小學(xué)四年級數(shù)學(xué)日記小貓釣魚-資料下載頁
2025-10-08 16:01本頁面
【正文】 豎中線接觸，然后向右下拐，到下邊線中間偏左的地方與下線接觸，再往上拐到中線附近，與右邊線接觸，再繼續(xù)向上，收筆處與起筆處相連接。教師：請你用手指和課件演示一起寫一遍。（二）出示圖片1．學(xué)生練習(xí)書寫。2．出示學(xué)生作品。教師：你認為他哪寫的好，哪還需要改進呢？教師：你們寫得真棒！在寫好字的同時，還注意了寫字的姿勢。下面我們一起來休息一下。四、練習(xí)（填空、排順序）板書設(shè)計：小貓釣魚表示：一個也沒有0 刻度基準(zhǔn)第五篇：四年級日記：釣魚記四年級日記：釣魚記（1）7月23日星期四晴今天的天氣十分晴朗，是個釣魚的好日子。而爺爺又說要帶我去釣魚，我一聽，高興極了，因為我從小到大都沒有釣過魚！我的眼前好像出現(xiàn)了好多好多條銀閃閃的大魚。我便不假思索地說道：“好！”爺爺和我一人扛著一根頭尖尾粗的魚竿，爺爺還拿著一袋子魚餌來到了一條小河旁。我們沿著那碧綠的草地上，尋找著釣魚的好地方。經(jīng)過“嚴密”的挑選，我和爺爺找到了一個可以遮陰納涼的好地方。爺爺說：“一般的魚兒喜歡在水深的地方活動，我們在這釣魚條件就很不錯了?！蔽液蜖敔斪诓莸厣?，開始做準(zhǔn)備，我真恨不得馬上釣到一條大魚和爺爺一比高下！我急急忙忙的上好魚餌，迫不及待的把魚竿伸向魚塘的最深處，我對爺爺說：“爺爺，不如我們來場比賽吧，誰釣得魚多誰就獲勝。爺爺便一口就答應(yīng)了。只見爺爺不慌不忙地上好魚餌把魚竿輕輕放入水中，沒過多久，爺爺?shù)聂~線動了，只見爺爺迅速的把魚竿輕輕一提，一條活蹦亂跳的魚便被爺爺給收入囊中！我羨慕極了，這時候我的魚竿沉下水了，我以為是魚上鉤了呢，我便學(xué)著爺爺?shù)臉幼影阳~竿輕輕一提還覺得挺重，提起來是我看也沒看，就興奮地跳起來了，以為自己釣到的是條大魚，可誰知我釣上來的竟只是一團破布！爺爺笑著說這個就是所謂你釣到的魚兒呢。我一下子便像個泄了氣的皮球，心想還是認輸算了，釣不成魚那我可要好好利用這次機會痛痛快快的玩一場了。我便對爺爺說：“您這么厲害我還是認輸算了，我到別處玩了，爺爺嚴肅地對我說：“《小貓釣魚》的故事從中學(xué)到了什么了？”臉紅的摸著腦門對爺爺笑了笑說：“爺爺我知道了，我要靜下心來好好釣魚才能像您一樣釣到魚，不能像小貓一樣三心二意，否則什么事都會做不成的?！闭f完我又耐心的回去釣魚了。靜下心來坐著釣魚，一下午的時間我真的釣到魚了呢，和爺爺是滿載而歸呀。頓時我也才明白了只有一心一意、認真的去做好一件事就會成功的。蕪湖市峨橋中心小學(xué)四年級:汪麗娟
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