幫扶方案封皮-資料下載頁
2024-10-17 16:29本頁面
【正文】 生成長負責、為學生發(fā)展服務、以學校教育和家庭教育的有效銜接形成教育合力為出發(fā)點，為營造和諧、高效、優(yōu)質的教育體系，建立密切、融洽、信賴的家校關系和師生關系，促進各類學生健康和諧發(fā)展，促進學校教育教學水平的提高，同時加強教師的服務意識，提升教師的師德修養(yǎng)，改進工作作風，樹立良好的教育形象，形成我?？沙掷m(xù)發(fā)展的育人環(huán)境。做到一心為孩子，一心為家長。二、活動目的構建學校、家庭、社會三位一體的教育網絡。向家長反饋學生的學習情況及在校表現，指導家長轉變教育觀念，用科學的方法教育孩子，與家長共商促進學生發(fā)展的教育措施、方法和手段，幫助學生樹立正確的世界觀、人才觀和價值觀。三、活動安排（一）家訪活動內容每周一次家訪，親自與家長溝通，了解孩子的思想動態(tài)，生活情況，并針對其近況與家長共同制訂相應措施。交流過程中能正確看待孩子的優(yōu)點與不足，及時反映孩子在校情況，同時及時獲取孩子在家的信息，加強學校與家庭的聯系。了解學生家庭狀況，了解學生成長環(huán)境、思想動態(tài)及校內外表現、學習習慣、生活習慣和個性特征。構建學校、家庭、社會三位一體的教育網絡。向家長反饋學生的學習情況及在校表現，指導家長轉變教育觀念，用科學的方法教育孩子，與家長共商促進學生發(fā)展的教育措施、方法和手段，幫助學生樹立正確的世界觀、人才觀和價值觀。征求家長對學校教育的意見和建議。讓全社會認識教育、理解教育和支持教育。（二）家訪活動形式教師走進家庭，對一些家庭有困難、學習有障礙的學生家庭首先進行走訪，要特別關心貧困生、單親生的情況，有針對性地采取幫扶、（含心理輔導和學習輔導）和其他助學措施。家長走進學校。設立家長開放日，讓家長走進學校、走進課堂、走進孩子，關注教育，切實履行學校和家長雙方的義務責任，共同做好學生的教育工作。電話走進家庭.。老師與家長建立電話聯系，把學生的學習、生活、思想及時匯報給家長。家訪活動方式方法。①家訪前，要做好充分準備，擬定好座談的內容，熟悉教育法律法規(guī)及相關的政策知識，做到有的放矢，要提前預約。②家訪中，應注意儀表形象，積極主動與家長溝通。尊重家長，抱著熱誠歡迎的態(tài)度對待家長的意見，對家長提出的意見的建議要及時向學校反映。不得接受學生家長的宴請和禮品。③家訪后。要遵循學生身心發(fā)展規(guī)律，注意保護好學生的自尊心和積極性，既不放大他們的優(yōu)點，也不縮小他們的缺點，切實達到溝通感情、教育學生，并取得成效的目的。做好總結工作，活動結束后要認真總結成功經驗，查找不足，提出今后的整改措施。
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