【正文】 ,共8分）1)做什么事情只有經(jīng)常練習(xí)，才能熟練。2)時(shí)間長(zhǎng)了，便能看出一個(gè)人的真實(shí)情況。3)讀書學(xué)習(xí)猶如爬山過海，不勤奮刻苦不行。4)遇到困難，不奮勇前進(jìn)，那只能后退。五、閱讀訓(xùn)練。（一）對(duì) 與 錯(cuò)(16分)我7歲的小侄子從外地來江城玩。有一天，我?guī)哌^一所郵局，他一抬頭，停住腳不動(dòng)了，一手拽我，一手遙指郵局上方一塊巨大的地圖模型：“姑媽，錯(cuò)了?！薄笆裁村e(cuò)了？”我莫名其妙?！拔恢缅e(cuò)了，他們把南美洲和非洲放顛倒了?！蔽也灰詾槿唬骸澳侵皇且环N裝飾，誰會(huì)在意這個(gè)呢?！毙≈蹲訁s不干了，說：“那是地圖，如果地圖放錯(cuò)了，人們會(huì)走丟的?！蔽腋械酱笕说拿孀邮艿酵{，如果這種錯(cuò)誤被一個(gè)孩子發(fā)現(xiàn)的話。“你怎么敢肯定錯(cuò)了？”“我擺過地圖，它就是錯(cuò)的?！彼虉?zhí)地說。我惱羞成怒：“錯(cuò)就錯(cuò)吧，關(guān)你什么事？”小侄子委屈地跟我走了。但他卻不肯放棄這個(gè)問題。一回到家，就翻出一本地圖讓我看什么是正確的，殊不知我早已忘了那錯(cuò)誤的形狀。7歲的孩子對(duì)我徹底失望了,不過,臨上火車告別江城時(shí)他還不忘叮囑我：“姑媽,你再去看看,那肯定是錯(cuò)的。”時(shí)至今日我也沒弄明白那地圖的對(duì)與錯(cuò)。這就是大人和孩子的區(qū)別。孩子從小接受教育的全部?jī)?nèi)容是識(shí)別對(duì)與錯(cuò)，可作為一個(gè)大人，再糾纏到對(duì)與錯(cuò)之中，便被認(rèn)為是幼稚了。我們生活在對(duì)對(duì)錯(cuò)錯(cuò)、是是非非之中，早已淡漠了孩子時(shí)期的標(biāo)準(zhǔn)答案?！半y得糊涂”成為許多人的座右銘，“睜一只眼閉一只眼”成為最佳行為方式。它們消解了人們對(duì)公理和正義的堅(jiān)持。在利益面前，責(zé)任和原則都不值一提；在混淆對(duì)與錯(cuò)上，人們有各種各樣的理由。聰明的大人不會(huì)做指出別人錯(cuò)誤的蠢事，他們寧可把它當(dāng)作背后的笑料。我常因此而洋洋得意，為了這孩子永遠(yuǎn)也無法理解的大人的秘密?！霸诨煜龑?duì)與錯(cuò)上，人們有各種各樣的理由”，在郵局面前，“姑媽”在混淆對(duì)與錯(cuò)上也有她的“理由”，請(qǐng)用自己概括出兩條。（每條限20字）(每條2分,共4分)①②“因此”的“此”指代的是（用原文回答限6字內(nèi)）（2分）“大人的秘密”的危害是。（2分），說說“他固執(zhí)地說”中的“固執(zhí)”一詞反映出“小侄子”和“我”（即姑媽）各自怎樣的性格特點(diǎn)？(每條2分,共4分)（分別用4字短語概括）“小侄子”“我”本文以“對(duì)與錯(cuò)”為題,既概括了文章的內(nèi)容,又揭示了文章的主旨,請(qǐng)分別指出。（每小題限20字內(nèi)回答）①從概括內(nèi)容上說，“對(duì)與錯(cuò)”指的是。（2分）②從揭示中心上說，“對(duì)與錯(cuò)”指的是。（2分）（二）對(duì)比閱讀(17分）甲一作曲家?guī)е约簞?chuàng)作的曲子向一位著名的音樂大師討教。在聽演奏的過程中，這位大師不斷地脫帽。演奏完畢，作曲家連忙問道：“大師，是不是屋里太熱?”大師說：“不熱。我有碰到熟人就脫帽的習(xí)慣。在閣下的曲子中我碰到那么多熟人。”乙一次，著名鋼琴家李斯特到冬宮（俄國沙皇的皇宮）演奏。演奏開始后，沙皇還在和貴族小姐們聊天。于是李斯特停止了演奏。樂聲一停，沙皇回過神來，忙問李斯特為什么不彈了。李斯特欠身答道：“陛下說話時(shí)，臣理應(yīng)緘默?！?，A,B兩句話，你認(rèn)為哪一句放在此處較合適？（2分）為什么？（2分）。（3分）？（3分）。？（4分）。，都有其言外之意，下面人物如此，讀完后，請(qǐng)你將言外之意寫出來。（3分）李大華陽臺(tái)上澆花，樓下的阿姨說：“小李，你真愛美啊，我剛曬的被單也錦上添花了?！眲⒁痰难酝庵馐切W(xué)生綜合知識(shí)競(jìng)賽試題（五）姓名（）（本試卷共100分，其中卷面分3分，請(qǐng)你在答卷時(shí)認(rèn)真書寫。）一、古詩填空。（每小題2分,共12分）3）曉看紅濕處，4清風(fēng)半夜鳴蟬。5）湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨。6二、常識(shí)填空。（每一空格2分,共34分）1）領(lǐng)土面積居世界第三位的國家是中國。2）成語“韋編三絕”的“韋”是熟牛皮意思。3）古代故事《完壁歸趙》的主人公是藺相如。4)文化巨匠魯迅也寫下了與茶有關(guān)的小說《喝茶》，他的詩句“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛 ”至今傳誦。他原名 周樹人，浙江紹興 人。5)“初唐四杰”是指盧照鄰、楊炯、駱賓王和王勃。王勃曾寫過“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的著名詩句。6)四書指《大學(xué)》、《論語》、《中庸》、《孟子》。7)八面玲瓏的原意指窗戶敞亮。8)“自古文章兩司馬”中的“兩司馬”指司馬遷和司馬相如。三、根據(jù)詩句的意思，把所缺的人名填在括號(hào)里。（每小題2分,共10分）（杜甫）天才頗絕倫，每尋詩卷似情親。烈火張?zhí)煺赵坪?，（周瑜）于此破曹公。?jié)分端午自誰言？萬古傳聞為（屈原）。張儀會(huì)展平生活，（韓信）那慚胯下羞。（蕭何）只解追韓信，豈得虛當(dāng)?shù)谝还?。四、根?jù)意思寫諺語。（每小題2分,共8分）4)遇到困難，不奮勇前進(jìn)，那只能后退。逆水行舟，不進(jìn)則退。五、閱讀訓(xùn)練。（一）對(duì) 與 錯(cuò)(16分)我7歲的小侄子從外地來江城玩。有一天，我?guī)哌^一所郵局，他一抬頭，停住腳不動(dòng)了，一手拽我，一手遙指郵局上方一塊巨大的地圖模型：“姑媽，錯(cuò)了?！薄笆裁村e(cuò)了？”我莫名其妙。“位置錯(cuò)了，他們把南美洲和非洲放顛倒了?！蔽也灰詾槿唬骸澳侵皇且环N裝飾，誰會(huì)在意這個(gè)呢。”小侄子卻不干了，說：“那是地圖，如果地圖放錯(cuò)了，人們會(huì)走丟的。”我感到大人的面子受到威脅，如果這種錯(cuò)誤被一個(gè)孩子發(fā)現(xiàn)的話?！澳阍趺锤铱隙ㄥe(cuò)了？”“我擺過地圖，它就是錯(cuò)的?！彼虉?zhí)地說。我惱羞成怒：“錯(cuò)就錯(cuò)吧，關(guān)你什么事？”小侄子委屈地跟我走了。但他卻不肯放棄這個(gè)問題。一回到家，就翻出一本地圖讓我看什么是正確的，殊不知我早已忘了那錯(cuò)誤的形狀。7歲的孩子對(duì)我徹底失望了,不過,臨上火車告別江城時(shí)他還不忘叮囑我：“姑媽,你再去看看,那肯定是錯(cuò)的?！睍r(shí)至今日我也沒弄明白那地圖的對(duì)與錯(cuò)。這就是大人和孩子的區(qū)別。孩子從小接受教育的全部?jī)?nèi)容是識(shí)別對(duì)與錯(cuò)，可作為一個(gè)大人，再糾纏到對(duì)與錯(cuò)之中，便被認(rèn)為是幼稚了。我們生活在對(duì)對(duì)錯(cuò)錯(cuò)、是是非非之中，早已淡漠了孩子時(shí)期的標(biāo)準(zhǔn)答案。“難得糊涂”成為許多人的座右銘，“睜一只眼閉一只眼”成為最佳行為方式。它們消解了人們對(duì)公理和正義的堅(jiān)持。在利益面前，責(zé)任和原則都不值一提；在混淆對(duì)與錯(cuò)上，人們有各種各樣的理由。聰明的大人不會(huì)做指出別人錯(cuò)誤的蠢事，他們寧可把它當(dāng)作背后的笑料。我常因此而洋洋得意，為了這孩子永遠(yuǎn)也無法理解的大人的秘密?！霸诨煜龑?duì)與錯(cuò)上，人們有各種各樣的理由”，在郵局面前，“姑媽”在混淆對(duì)與錯(cuò)上也有她的“理由”，請(qǐng)用自己概括出兩條。（每條限20字）(每條2分,共4分)① 人們不會(huì)在意裝飾物的正誤。②即使錯(cuò)了，也不關(guān)孩子的事?！耙虼恕钡摹按恕敝复氖谴笕说拿孛埽ㄓ迷幕卮鹣?字內(nèi)）（2分）“大人的秘密”的危害是消解了人們對(duì)公理和正義的堅(jiān)持。（2分），說說“他固執(zhí)地說”中的“固執(zhí)”一詞反映出“小侄子”和“我”（即姑媽）各自怎樣的性格特點(diǎn)？(每條2分,共4分)（分別用4字短語概括）“小侄子”堅(jiān)持真理“我”淡漠是非本文以“對(duì)與錯(cuò)”為題,既概括了文章的內(nèi)容,又揭示了文章的主旨,請(qǐng)分別指出。（每小題限20字內(nèi)回答）①從概括內(nèi)容上說，“對(duì)與錯(cuò)”指的是大人和小孩對(duì)待地圖對(duì)錯(cuò)的不同態(tài)度。（2分）②從揭示中心上說，“對(duì)與錯(cuò)”指的是贊揚(yáng)小孩明辨是非，批評(píng)大人淡漠是非。（2分）（二）對(duì)比閱讀(17分）甲一作曲家?guī)е约簞?chuàng)作的曲子向一位著名的音樂大師討教。在聽演奏的過程中，這位大師不斷地脫帽。演奏完畢，作曲家連忙問道：“大師，是不是屋里太熱?”大師說：“不熱。我有碰到熟人就脫帽的習(xí)慣。在閣下的曲子中我碰到那么多熟人，B?！币乙淮危撉偌依钏固氐蕉瑢m（俄國沙皇的皇宮）演奏。演奏開始后，沙皇還在和貴族小姐們聊天。于是李斯特停止了演奏。樂聲一停，沙皇回過神來，忙問李斯特為什么不彈了。李斯特欠身答道：“陛下說話時(shí)，臣理應(yīng)緘默?！?，A,B兩句話，你認(rèn)為哪一句放在此處較合適？（2分）為什么？（2分）。答： 語氣更重，突出了脫帽的必要性。（3分）？（3分）答：專心安靜地聽演奏是對(duì)別人的尊重。（意思對(duì)即可）？（4分）大師：幽默； 李斯特:委婉而得體。，都有其言外之意，下面人物如此，讀完后，請(qǐng)你將言外之意寫出來。（3分）李大華陽臺(tái)上澆花，樓下的阿姨說：“小李，你真愛美啊，我剛曬的被單也錦上添花了?！眲⒁痰难酝庵馐撬艿剿业谋粏紊狭恕?