理課，學(xué)習(xí)強化《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常規(guī)范》、《書院實小知榮明恥二十條》及走廊文化內(nèi)容，不亂扔垃圾，不踐踏花草，不浪費糧食，吃飯時不講話，不在校園里亂沖亂跑，乘車、站隊不喧鬧，培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣。文化長廊布置，以建國六十周年祖國的巨大為主題，對學(xué)生感恩祖國的教育，九月底檢查評比。本月下旬立定跳遠比賽。本月主題班會內(nèi)容：（1）新學(xué)期，新打算（各班制定”好習(xí)慣一日常規(guī)“）。（2）祖國知多少。要求有班會教案和記錄。慶?！眹鴳c活動“。舉辦一期安全知識講座。班級文化布置：要求各班學(xué)生年齡特征，本班學(xué)生，巧設(shè)欄目，內(nèi)容，彰顯本班，十月底檢查，評選書香班級。學(xué)前班、一、二年級社會實踐活動。本月跳繩比賽。本月主題班會內(nèi)容：（1）文明禮儀知多少。（2）我與節(jié)約同行。抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育，規(guī)范學(xué)生安全有序的課間活動及兩操情況。校園小歌手比賽。三至六年級社會實踐活動。本月舉行踢毽子比賽。本月主題班會內(nèi)容：教師應(yīng)該怎樣培養(yǎng)學(xué)生的健康心理呢？做好班級工作，就應(yīng)重視培養(yǎng)學(xué)生健康的心理素質(zhì)。這就需要教師在日常工作中注意研究學(xué)生心理，了解學(xué)生思想，把握工作方法。要做到這些，教師首先應(yīng)樂于與學(xué)生交往，對學(xué)生友善、關(guān)心、理解、愛護，讓學(xué)生感到老師可親、可敬、通情達理，進而樂意接受老師的教導(dǎo)，進而轉(zhuǎn)化自己的觀點，采取同老師親近的態(tài)度。這也許就是“親師信教”吧。本文出班級工作計劃，轉(zhuǎn)載請保留此標記第五篇：2008德育工作計劃2008德育工作計劃一,指導(dǎo)思想:以科學(xué)發(fā)展觀為引領(lǐng),以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指導(dǎo),依據(jù)學(xué)校08年工作要點,以養(yǎng)成教育為基本內(nèi)容,加強對德育隊伍的管理,在提高德育工作的針對性,實效性上下功夫,加強“三結(jié)合”教育,努力探索以學(xué)生為主體,以實踐為主線,靈魂塑造為主旨的德育工作新模式,打造“綠色德育”,主要工作:(一)構(gòu)建切合實際的目標體系德育目標是德育工作的出發(fā)點和歸宿,“文明禮儀,學(xué)習(xí)習(xí)慣,心理健康”為突破口,一是形成三方面的德育目標體系,將某一方面的目標分解成不同的層次和階段,我們將通過學(xué)生座談,家長會,教師家訪等形式搜集反饋意見來驗證德育目標的時效性.(二),構(gòu)建科學(xué)的內(nèi)容體系1,開展班花伴我養(yǎng)習(xí)慣的養(yǎng)成教育(1),班隊等途徑組織學(xué)生認真學(xué)習(xí)《大泊中心校學(xué)生一日常規(guī)》,《大泊中心校各年級段習(xí)慣養(yǎng)成要求》(2),用班花精神熏陶學(xué)生的行為習(xí)慣.(2).(3),開展形式多樣的專項訓(xùn)練活動,在訓(xùn)練中養(yǎng)習(xí)慣.(4)“紅領(lǐng)巾志愿者服務(wù)小分隊”,使學(xué)生在相互監(jiān)督,“好習(xí)慣小銀行”,“愛心月”讓學(xué)生學(xué)會關(guān)愛,學(xué)會感恩。四月“懷念月”讓學(xué)生繼承傳統(tǒng)。五月“勞動月”讓學(xué)生愛勞動,會勞動。六月“快樂月”,開展社會主義榮辱觀教育.①“八榮八恥”內(nèi)容.②,結(jié)合學(xué)生生活實際,將“八榮八恥”小化.③細.“八榮八恥”具體化.④,制定各班的“八榮八恥”⑤,深化班花建設(shè).(1)巧借八面風(fēng)與兄弟學(xué)校手拉手,選擇班花建設(shè)中突出的老師和學(xué)生向兄弟學(xué)校展示班花建設(shè)的成果,在校園中形成你追我趕的班花建設(shè)研究氛圍.(2)強化成果意識踩實“知花性”,“悟花品”的過程,以詩歌,書畫,剪紙,感悟日記,電子小報等各種形式的班花作品投入社會,展示學(xué)習(xí)班花的成果,獲得社會的認可和支持,——“綠色信箱,陽光小屋,網(wǎng)上咨詢”,使學(xué)生有話有處說,有話敢于說,在期中,期末等特殊時期對學(xué)生進行專題疏導(dǎo).(三),熏陶,以班花建設(shè)為載體，,疏通,給學(xué)生創(chuàng)設(shè)釋放的機會,引導(dǎo)學(xué)生確立正確的奮斗目標,感悟,使學(xué)生在實踐中獲得體驗,在體驗中領(lǐng)悟,在領(lǐng)悟中得到自我的教育.(四),對班主任的評價.(1)肯定和推廣班主任工作中好的做法.(2)對班主任的常規(guī)工作和特色工作進行評估量化,一月一小結(jié),與班主任津貼掛鉤,好習(xí)慣道德小銀行為載體,對學(xué)生進行及時評價和階段評價,以《綠色之星評比方案》為依據(jù),:三月“愛心月”.(1)紅領(lǐng)巾義賣(2)母親節(jié)感恩教育2,四月“追憶月”.(1)革命傳統(tǒng)教育(2)遠足(3)家長會3,五月“勞動月”.(1)勞動體驗活動(2)法制講座4,六月“快樂月”.