總結(jié)工作123-資料下載頁
2024-10-17 16:45本頁面
【正文】 生活的樂趣需要工作的支持，從而讓自己在工作時間能夠更快樂的應(yīng)對。接受過李茜老師培訓的人都知道，人的快樂有三種模式，第一種模式是競爭式的快樂，就是和別人對比，贏了或超過了別人才感覺到快樂；第二種模式是條件式的快樂，就是非要擁有了某樣東西才會感覺到快樂；第三種模式是自我式的快樂，這是自己和自己的過去橫向?qū)Ρ?，如果自己比昨天進步了，就感到快樂。難道我們沒感覺到自身進步嗎？認識新同事、認識新行業(yè)、學會tpm、學會故障處理方法等等，這就是我們工作、生活快樂的理由。以上是我對工作方方面面的總結(jié)，既是說教也是自我安慰，歡迎拍磚??！楊 鵬 均2012 03 03第五篇：教學工作總結(jié)工作20172018學年上學期教導處工作總結(jié)回顧一學期來的工作，我校教導處在學校領(lǐng)導的關(guān)懷下，貫徹教體局工作和學校工作計劃，全面落實學校工作意見。以緊緊圍繞學校中心工作，以教學研究為方向，以課程改革為重心，以提升教學質(zhì)量為目標，以提高教師專業(yè)素質(zhì)為關(guān)鍵，以生為本，以實踐有效教學為主題，全面優(yōu)化學校教育教學管理，實現(xiàn)師生共同發(fā)展。現(xiàn)就一學期來的工作做如下的小結(jié)：一、狠抓常規(guī)管理力度，使教學管理有序化本學期在教學常規(guī)方面，教導處加大了檢查管理力度。本學期每月一次對教師的備課、聽課記錄、作用布置、批改記錄等進行認真檢查，及時公示記錄并反饋本人，每次檢查結(jié)果作了詳細的檢查記錄。從檢查效果看，許多教師能根據(jù)實際情況進行備課，內(nèi)容詳實，達到規(guī)定課時數(shù)。在檢查過程中，大部分教師的備課都能自覺貫徹新課程的課堂教學理念，重視了學生的思維過程，關(guān)注了學生的學習過程。同時，通過檢查也發(fā)現(xiàn)了一些問題：個別老師備課教學過程較簡單，教學策略意圖不明確，經(jīng)過教導處的指點與糾正，教師們認識到了寫教案的重要性，從而在備課上有了較大的提高。總的來說本學期教學方面的各項檢查情況較理想。加強教師輔導工作。大多數(shù)教師能利用課余時間進行輔導學困生。針對每一班學習上有困難的學生，學校要求教師利用好課余時間做好學困生工作。并且要求教師要有針對性地去幫助學困生，以縮短學習上的差距，增強學困生對學習的信心。教導處做了大量的工作，如聽課、評課、課時安排、測試等，教師在創(chuàng)建工作中，各方面的素質(zhì)也得到了提高。本學期教導處和教研組一起組織了每一位教師都要上一節(jié)公開課的教學研討活動，由聽課教師進行分組集體評課，活動有內(nèi)容，有主題，有計劃，有總結(jié)。做到人人參與，人人發(fā)言，各位教師非常積極地參加到教研活動中去，在活動中及時做好記錄，效果較為明顯。二、加強師資隊伍建設(shè)，使師資力量提高化積極組織教師以校本培訓為主要方式，深入學習各科新課程理念。開學初，組織新教師培訓，使新教師能及時融入學校工作；9月份，英語組教師到婺中學習；10月份，數(shù)學組參加了清華中學，鄣山中學送課下鄉(xiāng)活動；同時，我校還派出語文組教師參加朱熹中學舉辦的語文課堂教學大獎賽觀摩活動；11月份，派出了語數(shù)英教師參加國培送課下鄉(xiāng)活動，同時在本月，我校派出所俞虹教師參加請上饒市地理優(yōu)質(zhì)課比賽，榮獲二等獎；12月份，我校分別派出了俞虹，程燕，方微，查曉容教師參加了語文，政治，英語，地理學科大比武，均取得了可喜的業(yè)績。學校采取了教師結(jié)對幫扶活動，促進新教師快速成長。學校對教研組的教學研究活動、備課、教師的聽課節(jié)數(shù)作了具體規(guī)定。實行隨堂聽課制度。每周定期開展一次教研活動，通過這些活動，既檢驗教師新課程理念的領(lǐng)悟程度，又能摸清我校的課堂教學的現(xiàn)狀，并推動了同伴互助互學。三、今后工作的設(shè)想與反思教學工作艱巨而龐雜，教學改革任重而道遠。新的學期，教學質(zhì)量要上新臺階，必須要有新突破。在此就下學期的教學工作擬定如下改進意見。要抓實、抓深教研活動。教研活動常態(tài)化的基礎(chǔ)上，要勇于創(chuàng)新，力求使教研活動向課題化、精品化方向發(fā)展。進一步合理配置現(xiàn)有資源，促進薄弱學科的開展。繼續(xù)構(gòu)建教師發(fā)展平臺，加強校際的交流和合作，促進青年教師的快速成長。進一步深化新課程研討，加強以聽課、評課為主的教研活動，開展創(chuàng)新評優(yōu)課活動，加強青年教師培養(yǎng)工程。繼續(xù)加強實行隨堂聽課制度，每位教師每學期至少聽16堂課，了解各位教師最常態(tài)的最真實的課堂。依據(jù)課程標準，根據(jù)學生的實際，以評價促進學生發(fā)展，促使學校教學質(zhì)量的提升?；厥走^去，成績可喜，面對未來，壓力巨大。我們堅信，在校領(lǐng)導以及學校校長的正確領(lǐng)導下，在全體教師的大力支持下，面對新形勢、新機遇、新挑戰(zhàn)，我們以積極昂揚的姿態(tài)，力圖變革，創(chuàng)造新的輝煌!
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