【正文】 己，隨心所欲；也有的是因為有的同學認為學校的紀律太嚴，完全限制了他們的自由；也有同學認為那是酷的表現(xiàn)??，然而不管是什么原因，這些不良習慣都是不能適應學校生活的表現(xiàn)。我們在學校里，只有在校風校紀的約束下，才能正常地完成學業(yè)，如果養(yǎng)成了我行我素的惡習，今后走向社會，是很難立足的。如果這些不良習慣不及時改正，就會誤入歧途，小錯就會釀成大錯。我們每個人在這里求學，都有一個追求，都有一理想，都有一個志向，如果說學校是一片沃土的話，我們要在這里把我們的耕作變成果實，實現(xiàn)我們的追求；如果說學校是一支拐杖的話，我們要拄著這支拐杖攀登高峰，實現(xiàn)我們的志向；如果說學校是一只展翅飛翔巨鳥的話，那她會承載著我們的希望去實現(xiàn)我們的理想。我們要學做一個文明的人，一個誠實的人，一個勤學的人，一個守紀的人，做一個“脫離了低級趣味，一個高尚的人”。同學們，我們是21世紀的主人，是未來社會的建設者，那就讓我們現(xiàn)在作一名守紀律講道德的中學生，將來作一名有素質(zhì)的好公民！首先，作為中學生，繼承和發(fā)揚“五四”精神，就是要愛國。但愛國不應該成為空洞的口號，愛國應該體現(xiàn)在我們的實際行動中，愛國要從小事做起。愛國不僅僅是參加升國旗儀式，高唱國歌；愛國也不僅僅是為參加國際比賽的中國隊助威喝彩；更不僅僅是在五四青年節(jié)征文活動中寫一篇優(yōu)美的散文。我的理解是，作為學生，首先要熱愛自己所在的班集體，熱愛我們的學校，以自己班級為榮，以我們的二高為榮。從愛護我們身邊的一桌一椅，一草一木做起。上周的值周中我們發(fā)現(xiàn)，有不少班級的鐵門把手嚴重扭曲。雖然不是上周才變得那樣，但總是在某一天被某個（或某些）同學踢壞或砸壞的。這樣的學生稱得上愛國嗎？第二，作為中學生，繼承和發(fā)揚“五四”精神，就是要不斷學習科學文化知識。學習是中學生的首要任務，我們要把精力放到學習上。二高的學子要充分利用好今天的大好時光和優(yōu)越條件，努力學習學校開設的各門學科，為今后進入高等院?；蜃呱瞎ぷ鲘徫淮蚝迷鷮嵉闹R基礎。從上周情況看，我校學生總體學習氛圍是好的。無論是早自修還是晚自修，我們所看到的基本上都是專心致志的學習場面，早自修書聲瑯瑯，晚自修安靜有序。特別是高一幾個原先晚自修紀律不太好的班級已經(jīng)有明顯進步。取得這樣的進步很大程度上要歸功 于班主任 老師的敬業(yè)和奉獻精神，同時也是同學們積極配合的結(jié)果。在此，我 向這些 老師表示敬意。也希望這些班的同學繼續(xù)保持良好的晚自修紀律，為自己營造一個更好的學習氛圍。另一方面，我們也發(fā)現(xiàn)極少數(shù)學生還存在違規(guī)違紀現(xiàn)象，如晚自修使用手機發(fā)短信、聽音樂；還有男女同學在校園內(nèi)有出格行為。對這些同學我們已經(jīng)進行了批評教育和嚴肅處理，希望你們今后自覺遵守校紀校規(guī)，做一個合格的中學生。其他同學也要引以為戒。離學期末已不再遙遠，同學們，趁天還不太熱，蚊蟲還不太多，抓緊時間學習吧！第三，作為中學生，繼承和發(fā)揚“五四”精神，還需要樹立“遠大”理想。所謂“遠”，就是不光考慮到眼前的事，比如，你的下一次考試。對高中學生來說，即便是高考也談不上“長遠”理想。我們要經(jīng)常想想我們的未來，我們的前途。大學畢業(yè)后做什么？這一輩子想干什么事業(yè)？所謂“大”就是不只是想自己的前途，想自己的小家，還要想祖國的未來。1961年美國第35任總統(tǒng)約翰肯尼迪在他的就職演說中呼吁美國人民：不要問國家能為你做什么，問一問你能為國家做什么?！蔽覀儑肄k教育是為了培養(yǎng)建設祖國振興中華的有用之才。我們能讀高中讀大學是祖國對我們的培養(yǎng)，畢業(yè)后難道不需要回報祖國嗎？胡錦濤總書記說過，“青年人富于理想，這是很正常的，但個人的理想追求只有同國家、民族、人民的追求和奮斗目標統(tǒng)一起來，才是最有價值的。一切有志青年都應有更高的追求，都應為祖國、為人民多作奉獻。奉獻的過程既是造福社會的過程，也是實現(xiàn)自身價值的過程?！鼻嗄晔菚r代最強的脈博；祖國的未來在你們手中掌握。二高的學子，拿出你們的實際行動吧，這是對五四最好的紀念。如何面對釣魚島問題共青團會議，號召同學們客觀、理性對待釣魚島事件。會上，王佳老師表示，針對釣魚島事件，當代青年大學生會表現(xiàn)出愛國熱情是正常現(xiàn)象，但作為成年人應該理智、冷靜、客觀、正常的態(tài)度對待，不要偏信社會人士的教唆而去參加一些非法的游行、示威、集會，并強調(diào)了一旦出現(xiàn)打、砸搶事件，參與者所要承擔的法律責任是十分嚴重的。隨后，李京春書記向同學們介紹了釣魚島事件的歷史原因，并表示，針對釣魚島事件，我們應該相信中央政府，并保持冷靜，在法律范圍內(nèi)有有理智的表達愛國熱情。最后，李京春書記向大家介紹了現(xiàn)階段中國政府對待釣魚島事件的態(tài)度及采取的政策，讓同學們真正深入的了解釣魚島事件。中學生如何創(chuàng)新作為新時期的中學生我認為我們應該從以下幾方面做起，向創(chuàng)新型人才發(fā)展。首先，我們應該女里學習好書本上的知識，讓我們有良好的思想文化基礎，并且豐富自己的課余生活，多閱讀些對自己有用的書籍，這樣可以讓我們在面對未來發(fā)展方向是對自己可以有一個正確的判斷。其次，我們在日常生活中要善于發(fā)現(xiàn)，不放過身邊的每一個細節(jié)，勇于去質(zhì)疑身邊的事，敢于去實踐，不做循規(guī)蹈矩的守舊者，時刻相信時代是在發(fā)展中前進著的。最后，做十字型人才，讓自己全面發(fā)展起來，這樣我們才能夠有在實踐創(chuàng)新的能力綜上所述，我認為在生活中充實自己，敢于實踐是我們成為創(chuàng)新型人才的重要環(huán)節(jié)。| 如何做創(chuàng)新人才①認真學習科學文化知識，努力完成學業(yè)，全面發(fā)展，用先進的科學文化知識武裝自己。②在學習中要敢于質(zhì)疑、善于質(zhì)疑、培養(yǎng)敢為人先的精神，經(jīng)常用多角度、多側(cè)面思考問題，培養(yǎng)發(fā)散思維能力。③積極參加社會實踐，學以致用，理論聯(lián)系實際，獨立思考，實事求是，善于發(fā)現(xiàn)和提出問題。④積極參加學校組織開展的科技小發(fā)明、小制作活動，從小培養(yǎng)對科技創(chuàng)新的興趣和愛好，增強創(chuàng)新意識。⑤多閱讀了解古今中外科技創(chuàng)新人才成長道路和發(fā)明創(chuàng)造經(jīng)歷，向他們學習，把創(chuàng)新熱情和科學求實的態(tài)度結(jié)合起來，勇于創(chuàng)新實踐，提高創(chuàng)新能力。論