【正文】 ，揚(yáng)長避短，從而激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，鼓勵他們不斷追求學(xué)習(xí)上更高的目標(biāo)，使他們真正感受到自己是學(xué)習(xí)的主人。⑤、不僅教師與學(xué)生結(jié)對了，也應(yīng)鼓勵尖子生與培優(yōu)補(bǔ)差學(xué)生結(jié)為學(xué)習(xí)對子，開展幫教助學(xué)活動。（三）在培優(yōu)補(bǔ)差中注意的問題不能在教學(xué)中一味培優(yōu)，而不進(jìn)行補(bǔ)差，或培優(yōu)數(shù)量太少，補(bǔ)差走過場。不歧視學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，更不準(zhǔn)攆趕他們，也不應(yīng)縱容優(yōu)秀的學(xué)生，一視同仁。要與課外訪萬家活動結(jié)合起來，經(jīng)常與家長聯(lián)系，相互了解學(xué)生在家與在校的一些情況，共同努力，進(jìn)一步搞好這項工作。二 商州區(qū)中學(xué)高中部20152016學(xué)第二學(xué)期工作計劃（一）、工作目標(biāo)①、聚焦課堂，質(zhì)量為本，積極開展教學(xué)改革，不斷改進(jìn)教法和學(xué)法，切實提高課堂教學(xué)針對性、有效性。進(jìn)一步明確以學(xué)生發(fā)展為本，以學(xué)生為主體的教學(xué)理念，大力倡導(dǎo)高效課堂教學(xué)模式。②、聚精會神抓教學(xué)，全面落實學(xué)科常規(guī)要求，實現(xiàn)教學(xué)管理的常規(guī)化、科學(xué)化、精細(xì)化，形成優(yōu)良的教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。③、抓好高考和學(xué)業(yè)水平考試，以求真務(wù)實的態(tài)度，采取有效措施，講求團(tuán)隊協(xié)作，齊心協(xié)力，攜手共進(jìn)，爭取圓滿完成各項教學(xué)工作任務(wù)。（二）、具體工作和措施①教學(xué)常規(guī)工作精細(xì)化管理教育教學(xué)是學(xué)校工作的中心，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，要提高教學(xué)質(zhì)量，就必須堅持科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、高效的教學(xué)管理。本學(xué)期教導(dǎo)處將繼續(xù)以新課改為契機(jī)，在教學(xué)管理上講創(chuàng)新、求嚴(yán)謹(jǐn)、重務(wù)實、抓全面，力爭使我校的教學(xué)工作再上新的臺階第一：計劃管理制度落實到位。開學(xué)制定并宣講教務(wù)工作計劃，第二周收交檢查教研組、備課組計劃，并隨實際變化不斷修正，加強(qiáng)落實，責(zé)任到人，確保每項工作有人做、人人知道怎么做，以科學(xué)細(xì)致的管理促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。第二：教學(xué)常規(guī)檢查制度落實到位。加強(qiáng)平時的教學(xué)過程管理。檢查以教研組為主，教研組長要配合教務(wù)處認(rèn)真落實檢查工作，并做好記錄交教務(wù)處。教務(wù)處每月統(tǒng)一進(jìn)行一次全面常規(guī)檢查。第三；強(qiáng)化教學(xué)紀(jì)律；紀(jì)律不僅是一切工作的保障，更是提升整體形象尤其是個體形象的直接方式，為此，本學(xué)期教務(wù)處將加強(qiáng)以下督查、檢查事項。檢查坐班，做到一日二檢查，一日一公布，結(jié)果與績效工資掛鉤。課堂教學(xué)紀(jì)律檢查，所有教師應(yīng)該提前到崗，必須準(zhǔn)時進(jìn)行課堂教學(xué)，不得中途離崗，一旦發(fā)現(xiàn)，以曠工處治。課堂教學(xué)必須嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德，上課不能接聽手機(jī)，不準(zhǔn)抽煙，不能酒后上課，切實注意教師個人形象及職業(yè)操守！備課：做到“五有”（腦中有“綱”，胸中有“本”，目中有“人”，心中有“數(shù)”，手中有“法”）；“六備”（備目標(biāo)、備提問、備板書、備練習(xí)、備學(xué)生、備教具上課：準(zhǔn)時到崗、嚴(yán)禁拖堂。嚴(yán)禁無教案上課，讓坐著學(xué)生動起來，把睡覺學(xué)生喚起來。合理安排上課時間，按時下課，反對一堂課一講到底，嚴(yán)禁拖堂。無論是上課還是自習(xí)，一定要認(rèn)真負(fù)責(zé)，寬嚴(yán)有度，確保所在教室的學(xué)習(xí)秩序。對上課、自習(xí)秩序混亂者，以教務(wù)處抽查、值周檢查為準(zhǔn)，記工作失誤一次。教案： 規(guī)范操作、實用為先。要求分節(jié)備課，環(huán)節(jié)齊全，重難點突出，方法明確，詳略有致。教后反思認(rèn)真總結(jié)成敗得失，書寫清晰。各年級必須按新課標(biāo)的要求，明確“三維目標(biāo)”。教學(xué)設(shè)計要注重備學(xué)生、備教法、備知識，實用性強(qiáng)。書寫清晰、整潔。本學(xué)期教案檢查每半學(xué)期檢查1次，每次劃分等次，學(xué)期末匯總，計入教學(xué)檔案。教務(wù)處將隨機(jī)抽查教師備課情況，備課情況應(yīng)與教學(xué)計劃及上課進(jìn)度相一致，杜絕無教案上課情況，若發(fā)現(xiàn)無教案上課將責(zé)令老師停課檢查。作業(yè)：強(qiáng)化學(xué)生作業(yè)的收交與批閱的檢查。作業(yè)檢查是促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高的有效途徑。所有參加考試的學(xué)科都應(yīng)有作業(yè)，作業(yè)分為學(xué)校作業(yè)和家庭作業(yè)。作業(yè)批閱要求注明時間，劃分等次，作文須有批語。了解每一個階段學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，一有異常，任課教師要迅速作出反應(yīng)，該輔導(dǎo)的就輔導(dǎo)，該加強(qiáng)的就加強(qiáng)，切實提高教師服務(wù)意識，為學(xué)生創(chuàng)就優(yōu)良學(xué)習(xí)環(huán)境，使優(yōu)等生強(qiáng)化，中等生優(yōu)化，弱等生迎頭趕上。對于不按時繳作業(yè)、或抄襲作業(yè)的學(xué)生，各科任教師要及時批評教育；對于頑固不化的，及時交年級組處理。教務(wù)處半學(xué)期對作業(yè)的檢查以學(xué)生的記錄為準(zhǔn)，核實學(xué)生的做答，從批閱次數(shù)、認(rèn)真、規(guī)范程度、是否如實等情況進(jìn)行劃等。學(xué)期終了匯總本學(xué)期的檢查，作為最終評定，記入業(yè)務(wù)檔案。繼續(xù)搞好月考和模考工作，以考促學(xué)，以考促教。執(zhí)行月考制度，由各年級組負(fù)責(zé)執(zhí)行。高一、高二年級月考試題由各科分別負(fù)責(zé)命制，試題命制要緊扣教學(xué)進(jìn)度，充分體現(xiàn)新課程理念，緊跟目前高考形式，試題模式的難：中：易比例為：2：5：3。試題命制好后，交由本組組長審閱，組長填字后，統(tǒng)一印制。嚴(yán)禁采用現(xiàn)成試題。每次月考結(jié)束后，分班級、科別流水評閱試卷，最后統(tǒng)一登分。每次月考結(jié)束，科任教師認(rèn)真分析、講評試卷。本學(xué)期高一、高二進(jìn)行4次（含期中、期末兩次統(tǒng)考）月考。高三年級?？家磿r進(jìn)行，總共進(jìn)行九次。教學(xué)進(jìn)度：為完成高中部總目標(biāo)，結(jié)合實際情況，對各年級本學(xué)期教學(xué)進(jìn)度作以下要求：高一、高二年級須按照大綱的要求，在上學(xué)期的基礎(chǔ)上完成必修和選修教學(xué)內(nèi)容；高三年級沒有完成一輪復(fù)習(xí)的學(xué)科在三月份盡快完成，隨后快速進(jìn)入二輪和三輪復(fù)習(xí)，各復(fù)習(xí)階段的任務(wù)要保質(zhì)保量完成。深入推進(jìn)高效課堂：按照學(xué)校教學(xué)工作計劃，各教研組選擇名師各上一節(jié)高效課堂示范課，使全體教師學(xué)有目標(biāo)、趕有方向、做有模式。繼續(xù)開展教研組內(nèi)全體教師的聽評課活動，要求年輕教師本學(xué)期聽課不少于15節(jié)，各組長聽課不少于20節(jié)，學(xué)期末統(tǒng)一檢查記錄，記入業(yè)務(wù)檔案。全員參加，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。同時我們還將對每位教師高效課堂實施情況進(jìn)行抽查，對存在問題及時給予幫扶和指導(dǎo)，切實加強(qiáng)高效課堂全面深入推進(jìn)，不斷提升高中部教學(xué)水平。組織教師開展多種形式的教育教學(xué)活動，走出去、請進(jìn)來，開展研討和備課活動，提高教師業(yè)務(wù)水平；請教育專家、骨干教師進(jìn)行專題講座、示范課等。講座的內(nèi)容體現(xiàn)新形勢下的教學(xué)思想和理念,教學(xué)改革的創(chuàng)新以及教學(xué)實踐中的體會與感想等。通過講座學(xué)習(xí)教育教學(xué)新理念、新思想和發(fā)展趨勢。通過專題講座、示范課等發(fā)揮學(xué)校高級教師和骨干教師的積極作用。加強(qiáng)教研活動。每雙周星期二下午第3節(jié)課以教研組為單位開展教研活動，每次由教務(wù)處明確教研專題，各組長負(fù)責(zé)主持，專人記錄。注明時間、地點、教研主題、主持人、教師發(fā)言、活動總結(jié)等。活動記錄本由各組長負(fù)責(zé)保管，學(xué)期末和教研總結(jié)一并交教務(wù)處存檔。各組長具體負(fù)責(zé)本組各年級的所有教學(xué)工作，要求各科分別在各組長指導(dǎo)安排下開展本組教學(xué)，負(fù)責(zé)本年級本學(xué)科的所有教學(xué)問題。遇到問題集體研討，形成相互學(xué)習(xí)、揚(yáng)長避短、共同提高、協(xié)同作戰(zhàn)的和諧氛圍。高新部積極開展學(xué)科競賽及課外活動，激發(fā)、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，活躍校園氛圍。本學(xué)期積極開展學(xué)科競賽輔導(dǎo)。除組織參加上級教育部門組織的競賽數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物比賽外，文學(xué)社和生物、地理、物理、化學(xué)各學(xué)科興趣小組活動還要繼續(xù)開展，鼓勵高一、高二年級學(xué)生積極參加，努力將這些活動打造成高新部的特色活動。繼續(xù)加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)，搞好“傳幫帶”工作。要求各教研組切實加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng)，進(jìn)一步加強(qiáng)對青年教師教學(xué)基本功的檢查、培養(yǎng)與提高。有重點地對青年教師進(jìn)行推門聽課,對教案、板書、課堂管理、教學(xué)技能技巧等各方面進(jìn)行檢查與指導(dǎo)。及時發(fā)現(xiàn)問題,及時改正、提高。加強(qiáng)“教學(xué)反思”這一教學(xué)環(huán)節(jié)的工作。定期開展青年教師匯報課活動、大練基本功活動。青年教師要虛心向老教師學(xué)習(xí),多聽老教師的課，堅持先聽課后上課。要求青年教師能遇到問題多請教，多參與教學(xué)研究,多寫教學(xué)后記或教學(xué)敘事，對指出的問題虛心接受、及時改正。加強(qiáng)體育、音樂、美術(shù)、微機(jī)課教學(xué)工作。高中部所有科目相輔相成，互有促進(jìn)。體育、音樂、美術(shù)、微機(jī)由于科目的特殊性，本學(xué)期學(xué)校特提出以下要求：要求音體美微教師上課內(nèi)容充實、明確，明確每節(jié)課內(nèi)容，教師示范動作（范唱、范畫等）規(guī)范正確，每節(jié)課前要統(tǒng)一清查人數(shù)，最后進(jìn)行小結(jié)，隨下課鈴聲和文化課一起下課，嚴(yán)禁教師上課期間組織學(xué)生在多媒體教室看無關(guān)的電影，嚴(yán)禁提前下課學(xué)生進(jìn)入教學(xué)樓道里吵鬧影響其他任課教師。尤是體育課嚴(yán)禁無秩序的教學(xué)，每節(jié)課都應(yīng)該讓學(xué)生整隊，下課前也要統(tǒng)一整隊，清查學(xué)生人數(shù)，體育教師要始終在場防止發(fā)生意外安全事故，利用有限的場地和器材調(diào)動學(xué)生的積極性，逢雨天和沙塵暴天氣教師隨堂在教室里面上課，嚴(yán)禁體育課時間學(xué)生在校園游蕩。1抓好評教工作：本學(xué)期將繼續(xù)執(zhí)行學(xué)生評教制度。本學(xué)期要進(jìn)行2次學(xué)生評教工作，第9周、第19周一次，以學(xué)生滿意、優(yōu)秀率的多少劃分檔次，學(xué)期末納入常規(guī)考核。、評價、獎懲體系，通過抽查聽課情況、平時考試成績及學(xué)生問卷調(diào)查等形式幫助教師了解自己，調(diào)節(jié)自己的教學(xué)行為，不斷改進(jìn)完善教育教學(xué)方法，提高教師的教學(xué)質(zhì)量意識和教學(xué)工作的積極性。②、加強(qiáng)宏觀指導(dǎo)，提高教學(xué)質(zhì)量高一起始年級繼續(xù)抓好學(xué)生的理想教育、學(xué)習(xí)常規(guī)，嚴(yán)格訓(xùn)練，掌握有效的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。高一、高二年級的學(xué)生要求夯實基礎(chǔ)，要樹立為高三年級打基礎(chǔ)、蓄實力的意識。科任教師要在教學(xué)方式上以激勵、調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性為主攻方向，幫助學(xué)生建立良好的學(xué)習(xí)自信心。年級教師要努力嘗試了解每一位學(xué)生，并在教學(xué)中讓學(xué)生體驗努力過后收獲成功的喜悅。高二年級本學(xué)期要參加學(xué)業(yè)水平考試，年級組要認(rèn)真組織學(xué)生做好復(fù)習(xí)工作，爭取考出理想的成績。高三年級畢業(yè)班工作（1）認(rèn)真組織召開好每一次的畢業(yè)班工作研討會，及時發(fā)現(xiàn)本屆教學(xué)工作中存在的不足，明確方向，樹立信心，并根據(jù)本屆學(xué)生的特點，制定可行性階段性有效措施，在此基礎(chǔ)上再進(jìn)行教學(xué)的實施。把好三個關(guān)口：課堂教學(xué)關(guān)、命題練習(xí)關(guān)、質(zhì)量分析關(guān)。同時，不斷研究高考新動向，及時調(diào)整課堂教學(xué)，提高教學(xué)的有效性。（2）開學(xué)初組織召開好畢業(yè)班學(xué)生的動員大會，做好教育工作。讓學(xué)生明確自身的責(zé)任，樹立畢業(yè)班意識，吃苦意識，自覺意識，促動他們學(xué)習(xí)積極性的提高。（3）每次模考之后都要及時召開教師的質(zhì)量分析會，及時反思，及時研究調(diào)控方案，并在教學(xué)中及時解決存在的問題。召開學(xué)生會和家長會，進(jìn)行教學(xué)現(xiàn)狀的分析和反饋，爭取使我們的工作得到家長的理解和支持，并對學(xué)生提出下一階段的期望。（4）根據(jù)學(xué)生期中、期末考試的情況，對學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的分析，確定提優(yōu)、幫困的學(xué)生名單，并召開學(xué)生會議，找到進(jìn)一步提升學(xué)習(xí)成績的空間；教師做好幫助學(xué)生提升的計劃，做好培優(yōu)補(bǔ)差的工作。教學(xué)工作是細(xì)碎具體、環(huán)環(huán)相扣，希望各位同仁認(rèn)真領(lǐng)會本學(xué)期教務(wù)處的教學(xué)工作計劃，明確各自的職責(zé)和各項工作要求，做好每一件與教學(xué)有關(guān)的事，扎實搞好每一個教學(xué)環(huán)節(jié)，盡職盡責(zé)，同心協(xié)力，做細(xì)做精，做精做強(qiáng)，確保高新部教學(xué)工作積極有序進(jìn)行，努力開創(chuàng)高新部教學(xué)細(xì)而精、小而強(qiáng)的新局面。蘇小軍2016年2月22日