【正文】 那一幕幕畫面情真意切，令我難以忘懷。我們難忘母校的風(fēng)采。我的母?！以磶煼陡綄傩W(xué)，座落在滔滔的沅水之濱，始創(chuàng)于1917年。母校那悠長(zhǎng)的歷史，那名人的傳奇，曾讓我們萌生無限的瑕想；母校那典雅的布局，那優(yōu)美的環(huán)境，那縣城小學(xué)中獨(dú)一無二的塑膠操場(chǎng)，也讓我們感到十分的愜意；母校那濃濃的文化氛圍，時(shí)時(shí)刻刻潛移默化地感染激勵(lì)著每一個(gè)莘莘學(xué)子，總讓我們倍感驕傲與自豪。這里是培育人才的搖籃，花朵在這里綻放，雛鷹從這里起飛……我們難忘同學(xué)的情誼。六年前，七十多個(gè)乳臭未干、稚氣未脫、天真可愛的娃娃，相聚在134班。六年后，一個(gè)個(gè)已長(zhǎng)成亭亭玉立、風(fēng)度翩翩的少年。我瞧著畢業(yè)照上那幾十張笑臉，注視教室后墻上那幾十張大紅獎(jiǎng)狀，我深深的留戀著這個(gè)團(tuán)結(jié)向上，朝氣蓬勃的班集體。六年里，我們一起學(xué)習(xí)，你追我趕，享受學(xué)習(xí)成功的喜悅；我們一起玩耍，一起歡笑，度過兒時(shí)快樂的時(shí)光。我們?cè)鰫鹤鲃。傇谕瑢W(xué)被作弄后哈哈大笑；我們?cè)吵臭[鬧，可還在淚眼婆娑時(shí)就會(huì)握手言歡。在六一演出時(shí)，我們精彩的表演總贏得觀眾熱烈的掌聲；在校運(yùn)會(huì)上，我們團(tuán)結(jié)一心，奮力拼搏，取得了一個(gè)又一個(gè)好名次。當(dāng)有同學(xué)遇到困難時(shí)，同學(xué)們又會(huì)走上前去熱心地幫助他……這些珍貴的記憶，將永遠(yuǎn)珍藏在我的相冊(cè)中，印記在我的腦海里，無論是現(xiàn)在還是將來，我都會(huì)好好珍惜這段難忘的同學(xué)情誼。我們難忘恩師的教誨。每當(dāng)我站在教學(xué)樓前，凝視“一切為了學(xué)生的發(fā)展”那幾個(gè)紅色大字，我對(duì)母校老師的敬意便油然而生。我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步，都傾注著所有老師的心血。這里最讓我難忘的是何老師，她圓圓的臉蛋上嵌著一雙明亮又銳利的眼睛，從那金絲眼鏡中透出的目光，讓我感到既嚴(yán)厲又慈祥。從一年級(jí)開始，何老師就擔(dān)任班主任兼教我們班語文。低年級(jí)時(shí)，我最怕何老師揪我的錯(cuò)別字了，揪出一個(gè)，重寫幾個(gè)，還說發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)別字就不能放過它，要牢牢地記住它。剛學(xué)完拼音就要我們借助拼音學(xué)會(huì)閱讀兒歌，學(xué)會(huì)積累。由于何老師的嚴(yán)格要求，我上小學(xué)不到一年，居然就能借助拼音閱讀中國(guó)四大古典名著了。教學(xué)中，何老師是變著法兒“整”我們，如比賽背誦《古詩(shī)詞》，《三字經(jīng)》、《增廣賢文》，《弟子規(guī)》、《論語》……她總想讓我們多撿“石頭”，夯實(shí)基礎(chǔ)。由于我每次都是“沖鋒在前”，何老師是一個(gè)勁兒夸我。何老師上作文課，喜歡變換“花招”，想著法兒“騙”我們，如玩魔術(shù)、做試驗(yàn)、“抽獎(jiǎng)”游戲、打雪仗……有時(shí)一個(gè)個(gè)會(huì)被弄得哭笑不得，可就在這一次次啼笑皆非與“上當(dāng)受騙”中，我們班同學(xué)寫出了一篇篇妙趣橫生的記事作文。我常常翻閱從一年級(jí)到六年級(jí)那300多篇習(xí)作，其中有的已在雜志上發(fā)表，有的已經(jīng)參賽中獲獎(jiǎng)，而我們班同學(xué)的作文先后也有十六人次相繼在報(bào)刊、雜志上發(fā)表。它見證著我們的成長(zhǎng)過程?？擅科魑哪┪怖蠋煹娜θc(diǎn)點(diǎn)，像一串串美麗的音符，它是老師智慧的結(jié)晶。所有老師們那循循善誘的教誨，將永遠(yuǎn)滋潤(rùn)著學(xué)生的心田。最后祝母校的明天越來越美好！讓我們今天在座的每一位同學(xué)日后發(fā)憤學(xué)習(xí)、努力拼搏，成為明天附小的驕傲吧！第五篇：情系母校演講稿輕風(fēng)鎖不住流云，流云帶走了歲月，日子逝去得比朱自清筆下的還要匆匆。依然清晰地記得，四年前，我站在這里，代表新生在軍訓(xùn)動(dòng)員大會(huì)上發(fā)言。其實(shí)發(fā)言稿是班主任幫我找的，說起來挺汗顏，動(dòng)員會(huì)的頭一天晚上，老師通知我寫篇演講稿明天發(fā)言，心里挺高興的，只是我向來不是個(gè)不善于文字的人，就開始愁了。一個(gè)小時(shí)后，當(dāng)老師再走到我身邊時(shí)就只看到了一張白紙上零零亂亂不到一百字，還這里被我涂涂改改改那里被我圈圈叉叉，我的臉要多紅有多紅，你們應(yīng)該可以想像我當(dāng)時(shí)窘迫的樣子。班主任沒說什么，但我知道對(duì)這樣的學(xué)生應(yīng)該會(huì)很無語。半個(gè)小時(shí)后，老師給我拿來了幾篇范文、、當(dāng)時(shí)的感覺真可以用悲喜交加來形容，我高興發(fā)言稿已經(jīng)有著落，但更多的是怨自己不爭(zhēng)氣，我在心里發(fā)誓一定要提高自己的語言水平。結(jié)果就不用我說了吧，我一開口大家就已經(jīng)清楚了,確實(shí)不行。通過這件事，我想說的是，當(dāng)我們強(qiáng)烈的感覺到需要做某項(xiàng)改變或提升自己某方面的能力時(shí)，一定不要讓它只是腦袋里的瞬間的神經(jīng)沖動(dòng)，要把它記在心里，并為了實(shí)現(xiàn)它確切的做些事。進(jìn)步是一點(diǎn)一滴的，你這樣做了，或許就不會(huì)再陷入同樣的困境，就算還是無法改寫結(jié)果，但至少不會(huì)后悔。把撒哈拉沙漠變成人們心中的綠洲的三毛不是也說過：“即使不成功，也不至于成為空白?！薄３晒ε癫⒉淮骨嗨械娜?，但所有參與、嘗試過的人，即使沒有成功，他們的世界卻不是一份平淡，不是一片空白。況且，你要相信，向著提高自己所做的努力都不會(huì)是徒勞！或許沒有實(shí)現(xiàn)你的預(yù)定目標(biāo)，但它一定會(huì)在其他方面有所幫助的。蘋果的創(chuàng)始人喬布斯的故事就是很好的證明，大學(xué)上了六個(gè)月他選擇了退學(xué)，之后由于興趣選修了美術(shù)字課程，當(dāng)時(shí)看起來好像沒有什么實(shí)際應(yīng)用的可能，但是十年之后,當(dāng)他們?cè)谠O(shè)計(jì)第一臺(tái)Macintosh電腦的時(shí)候,就不是那樣了。他把當(dāng)時(shí)學(xué)的那些東西全都設(shè)計(jì)進(jìn)了Mac。,我們現(xiàn)在的電腦才有這么多豐富的字體，以及賞心悅目的字體間距。他說：“我在大學(xué)的時(shí)候，還不可能把從前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴串連起來,但是當(dāng)我十年后回顧這一切的時(shí)候,真的豁然開朗了。”所以，當(dāng)你們有像我一樣的想法時(shí)，一定不要像我一樣讓它“一閃而過”，多少也要留點(diǎn)痕跡。你們可以隨后就用筆把它記下來，然后制定一個(gè)或長(zhǎng)期或短期的解決方案或著手培養(yǎng)幾個(gè)有助于提高它的小習(xí)慣，把它放在顯眼的位置，更重要的是記在心里，時(shí)常提醒自己。珍惜生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，并堅(jiān)信一步一個(gè)腳印的努力讓你們像坐在太陽花上，盡管有時(shí)沮喪，但始終向著太陽！