【正文】 ，揚長避短，從而激發(fā)他們的學習興趣，鼓勵他們不斷追求學習上更高的目標，使他們真正感受到自己是學習的主人。⑤、不僅教師與學生結對了，也應鼓勵尖子生與培優(yōu)補差學生結為學習對子，開展幫教助學活動。（三）在培優(yōu)補差中注意的問題不能在教學中一味培優(yōu)，而不進行補差，或培優(yōu)數(shù)量太少，補差走過場。不歧視學習有困難的學生，更不準攆趕他們，也不應縱容優(yōu)秀的學生，一視同仁。要與課外訪萬家活動結合起來，經常與家長聯(lián)系，相互了解學生在家與在校的一些情況，共同努力，進一步搞好這項工作。二 商州區(qū)中學高中部20152016學第二學期工作計劃（一）、工作目標①、聚焦課堂，質量為本，積極開展教學改革，不斷改進教法和學法，切實提高課堂教學針對性、有效性。進一步明確以學生發(fā)展為本，以學生為主體的教學理念，大力倡導高效課堂教學模式。②、聚精會神抓教學，全面落實學科常規(guī)要求，實現(xiàn)教學管理的常規(guī)化、科學化、精細化，形成優(yōu)良的教風和學風。③、抓好高考和學業(yè)水平考試，以求真務實的態(tài)度，采取有效措施，講求團隊協(xié)作，齊心協(xié)力，攜手共進，爭取圓滿完成各項教學工作任務。（二）、具體工作和措施①教學常規(guī)工作精細化管理教育教學是學校工作的中心，教學質量是學校的生命線，要提高教學質量，就必須堅持科學、嚴謹、高效的教學管理。本學期教導處將繼續(xù)以新課改為契機，在教學管理上講創(chuàng)新、求嚴謹、重務實、抓全面，力爭使我校的教學工作再上新的臺階第一：計劃管理制度落實到位。開學制定并宣講教務工作計劃，第二周收交檢查教研組、備課組計劃，并隨實際變化不斷修正，加強落實，責任到人，確保每項工作有人做、人人知道怎么做，以科學細致的管理促進教學質量的不斷提高。第二：教學常規(guī)檢查制度落實到位。加強平時的教學過程管理。檢查以教研組為主，教研組長要配合教務處認真落實檢查工作，并做好記錄交教務處。教務處每月統(tǒng)一進行一次全面常規(guī)檢查。第三；強化教學紀律；紀律不僅是一切工作的保障，更是提升整體形象尤其是個體形象的直接方式，為此，本學期教務處將加強以下督查、檢查事項。檢查坐班，做到一日二檢查，一日一公布，結果與績效工資掛鉤。課堂教學紀律檢查，所有教師應該提前到崗，必須準時進行課堂教學，不得中途離崗，一旦發(fā)現(xiàn)，以曠工處治。課堂教學必須嚴格遵守教師職業(yè)道德，上課不能接聽手機，不準抽煙，不能酒后上課，切實注意教師個人形象及職業(yè)操守！備課：做到“五有”（腦中有“綱”，胸中有“本”，目中有“人”，心中有“數(shù)”，手中有“法”）；“六備”（備目標、備提問、備板書、備練習、備學生、備教具上課：準時到崗、嚴禁拖堂。嚴禁無教案上課，讓坐著學生動起來，把睡覺學生喚起來。合理安排上課時間，按時下課，反對一堂課一講到底，嚴禁拖堂。無論是上課還是自習，一定要認真負責，寬嚴有度，確保所在教室的學習秩序。對上課、自習秩序混亂者，以教務處抽查、值周檢查為準，記工作失誤一次。教案： 規(guī)范操作、實用為先。要求分節(jié)備課，環(huán)節(jié)齊全，重難點突出，方法明確，詳略有致。教后反思認真總結成敗得失，書寫清晰。各年級必須按新課標的要求，明確“三維目標”。教學設計要注重備學生、備教法、備知識，實用性強。書寫清晰、整潔。本學期教案檢查每半學期檢查1次，每次劃分等次，學期末匯總，計入教學檔案。教務處將隨機抽查教師備課情況，備課情況應與教學計劃及上課進度相一致，杜絕無教案上課情況，若發(fā)現(xiàn)無教案上課將責令老師停課檢查。作業(yè)：強化學生作業(yè)的收交與批閱的檢查。作業(yè)檢查是促進教學質量提高的有效途徑。所有參加考試的學科都應有作業(yè)，作業(yè)分為學校作業(yè)和家庭作業(yè)。作業(yè)批閱要求注明時間，劃分等次，作文須有批語。了解每一個階段學生的學習情況，一有異常，任課教師要迅速作出反應，該輔導的就輔導，該加強的就加強，切實提高教師服務意識，為學生創(chuàng)就優(yōu)良學習環(huán)境，使優(yōu)等生強化，中等生優(yōu)化，弱等生迎頭趕上。對于不按時繳作業(yè)、或抄襲作業(yè)的學生，各科任教師要及時批評教育；對于頑固不化的，及時交年級組處理。教務處半學期對作業(yè)的檢查以學生的記錄為準，核實學生的做答，從批閱次數(shù)、認真、規(guī)范程度、是否如實等情況進行劃等。學期終了匯總本學期的檢查，作為最終評定，記入業(yè)務檔案。繼續(xù)搞好月考和?？脊ぷ?，以考促學，以考促教。執(zhí)行月考制度，由各年級組負責執(zhí)行。高一、高二年級月考試題由各科分別負責命制，試題命制要緊扣教學進度，充分體現(xiàn)新課程理念，緊跟目前高考形式，試題模式的難：中：易比例為：2：5：3。試題命制好后，交由本組組長審閱，組長填字后，統(tǒng)一印制。嚴禁采用現(xiàn)成試題。每次月考結束后，分班級、科別流水評閱試卷，最后統(tǒng)一登分。每次月考結束，科任教師認真分析、講評試卷。本學期高一、高二進行4次（含期中、期末兩次統(tǒng)考）月考。高三年級?？家磿r進行，總共進行九次。教學進度：為完成高中部總目標，結合實際情況，對各年級本學期教學進度作以下要求：高一、高二年級須按照大綱的要求，在上學期的基礎上完成必修和選修教學內容；高三年級沒有完成一輪復習的學科在三月份盡快完成，隨后快速進入二輪和三輪復習，各復習階段的任務要保質保量完成。深入推進高效課堂：按照學校教學工作計劃，各教研組選擇名師各上一節(jié)高效課堂示范課，使全體教師學有目標、趕有方向、做有模式。繼續(xù)開展教研組內全體教師的聽評課活動，要求年輕教師本學期聽課不少于15節(jié)，各組長聽課不少于20節(jié)，學期末統(tǒng)一檢查記錄，記入業(yè)務檔案。全員參加，互相學習，取長補短。同時我們還將對每位教師高效課堂實施情況進行抽查，對存在問題及時給予幫扶和指導，切實加強高效課堂全面深入推進，不斷提升高中部教學水平。組織教師開展多種形式的教育教學活動，走出去、請進來，開展研討和備課活動，提高教師業(yè)務水平；請教育專家、骨干教師進行專題講座、示范課等。講座的內容體現(xiàn)新形勢下的教學思想和理念,教學改革的創(chuàng)新以及教學實踐中的體會與感想等。通過講座學習教育教學新理念、新思想和發(fā)展趨勢。通過專題講座、示范課等發(fā)揮學校高級教師和骨干教師的積極作用。加強教研活動。每雙周星期二下午第3節(jié)課以教研組為單位開展教研活動，每次由教務處明確教研專題，各組長負責主持，專人記錄。注明時間、地點、教研主題、主持人、教師發(fā)言、活動總結等?；顒佑涗洷居筛鹘M長負責保管，學期末和教研總結一并交教務處存檔。各組長具體負責本組各年級的所有教學工作，要求各科分別在各組長指導安排下開展本組教學，負責本年級本學科的所有教學問題。遇到問題集體研討，形成相互學習、揚長避短、共同提高、協(xié)同作戰(zhàn)的和諧氛圍。高新部積極開展學科競賽及課外活動，激發(fā)、培養(yǎng)學生學習興趣，活躍校園氛圍。本學期積極開展學科競賽輔導。除組織參加上級教育部門組織的競賽數(shù)學、物理、化學、生物比賽外，文學社和生物、地理、物理、化學各學科興趣小組活動還要繼續(xù)開展，鼓勵高一、高二年級學生積極參加，努力將這些活動打造成高新部的特色活動。繼續(xù)加強青年教師的培養(yǎng)，搞好“傳幫帶”工作。要求各教研組切實加強對青年教師的培養(yǎng)，進一步加強對青年教師教學基本功的檢查、培養(yǎng)與提高。有重點地對青年教師進行推門聽課,對教案、板書、課堂管理、教學技能技巧等各方面進行檢查與指導。及時發(fā)現(xiàn)問題,及時改正、提高。加強“教學反思”這一教學環(huán)節(jié)的工作。定期開展青年教師匯報課活動、大練基本功活動。青年教師要虛心向老教師學習,多聽老教師的課，堅持先聽課后上課。要求青年教師能遇到問題多請教，多參與教學研究,多寫教學后記或教學敘事，對指出的問題虛心接受、及時改正。加強體育、音樂、美術、微機課教學工作。高中部所有科目相輔相成，互有促進。體育、音樂、美術、微機由于科目的特殊性，本學期學校特提出以下要求：要求音體美微教師上課內容充實、明確，明確每節(jié)課內容，教師示范動作（范唱、范畫等）規(guī)范正確，每節(jié)課前要統(tǒng)一清查人數(shù)，最后進行小結，隨下課鈴聲和文化課一起下課，嚴禁教師上課期間組織學生在多媒體教室看無關的電影，嚴禁提前下課學生進入教學樓道里吵鬧影響其他任課教師。尤是體育課嚴禁無秩序的教學，每節(jié)課都應該讓學生整隊，下課前也要統(tǒng)一整隊，清查學生人數(shù)，體育教師要始終在場防止發(fā)生意外安全事故，利用有限的場地和器材調動學生的積極性，逢雨天和沙塵暴天氣教師隨堂在教室里面上課，嚴禁體育課時間學生在校園游蕩。1抓好評教工作：本學期將繼續(xù)執(zhí)行學生評教制度。本學期要進行2次學生評教工作，第9周、第19周一次，以學生滿意、優(yōu)秀率的多少劃分檔次，學期末納入常規(guī)考核。、評價、獎懲體系，通過抽查聽課情況、平時考試成績及學生問卷調查等形式幫助教師了解自己，調節(jié)自己的教學行為，不斷改進完善教育教學方法，提高教師的教學質量意識和教學工作的積極性。②、加強宏觀指導，提高教學質量高一起始年級繼續(xù)抓好學生的理想教育、學習常規(guī)，嚴格訓練，掌握有效的學習方法，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。高一、高二年級的學生要求夯實基礎，要樹立為高三年級打基礎、蓄實力的意識?？迫谓處熞诮虒W方式上以激勵、調動學生學習積極性為主攻方向，幫助學生建立良好的學習自信心。年級教師要努力嘗試了解每一位學生，并在教學中讓學生體驗努力過后收獲成功的喜悅。高二年級本學期要參加學業(yè)水平考試，年級組要認真組織學生做好復習工作，爭取考出理想的成績。高三年級畢業(yè)班工作（1）認真組織召開好每一次的畢業(yè)班工作研討會，及時發(fā)現(xiàn)本屆教學工作中存在的不足，明確方向，樹立信心，并根據(jù)本屆學生的特點，制定可行性階段性有效措施，在此基礎上再進行教學的實施。把好三個關口：課堂教學關、命題練習關、質量分析關。同時，不斷研究高考新動向，及時調整課堂教學，提高教學的有效性。（2）開學初組織召開好畢業(yè)班學生的動員大會，做好教育工作。讓學生明確自身的責任，樹立畢業(yè)班意識，吃苦意識，自覺意識，促動他們學習積極性的提高。（3）每次模考之后都要及時召開教師的質量分析會，及時反思，及時研究調控方案，并在教學中及時解決存在的問題。召開學生會和家長會，進行教學現(xiàn)狀的分析和反饋，爭取使我們的工作得到家長的理解和支持，并對學生提出下一階段的期望。（4）根據(jù)學生期中、期末考試的情況，對學生進行系統(tǒng)的分析，確定提優(yōu)、幫困的學生名單，并召開學生會議，找到進一步提升學習成績的空間；教師做好幫助學生提升的計劃，做好培優(yōu)補差的工作。教學工作是細碎具體、環(huán)環(huán)相扣，希望各位同仁認真領會本學期教務處的教學工作計劃，明確各自的職責和各項工作要求，做好每一件與教學有關的事，扎實搞好每一個教學環(huán)節(jié)，盡職盡責，同心協(xié)力，做細做精，做精做強，確保高新部教學工作積極有序進行，努力開創(chuàng)高新部教學細而精、小而強的新局面。蘇小軍2016年2月22日